学校・学年・学級だより

昼食会場となる科学技術館がある、「北の丸公園」に到着しました。

バスを降りると、目の前は「武道館」です。武道館をうれしそうに見上げる子供たちが多くいました。こちらもメディアによく取り上げられる場所です。

公園内を５分ほど歩くと、「科学技術館」に着きました。

お待ちかねの昼食です。

2階の団体休憩室をお借りしました。

昼食後、班ごとに科学技術館を見学します。

６年生の子供たちを乗せたバスが、国会議事堂に到着しました。

衆議院参観受付入口で、決められた時刻まで待機します。

 いよいよ、国会議事堂内の見学です。

 「すごい！」「きれいだね！」と内装に驚く子供たち。

 「美術館みたい」だと、子供たちは興味深く見入っていました。

 そして、ついに衆議院本会議場に到着しました。

各種メディアで目にする場に実際に来ることができたと、感慨深そうにしていました。

本日（９月２９日）、６年生の子供たちは、社会科見学で「国会議事堂」と「科学技術館」に出掛けます。

校庭で社会科見学に関する簡単な確認を行い、混雑を少しでも避けるために、すぐにバスに乗り込みます。

児童館脇をとおり、バスが停車している場所へ。

バスを運転してくださる方に伺うと、国会議事堂までは、１時半から２時間かかるとのこと。

ここから、長い時間、バスで過ごすことになりそうです。

では、行ってきます！

１年生の子供たちの書くことができる字が、少しずつ増えてきました。１学期に数字やひらがなの学習についてお知らせしたところです（そのときの様子は、こちらへ。）が、本日（９月２６日）、１年生の教室に行ってみると、１年生の子供たちは、国語の授業でカタカナや物の数え方について、勉強をしていました。

書き方や書き順などを学んだカタカナ「ケ」と「キ」を用いた言葉を知っているか問いかけると、たくさん集まりました。１年生の子供たちの語彙力が、高まっています。

黒板の字を、よい姿勢でノートに書いていきます。１文字ずつ、丁寧に書き写していきました。

カタカナに加えて、漢字の学習も始まっています。少しずつできることが増えています。

現在、３年生の子供たちは、総合的な学習の時間（いなほ）で福祉について学んでいます。先日、車いす体験をしたところですが、本日（９月２５日）は白杖体験を行いました。

まず、日常的に白杖を使用している方から、お話を伺いました。

目が不自由だとしても、読むことができる本、地図、漢字練習帳などがあることを教えていただきました。

 お話を伺うことで、目の不自由な方が暮らしやすくするための工夫が、身の回りに多くあることを知りました。

また、街中で白杖を持った方が困っていた際、どのように声を掛けるとよいのかも学ぶことができました。

 次に、白杖体験です。本日は、 １・２組の子供たちが白杖体験を行いました。いつも何気なく歩いている場所が、少しの段差や障害物によって、転びやすく不便に感じることを実感しました。お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

３・４・５組は、１０月３日に行う予定です。