学校・学年・学級だより

８月２６日、2学期の始業式を行いました。
子供たちにとってほぼ一か月ぶりの学校です。
日焼けし、一回り大きくなった子供たち。
話を聞く姿勢も大変立派でした。





２学期も充実した学校生活になるよう、教職員一同力を合わせて頑張ります。
引き続き、ご支援よろしくお願いします。

きこえグループ学習
　７月１６日（火）、今年度２回目のきこえグループの学習を行いました。

　１  ことばゲーム
　「誰が　何を　どうした」の「どうした」を考える学習です。
　「男の子が　教科書を」に続けて、「出す」「貸す」「拾った」など、
　「友だちが　ボールを」では、「投げる」「ける」「渡す」など、
　子供たちは、いろいろなことばを考えました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　

　２  調理実習
　子供たちの希望でかき氷作りです！
　手動と自動の２台のかき氷器で氷を削ったあと、フルーツやシロップ、
　アイス、餡子などをトッピングして、思い思いのかき氷が完成！！
　この日は生憎の肌寒い日でしたが、美味しそうに満足した様子で食べました。
　　
　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　３  ふりかえり
　学習を振り返っての発表をしました。自分が作ったかき氷に、
　「虹色かき氷」とネーミングを考えてくれた子供もいました。

　この日は、同時に保護者の方々は別室でゲストをお迎えしての
お話を聞く会を開催しました。
　ゲストは、せせらぎから卒業して難聴学級のある中学校へ進学した
お子さんをお持ちの４名の保護者でした。
　中学校に入ってみての様子、支援体制など、聞きたいことを詳しく聞き、
質問をすることができて、有意義な情報交換ができた場となりました。　　　　　　　　　　　　　　　

先日、令和元年度１学期の終業式が行われました。

　

子供たちも心待ちにしていた夏休みが始まります。
事故や怪我などには十分にお気を付けください。
８月２６日（月）に子供たちが元気に登校してくるのを楽しみにしてます。

６月24日（月）に、２回目の吃音グループ学習をしました。
前半は低学年と高学年に分かれて吃音について考える学習を、
後半は全員で風船バレーボールをしました。

低学年の吃音学習は「カードでお話」でした。
一人一枚ずつカードを引き、書いてある質問に答えていきます。



吃音についての知識や、自分の好きな物は？などの質問に、
子どもたちは楽しそうに答えていました。
「どんぐりを食べると吃音になる。〇か、✖か」では、
一斉に「✖。そんなわけないよ。」という答えでした。
しかし、昔はそう信じられていた時期もあったと聞くと、驚いていました。




一方、高学年は「吃音かるた」をしました。
都合により、参加者は３名と少なかったのが残念でした。

最初は、既製品のかるたの言葉を見てみました。
「歴史上　有名人にも　どもる人」
「一人じゃない　仲間がいるから　がんばれる」
など、新しく知ることや、共感できる内容のものがありました。


次に、卒業生や自分たちで考えたかるたの言葉を見てみました。
「どもる人だけだったら　どもって　話しても平気」
「先生と　話をするのが　楽しいよ」
「きつ音は　ぼくの個性だ　ぼくらしさ」
など、どれも子どもたちの素直な思いが表れた札ばかりでした。
今度みんなで遊ぶのが楽しみです。

最後は、全員で風船バレーバールをしました。
白熱した試合に、見ている人達も盛り上がりました。


２学期もグループ学習を通して、交流を深めてほしい思います。

　豊田小学校に帰ってきました。この３日間の集団生活をとおし、一回りも二回りもたくましくなったように感じます。素晴らしい学びと素敵な思い出をたくさんをつくった日光移動教室となりました。きっとずっとずっと忘れない思い出となることでしょう。保護者の皆様のこれまでのご準備とご協力に心より感謝申し上げます。
　明日から２日間はしっかりと休養をとり、週明けには元気と笑顔いっぱいで登校してくることを待っています！




　雨の中、たくさんのお迎え、ありがとうございました！


「さようなら。家に着くまでが移動教室です。気を付けてね。」