学校・学年・学級だより

文部科学省は、子供たちが性暴力の加害者、被害者、傍観者にならないように、全国の学校において「生命（いのち）の安全教育」を推進しています。本校では、本日（６月４日）、文部科学省が作成した教材や指導の手引きを活用して、全学級で実施いたしました。

＜６年生の様子＞

＜１年生の様子＞

子供たちが理解しやすいように、発達段階に応じた指導を行いました。

先日の全校朝会で、全校児童に挨拶した２名の教育実習生。（５月１９日の全校朝会の様子は、こちらへ。）本校での教育実習がスタートしてから、早くも３週目に入りました。

２名の教育実習生は、本校の先生方の授業を参観したり、先生方から様々なお話をしてもらったりすることを通して、教師としての力を付けてきました。本日（６月３日）、配属された学級に行ってみると、「参観」ではなく、「授業」をしていました。

２名の教育実習生は、子供たちの前に立って授業をするために、たくさんの準備を積み重ねています。本校で教育実習をする日も、残すところあとわずか。ぜひ、教育実習期間中に多くのことを吸収していただき、将来は「教師」として現場に戻ってきてほしいなと心より願っています。がんばって！

本日（６月２日）、オンラインで全校朝会を行いました。

校長先生から、年度途中から豊田小学校の先生として着任した先生方の紹介がありました。

生活指導部の先生から、６月の生活目標や「ふれあい月間」、また登下校や放課後の過ごし方についてお話がありました。

学校生活としては今日から６月が始まりました。今月も、「みんなで創る　みんなが楽しい学校」となるように、一人一人が意識して過ごせるとよいですね。

６年生の子供たちが、家庭科の学習で調理実習を行いました。安全に気を付けて、いろどりのよい「炒めもの」をおいしく作ります。まず、野菜を切っていきます。

次に、油で野菜を炒めていきます。火が通りにくい野菜から、順番にフライパンに入れていきます。

ピーマンの千切りと玉ねぎの薄切りを加え、塩とこしょうで味付けをして完成です。おいしそうですね！

調理が終わったら、片付けをします。６年生の子供たちは、手際よく作業をすすめていました。

みんなで一緒にいただきます。

さすが、６年生！野菜の炒めものをつくることができました。

本日（５月２９日）、全校で一斉に「体力テスト」を行いました。

校庭では、「ソフトボール投げ」の記録を測定しました。

体育館では、多くの種目を実施しました。

この写真は、２・３年生の子供たちが、「反復横跳び」に挑戦している様子を撮影したものです。

体育館の舞台の上が、「長座体前屈」の会場として使用されていました。みんなで協力して、友達の記録を測定します。

ペアをつくり、「上体起こし」に取り組みます。

このコーナーでは、「立ち幅跳び」を行っていました。

 「シャトルラン」、「握力」、「５０ｍ走」などは、別日に体育の時間に実施することになっています。今日は、自分のもてる力を十分に発揮することができたかな？