学校・学年・学級だより

本日（４月２８日）、３年生の子供たちが、遠足で立川の「国営昭和記念公園」に行きました。校庭で、実行委員会の子供たちが運営する「出発式」を行いました。

JR豊田駅まで歩き、立川駅で乗り換えをして、公園入口に到着しました。

学級ごとにまとまって記念写真を撮影する広場まで、園内を歩きます。

記念写真を撮影した後は、自然探検を行いました。園内では、ちょうどネモフィラが見頃を迎えていました。「きれいな花だね！」「なんていう花？」「花びらは、何枚だろう…。」などの子供たちの声が聞こえてきました。

自然探検後、３年生の子供たちが企画した、学年レク「増えおに」「バナナおに」を楽しみました。たくさん汗をかいたね！

２年生のときに、雨で行くことができなかった遠足。（そのときの様子は、こちらへ。）今日は、自然を満喫しつつ、広い園内で思いっきり体を動かすことができて、本当によかったですね！

保護者の皆様におかれましては、遠足に際して、数々の準備にご協力いただき、心より感謝申し上げます。

本日（４月２５日）、１年生の子供たちが学校を探検しました。各特別教室の前には、２年生の子供たちが、訪れた１年生に部屋の説明をするためにスタンバイしています。学校の教職員も見守ります。

ここは、給食室前です。本校の給食室は「見える給食室」となっており、調理員の皆さんが給食を調理する様子を廊下から見ることができます。部屋について理解が深まるように、２年生の子供たちが１年生にクイズを出題します。

ここは、理科室です。２年生の子供たちは、クイズを出題するために、担当する部屋を観察したり、教職員にインタビューしたりして、下調べをしてきました。

ここは、教室のごみを捨てる場所です。クイズ終了後、その場所を訪れた証として、２年生からシールを貼ってもらいます。

カードを見せてもらいました。シールに、文字が書いていますね！暗号になっているようです。

１年生の皆さん、学校探検はどうでしたか？少しずつ小学校のことが分かってきて、うれしいですね。そして、２年生の皆さん、１年生のために学校を案内してくれて、ありがとうね！

ケーブルカーを下車し、登山が始まりました。

高尾山で唯一のつり橋が人気のコースである４号路をすすみます。

美しい新緑を眺めながら、吊り橋を渡ります。

たくさん歩き、頂上に到着しました。４年生の皆さん、たくさん歩いて疲れましたね！よく頑張りました。

４年生の保護者の皆様におかれましては、遠足のためのお弁当の準備などにご協力いただきまして、誠にありがとうございます。

本日（４月２５日）、４年生の子供たちは、遠足で高尾山に行きました。校庭で、４年生の子供たちが運営する「出発式」を行いました。司会進行はもちろんのこと、話の聞き方、見送りの教職員への挨拶など、態度が立派です。すばらしい！

学校から南平駅まで歩き、京王線で高尾山口駅を目指します。

京王線高尾山口駅を下車し、高尾登山電鉄のケーブルカー清滝駅前に到着しました。ここから、ケーブルカーに乗車して高尾山駅に向かいます。

本日（４月２４日）、体育館にて「１年生を迎える会」が開催されました。１年生の子供たちが、６年生のお兄さん、お姉さんに手をつないでもらい、４年生の子供たちがつくる花のアーチを通って入場してきました。

３年生の子供たちによる歓迎の催しは「豊田小クイズ」です。校長先生の名字や開校１５０周年記念キャラクターの名前などを問うクイズが３択で出題されました。正解した１年生の子供たちは「やった！」と、とてもうれしそうでした。

２年生と５年生の子供たちから、１年生のみなさんへプレゼントが贈呈されました。本校の子供たちが、心を込めて準備しているようすについて、先日のホームページでお伝えしたとこです。（準備の様子は、こちらへ。）

２年生からは、「朝顔のたね」がプレゼントされました。「なにいろの　あさがおが　さくか、たのしみですね」などと、メッセージも書かれていました。色も丁寧に塗りました。

５年生からは、「フルーツバスケット」で遊ぶカードがプレゼントされました。このカードを使って、楽しんでほしいですね。

１年生から、お礼の言葉と歌が披露されました。元気な歌声が、体育館に響きました。

４年生が作る花のアーチを抜けて、教室に戻ります。１年生だけで退場することができました。

 とても素敵な会となりました。２～６年生の皆さん。これから、１年生をよろしくね！

２年生の子供たちが、国語の授業で、先生が読み上げる「迷子の放送」を聞いて、迷子の友達を探す活動を行っています。「この子だ！」「分かった！」「見付けたよ！」と２年生の子供たちは興奮気味に、教科書の絵に描かれている友達を指さします。

近くの子と、自分の考えが合っているかどうか、確かめ合います。「そうだよね！」「そうそう！」

 学級全体で、自分が発見した迷子の友達が正しいかどうか、確認をします。「発表したい」という意欲にあふれていて、たくさん手が挙がっています。

聞きたいことを落とさないように集中して聞くことができましたね！

本校では、今週の木曜日（４月２４日）、体育館にて「１年生を迎える会」を行う予定となっています。各学年、そのための準備が本格化しています。

４年生の子供たちは、新１年生が歩く通路を花のアーチで彩る役目を担います。立ち位置や移動のタイミングなどの調整を行っていました。

３年生の子供たちは、「豊田小クイズ」という出し物を担当します。どんなクイズが出題されるか、楽しみですね！

２年生と５年生の子供たちは、１年生への「おくりもの」の準備をしていました。

何が贈られるのでしょうか？

１年生の子供たちも、２年生以上のお兄さんとお姉さんに「あいさつ」をする練習をしていました。

すてきな会になりそうですね♪

本日（４月２１日）、オンラインで全校朝会を開催しました。校長先生と生活指導主任の先生のお話は、いずれも「あいさつ」についてでした。

本校の４月の生活目標は、「元気にあいさつをしよう」となっています。

また、本校の年間目標も「あいさつがいつも聞こえる豊田小」です。

「あいさつ」が飛び交うと、とても気持ちがよいですね！「あいさつ」を意識した生活を送れるとよいですね。

休み時間に、２年生の何人かの子供たちが、校長室を訪ねてきました。現在、２年生は、１年生の子供たちに学校を案内するための準備をしています。校長室に来た子供たちは、「校長室」を案内する担当のようです。

２年生の子供たちは、校長室の様子をじっくり観察したうえで、校長先生に様々なインタビューをしていきます。子供たちに学校案内の方法を聞いてみると、校舎内の各部屋を案内するだけではなく、案内先の部屋の理解が深まるようにクイズを出題するとのこと。

 「こんなにたくさんの椅子があるのは、なんでかな？」・・・など、質問に対する回答をノートにメモしていきます。１年前は、案内される立場だった２年生。（去年の学校探検の様子は、こちら）成長しましたね！

先日、５年生の子供たちが「日野市学力調査」に取り組んだところですが、本日（４月１７日）は６年生の子供たちが「全国学力・学習状況調査」を行いました。

６年生は４学級ありますが、どの学級の子供たちも、問題に真剣に向き合っていました。

 この調査をよい機会と捉えて、自身の成長につなげてほしいと願っています。

本日（４月１６日）、今年度初回となる「避難訓練」を実施いたしました。今回は、地震が発生したことを想定した訓練です。子供たちは、放送をよく聞き、すばやく机の下で身を守る姿勢をとります。この教室の子供たちは、なんと１年生です。上手ですね！

災害は、いつ発生するか分かりません。入学したばかりの１年生の子供たちも、校庭までの避難に挑戦しました。

本校は、８６０名を超える子供たちが在籍しています。校舎が多いことに加えて、本校舎大規模改造工事に伴って動線も複雑です。しかし、豊田小学校の子供たちの動きは速やかで、素晴らしいものでした。

１年生の子供たちの避難行動も、初めてとは思えません。

上履きのまま校庭に避難した子供たち。入室するためには、上履きの底をきれいにする必要があります。整備委員会の子供たちが、濡れたぞうきんを用意してくれました。さらに、昇降口の床を清掃までしてくれました。ありがとう！

毎月実施する避難訓練。次回はどんな想定かな？

本日（４月１５日）、５年生の子供たちは「日野市学力調査」に取り組みました。

実施教科は国語と算数で、４年生までに学習した内容が出題範囲となっています。併せて、学習意識調査も実施しました。

本校の５年は５学級あります。どの学級の子供たちも熱心に取り組んでいました。がんばりましたね！

本日（４月１４日）、令和６年度に卒業した子供たちの保護者と地域の皆様がご来校され、卒業制作に銘板を取り付ける作業を行ってくださいました。

令和６年度に卒業した子供たちを表すにふさわしい言葉である「躍進」。その言葉が刻まれたプレートが、輝いています。

本日、銘板を取り付けに来てくださいました保護者の皆様、地域の皆様に心より感謝申し上げます。

本日（４月１１日）、１・２年の保護者会を開催いたしました。体育館では、学年全体会を行いました。

各学級では、学級懇談会を行いました。

ご多用中にもかかわらず、多くの保護者の皆様にご参会いただきまして、とてもうれしく思います。

来週、３～６年生の保護者会を開催いたします。皆様のご来校を心よりお待ちしております。

１年生の子供たちが登校してくると、教職員とともに６年生が昇降口でお出迎えをしてくれます。

保護者の皆様との別れがつらい１年生もいるようですが、本校の教職員と６年生の子供たちがやさしく教室まで導きます。

教室にはいると、教室担当の６年生が控えていて、荷物の整理整頓の方法をナビゲートしてくれます。

「中身を出して・・・、お道具箱に・・。」と、一人一人に片付け方を丁寧に教えてくれます。

荷物を出したら、ランドセルなどの持ち物をロッカーにしまって、朝の支度は終了です。

やさしくて頼りがいのある６年生。朝から、大活躍でした。皆さんがいるので、豊田小学校は安心です。

中休みの過ごし方、水の飲み方、トイレの使い方など、小学校での過ごし方を少しずつ学んでいる１年生の子供たち。

本日（４月９日）は、国語の学習がありました。

国語では、鉛筆の持ち方やいすの座り方などを学びました。「ぎゅっと握らないで・・・。」「やさしく・・・。」と、慎重に鉛筆を持つ１年生。学びに向かう姿勢が、すばらしいですね！

就学前教育と小学校教育の円滑な接続を図る時間（スタートカリキュラム）には、教室から「ぶんぶんぶん～♪」や「でんでん～♪むしむし～♪かたつむり～♪」という、１年生の子供たちの元気な歌声が聞こえてきました。

 今日も１日、たくさんのことを学びました。よくがんばりました、また明日！

昨日（４月７日）挙行した「入学式の式場の片付け」を新５年生の子供たちが行いました。

高学年の仲間入りをした新５年生。担任の先生の指示に従って、てきぱきと片付けを行っていました。

今後、高学年となった新５年生は、学校行事など学校全体に関わる仕事に携わることになります。今日ような働きを期待しています♪

本日（４月７日）、新１年生は、豊田小学校で「初めての授業」を受けました。ランドセルの片付け方や机の上の整理整頓の仕方など、これから学習をすすめていくうえでの基本となる事柄について学びました。

豊田小学校から帰宅するのも初めてです。先生から、下校の方法についてお話がありました。お話を聞く姿勢が立派ですね！

新１年生が、校庭に並びました。３つの学童（たんぽぽ、いなほ、すみれ）に行くコースと自宅に帰宅するための７つのコースの計８つに分かれて並びます。本校の教職員に加えて、学童の皆様にもご協力いただき、きちんと整列することができました。

先生方の指示に従って、下校をしていきます。

しっかりと歩いていますね！すばらしい！

 慣れない環境の下でたくさんお勉強をして、疲れたことと思います。ゆっくり休んで、明日に備えてくださいね♪

始業式後、本校の体育館で「令和７年度入学式」を挙行いたしました。

保護者や来賓の皆様の温かい拍手に迎えられて、新１年生が入場しました。

新１年生の子供たちが、校長先生に紹介された５人の担任の先生と挨拶をしました。

新２年生による「新入生歓迎のことば」です。新２年生の子供たちが、豊田小学校の１日の様子を分かりやすく教えてくれました。なわとびやけん玉、あやとりの実演披露もありました。とても立派な「新入生歓迎のことば」でした。

新１年生の保護者の皆様、本日は誠におめでとうございます。いよいよ、明日から本格的に学校生活が始まります。元気に学校に登校できるように、お力添えいただきますようお願いいたします。

本日（４月７日）、新２年生から新６年生が校庭に集まり、「令和７年度始業式」を行いました。

今年度、本校に着任された先生方や新しく担任になった先生方と「よろしくお願いします」の挨拶をしました。

新６年生による「児童代表の言葉」がありました。

 いよいよ今年度もスタートしました。一人一人が「みんなで創る　みんなが楽しい学校」を意識して過ごす１年間にしましょうね。

本日（４月４日）、新６年生が登校して、教職員とともに、来週の月曜日に挙行される「令和７年度入学式」の準備を行いました。新６年生は、会場となる体育館の会場設営を積極的に行ってくれました。

新１年生の教室の飾りつけも丁寧に行いました。

教室の前の廊下は、このように美しく装飾をしてくれました。

校庭の桜は、もうすぐ満開になりそうです。入学式では、桜を背景に入学の記念写真が撮れそうですね。

新６年生の皆さん、今日は新１年生のために、一生懸命に準備を行ってくれて、ありがとう！

本日（３月２５日）、体育館にて「令和６年度修了式」が行われました。

校長先生から、今年度のまとめと次年度に向けた話がありました。

 １〜５年生の代表児童に、修了証が授与されました。

修了式終了後、「離任式」を執り行いました。今年度末をもって本校を去られる先生方から、子供たちに向けてお話をいただきました。

今年度１年間、保護者や地域、そしてこのホームページをご覧の皆様、本校の教育活動にご支援とご協力を賜り、心より感謝申し上げます。これからも、本校の子供たちと教職員による教育活動を温かく見守っていただけると幸いです。本当にありがとうございました。

３月２４日、多くの保護者と来賓の皆様に見守られる中、本校体育館で「令和６年度卒業式」が挙行されました。

校長先生から、卒業生一人一人に卒業証書が手渡されました。

６年生の子供たちによる「巣立ちの言葉」の様子になります。６年間の学校生活を振り返り、中学校に進学する思いを言葉と歌に表現しました。

記念すべき開校１５０周年を迎えた年の卒業生です。

いままでありがとう！

中学校に行っても、本校で学んだことを誇りに頑張ってほしいと願っています。

仮設校舎２階の廊下には「卒業式まであと〇日」という掲示がされています。本日（３月２１日）、この掲示もいよいよ「あと１日」となりました。

６年生の子供たちと有志の保護者の皆様による卒業制作も、本日が最終日となりました。６年生の子供たち一人一人が、最後となるタイルを１枚ずつ貼る作業を行いました。どの色のタイルにしようかな！？

６年生の子供たちは、自身で決めた場所に最後の１枚のタイルを貼り付けました。

卒業制作の仕上げとなるタイルは、校長先生に貼ってもらいました。開校「１５０周年」という文字の「５」の真ん中のタイルです。

完成した卒業制作を前にして、記念撮影をパチリ。本日もご来校いただきました６年生の保護者の皆様、制作期間中は、毎日ご支援を賜り、本当にありがとうございました。

来週月曜が卒業式！最後の登校となります。

あと数日で、令和６年度も終わります。２年生の子供たちは、国語で学習した漢字の書きや読み、算数で学習したかけ算九九や文章問題に頑張って取り組んでいます。

教科書やノート、ワークブックなどの紙媒体に加えて、一人１台学習者端末であるクロームブックを活用して、しっかりと習熟を図っています。

本日（３月１７日）、６年生の保護者の皆様と６年生の子供たちが、東門のスロープで卒業制作に関わる作業をしていました。本日で卒業制作の８日目となり、工程表にしたがって順調に作業がすすんでいます。

下絵にあわせてタイルを並べていきます。桜の木のようですね！

タイルを並べたそれぞれの場所に、接着剤を丁寧に塗っていきます。

東門のスロープの壁に、タイルを貼り付けていきます。

タイルと壁の隙間の空気を抜きます。金づちで、ゆっくりと優しく叩いていきました。

給食前には、タイル貼りが終わりました。後は、接着剤が乾くのを待ってから、タイルの目地を塗る作業を残すだけとなりました。

昼過ぎから小雨が降りそうですので、貼ったタイルが濡れないようにブルーシートをかけました。本日もご来校いただきました６年生の保護者の皆様、朝からご支援を賜り本当にありがとうございます。完成が待ち遠しいですね。

２年生の子供たちは、様々な形の箱を準備し、形や材料を生かして、「小さなともだち」が楽しめるような家（ともだちハウス）を図工の学習で作成しました。

箱を連結させたり、開閉できるようにしたりと、楽しい仕組みを取り入れてともだちハウスを作っている子もいました。

できあがりが楽しみですね！

本日（３月１４日）の３・４校時、５・６年生の子供たちが体育館で卒業式の「通し練習」を行いました。

＜入場の様子＞

＜卒業証書授与の様子＞

６年生はもちろんのこと、５年生の子供たちの練習に臨む態度がとても立派でした。来週には、多くの教職員が見守る中、卒業式の「予行練習」も予定されています。素晴らしく感動的な卒業式になることでしょう！

３月１２日の３・４校時、１年生と６年生の子供たちが「交流会」を開催しました。

１年生の子供たちが入学してからたくさんのことを教えてくれた６年生に、１年生の子供たちが、６年生への感謝の気持ちや自身の成長について伝えたり、卒業を迎えた６年生と一緒に楽しく活動したりすることを目的として「交流会」を企画しました。

＜はじまりの会＞

６年生が、全体に向けて挨拶をしてくれました。

＜１年生による企画＞

１年生の子供たちが、６年生のために企画したプログラムを楽しんでいる様子です。

６年生の皆さんのために心を込めて歌を歌ったり、一緒にフルーツバスケットを行ったりしました。

＜６年生による企画＞

６年生の皆さんも、１年生のために密かにプログラムを用意してくれていました。さすが６年生！１年生の子供たちが楽しめる遊びを用意してくれました。運営も見事なものです。

【企画①　長縄】

【企画②　ドッジボール】

【企画③　おに遊び】

＜終わりの会＞

終わりの会は、１年生が行いました。

１年生の子供たちが一生懸命に考えて企画・運営を行った「交流会」。その気持ちが、６年生の皆さんに伝わってくれたら、とてもうれしく思います。

今週（３月１１日～１３日）、６年生の子供たちを対象とした「バイキング給食」が行われています。本校の栄養士と調理員の皆さんが、通常の給食の９００食分に加えて、６年生の子供たちのための特別なバイキング給食を心を込めて作りました。主菜、副菜など、全てがスペシャルです！

おいしそうなバイキング給食ですね！

６年生の子供たちからサプライズで、「先生ありがとうございました！！」と、担任の先生にプレゼントが渡されました。

やはり、から揚げが一番人気でしょうか？

校長先生と一緒に、バイキング給食を頂きます。オレンジジュースで乾杯！

５年生の子供たちが、バイキング給食の前に家庭科室を掃除してくれました。６年生の皆さん、楽しく過ごすことはできましたか？

本日（３月１１日）に東門に行ってみると、６年生の保護者の皆様と６年生の子供たちが、東門にあるスロープの壁に、はけを使って下地を塗る作業をしていました。本日は卒業制作の２日目で、工程表にしたがって作業を進めています。

新聞紙と養生テープでマスキングして、ペンキを塗る準備をしています。

午後になると、別のクラスの６年生の子供たちが、壁に下地の緑色のペンキを塗っていました。卒業制作は、６年生のみんなが分担して行っています。

教室では、有志の保護者の皆様がタイルを張る下絵の準備をしていました。明日より、タイルを貼っていく作業も並行して始まります。

今夜は、小雨が降りそうですので、塗ったペンキが濡れないようにブルーシートをかけました。本日ご来校いただきました保護者の皆様、朝からご支援を賜り、本当にありがとうございます。

どんな卒業制作に仕上がるか、楽しみですね。

本日（３月１０日）に東門に行ってみると、６年生の子供たちが６年生の保護者の皆様と一緒に、東門にあるスロープの手すりを外していました。今年度の６年生の子供たちが、スロープの壁面に卒業制作を行うことになっています。卒業制作を行うにあたり、スロープの手すりを一時的に取り外しました。

外したスロープの手すりは、長くつながっていますので、みんなで協力して持ち上げます。

外したスロープの手すりをプールまで運びました。

卒業制作は、今日から２週間かけて完成させます。短期間ではありますが、６年生の子供たちと有志の保護者の皆様とで、ペンキを塗ったり、タイルを貼り付けたりと、作業を進めます。どんな卒業制作になるか楽しみですね。

本日（３月７日）の午後、保護者の皆様を体育館にお迎えして、６年生の子供たちによる「ありがとうの会」が行われました。

保護者の皆様は、６年生の子供たちが企画したゲームやクイズを楽しみました。

子供たちが歌う美しい歌声を聞いた後、皆で動画を視聴しました。

 さすが本校の６年生。企画力も運営力も完璧でした。あとは、卒業式ですね！

６年生の皆さんが本校を卒業してしまうのが、なんだかさみしく感じます。

本日（３月７日）、本校の学校薬剤師をゲストティーチャーとしてお招きし、養護の先生と共に、３年生の子供たちを対象とした「手洗い指導」を実施しました。動画を基に、手洗いの仕方の「６つのポーズ」を教えていただきました。

その後、ばい菌に見立てた安全なローションを手に付けて、「どのくらい手のひらに汚れがついているか？」、子供たち一人一人が確認しました。

手洗いをした後に、再度見てみると・・・・

「うわぁ！こんなに残ってる！」

「いつもよりちゃんと洗ったのに汚い～！」

「もう一度洗って来たいよー！！」という子供たちの声が聞こえました。

この活動を通して、子供たちは、「手首、手のひら、指の間、つめの間、手の甲」の洗い残しが多いことに気付きました。学校薬剤師の先生に教えていただいた「６つのポーズ」に気を付けて、もう一度（二度目？）洗って、確認すると・・・・

「やっと、きれいになったあ！」

「えーーーーまだ残っているの？ここだけ光ってる！」という子供たちの声が聞こえてきました。

これから何に気を付けて洗ったらよいのか、分かったようです。 

「手洗いをしっかりして、感染症から自分も、友達も、家族も、守っていこう」という意識を高めることができました。

本日（３月６日）、全校児童が体育館に集まり、「６年生を送る会」が盛大に行われました。

１年生と手をつなぎ、６年生が入場してきました。

１～５年生の子供たちが、いろいろなかたちで６年生のみんなに感謝の気持ちを伝えました。

＜１年生＞

感謝の言葉と歌「ありがとうの花」

＜２年生＞

ありがとうの気持ちを込めた詩

＜３年生＞

６年生と、こま、フラフープ、長縄跳びの３本勝負！

＜４年生＞

６年生に対する「学校クイズ」！

＜５年生＞

鍵盤ハーモニカ、歌「ありがとう」

６年生は「学校の先生クイズ」を行い、下級生を楽しませてくれました。

最後の「引継ぎの言葉」の様子です。

６年生の代表委員から在校生への言葉が、そして、５年生から６年生へのお礼と引継ぎの言葉があり６年生から在校生へと「バトン」が引き継がれました。

本日（３月５日）、体育館に行ってみると、１年生の子供たちが「６年生を送る会」の練習をしていました。明日は、いよいよ本番の日です。

感謝の言葉をしっかりと伝えられるようにと、一生懸命に練習を行っていました。

感謝も言葉だけでなく「歌のプレゼント」も用意しているようです。心を込めて歌っていました。

練習の成果を６年生に感じてもらえるとうれしいですね。

本日（３月４日）、今年度最後となる「避難訓練」を行いました。今回の避難訓練は、強い地震の後に理科室から出火したことを想定して実施いたしました。地震発生を知らせる放送を聞くと、子供たちは素早く机の下に避難することができました。

続けて、火災発生の放送が流れます。子供たちは、防災頭巾をかぶり、口や鼻をハンカチで覆い、廊下に避難しました。本来であるならば、校庭に避難をするところですが、昨日の降雨・降雪により、校庭がぬかるんでいるために、廊下への避難といたしました。

先生方が子供たちの人数確認を行い、本部に報告に行きました。

今回の避難訓練は、子供たちへの事前予告はありませんでした。しかし、豊田小学校の子供たちは、落ち着いて、適切な行動をとることができました。最終回にふさわしい避難訓練となりました。

本日（３月４日）、体育館で「東日本大震災の体験者から学ぶ教室」を実施しました。立教大学ボランティアセンターでボランティアコーディネーターを務められるとともに、日本防災士機構の認定防災士としてご活躍されている齋藤元気様をお招きし、全児童を対象とした教室を実施しました。

「どうして防災のことを学ぶの？」という齋藤様の質問に対して、多くの子供たちが手を挙げて、「いつ来るかわからないから。」「もし震災が起こったときにどうしたよいか分かる。」などと答えていました。

会の終わりには、６年生の子供が本校の代表として終わりの挨拶をしました。「いつ起こるかわからない災害が起こったときにどうすれはよいか、これからの生活に生かしていきたいです。ありがとうございました。」と話していました。

講師としてご来校いただきました齋藤元気様に、心より感謝申し上げます。

本日（３月３日）、今年度最後の「全校朝会」がオンラインで開催されました。

全校朝会で行われる表彰式に参加するために、放送室前に各種大会等で優秀な成績を収めた子供たちが集まりました。

校長先生から一人ずつ、表彰状やトロフィーなどが手渡されました。

表彰式のために、お揃いのユニフォームで登校した子供たちもいました。

 本校の子供たちが、学校の教育活動はもちろんのこと、土日や放課後などの取組でも活躍していることをうれしく思います。

全校朝会の最後には、生活指導の先生から３月の生活目標についてのお話がありました。３月は、進学・進級に向けた大事な時期です。一日、一日を大切に過ごして欲しいと願っています。

５年生の子供たちは、国語の学習で、「よりよい未来にするために『こども未来科』という授業があったら、どんなことを学びたいか」ということを話し合いました。現代的な課題や自分がもっと知識として知りたいことなど、意見がたくさん出ました。

今回の学習のゴールは、自分の考えについて根拠をもったスピーチをすることでした。それぞれ未来をよくするために必要だと考えた題材を選び、スピーチ原稿を作成しました。そして、発表の日。

この日のために、家で何度も練習をして、スピーチ内容を暗記してくる人もたくさんいました。どのスピーチも興味深く、学びたくなるテーマばかりでした。「説明に説得力をもたせる」という学習をこの1年間積み重ねてきた５年生。普段の生活でも、学習で身に付けた力を発揮して、さらによりよい学校にできるよう頑張ってほしいですね。

本日（２月２８日）の昼休み、「たてわり班活動」が行われました。今回のたてわり班は、今年度最後になります。５年生が、中心となって遊びを考え、運営も担いました。

この教室のたてわり班では、「絵しりとり」が行われていました。黒板に絵を書いて、しりとりを続けていきます。皆さんは、何の絵かわかりますか？答えは、「りんご」「ゴマ」「まくら」だそうです。

隣りの教室のたてわり班では、「言うこと一緒、やること反対」というゲームを行っていました。みんなで手をつなぎながら、「右」と言うと、反対の「左」にジャンプするようです。なかなか難しいようで、「間違った！」「うわあ！」など叫び声が聞こえて、とてもにぎやかでした。

別の教室のたてわり班では、「震源地」を行っていました。円の真ん中の鬼役が「よーいスタート」と言ってジャンプすると、円陣の他の子供たちも続けてジャンプしていました。震源地は、誰かを当てるゲームです。そのあと、鬼役は、肩をゆらしたり、お礼をしたりする動作などを行っていました。

今日は、今年度最後のたてわり班ですので、各学年の代表者が「６年生への感謝のことば」を話しました。１年生から５年生までの子供たちは、「１年間楽しい遊びを考えてくれてありがとう。中学に行っても元気でいてください。」などと、６年生への感謝の気持ちを言葉にしていました。６年生からは、「みんなが楽しんでくれて、よかったです。今度の６年生は、頑張ってください。みんなで笑顔になれるよう、盛り上げてください。」などと、下級生に向けたメッセージを言葉にしていました。

６年生のみなさん、これまでいろいろなゲームを考えて、みんなで楽しくたてわり班活動を実施してくれてありがとうございました。引継ぎをした５年生も、これから新しいゲームを考えてみんなを引っ張ってくれることを期待しています。

図書室に行ってみると、子供たちが熱心に本を読んでいました。

本校では、２月１７日（月）～２８日（金）の２週間を「読書旬間」に設定しています。多くの子供たちが、中休みや昼休みになると、本を借りたり読んだりするために図書室を訪れています。

本を読むと、スタンプを押してもらうことができます。

これは、図書の分類番号（０～９）と絵本（E）を並べたビンゴカードです。縦、横、斜めにスタンプがたまると「ビンゴ」となり、特典として本を一冊、追加して借りることができます。いろいろなジャンルの本を読む、よい機会になっています。

読書旬間は、まだ続きます。たくさんの子供が「ビンゴ」になるとよいですね。

本日（２月２５日）の午前、１年生の子供たちと日野ふたば幼稚園との交流が行われました。この交流のために、日野ふたば幼稚園の年長さんと職員の皆様、総勢１００名ほどが来てくださいました。１年生の子供たちにとって、年長さんとの交流は今日で２回目になります。前回よりも上手にできるでしょうか。日野ふたば幼稚園の年長さんが、黄、青、緑の帽子をかぶり、友達と手をつないで来校してきました。

今回の交流会でも、１年生が企画したお店を開きます。このお店は、「がっこうあんない」です。豊田小学校の様々な場所について紹介しました。写真の子が手に持っている写真は、職員室です。

このお店は、「がっきやさん」です。年長さんは、すずや太鼓など、曲に合わせて演奏しました。

このお店は、「ひらがなやさん」です。年長さんは、１年生が準備したお手本のひらがなを見ながら、丁寧に書き込んでいました。参加したお店の店員（１年生）から、「シール」を貼ってもらいました。

最後は、「おわりのかい」です。１年生の子供たちの代表が「楽しかったですか？来年度から１年生ですね。分からないことは、いろいろな人にきいてください。来てくれてありがとう。」とお話すると、幼稚園の年長さんから、「楽しかったです。ありがとうございました。」という声が挙がりました。

日野ふたば幼稚園の年長さんとの交流も大成功でした。今日は、来てくれてありがとう！！

今年度の「６年生を送る会」は、３月６日に開催されます。その日に向けて、各学年で準備が本格化しています。本日（２月２１日）の昼休み、５年生の子供たちが体育館に集まり、並び方の確認などを行っていました。

５年生は有志による「６年生を送る会実行委員」が、出し物の企画や練習計画の立案などを行っています。本日も、クロームブックにまとめた工程表を手にとり、練習を進めていました。

「６年生を送る会実行委員」と先生は、綿密に打ち合わせを行っていました。

５年生をはじめ他学年でも、「６年生への感謝の気持ち」を出し物としてどのように表現するのか、楽しみですね！

本日（２月１９日）の２・３校時、１年生の子供たちと保育園との交流が行われました。この交流会のために、豊田保育園と芝原保育園の年長さんが５０名ほど来てくれました。昨日、１年生の子供たちが一生懸命に準備したお店やさんは、大繁盛になるでしょうか。

まず、「はじめのかい」を執り行いました。この学級には、豊田保育園の年長さんが集まっています。

「はじめのかい」が終わると、お店の開店です。このお店は、「がっこうしょうかい」です。豊田小学校の様々な場所について紹介しました。年長さんたちは、興味深々に説明を聞いていました。

このお店は、「さんすうやさん」です。年長さんは、１年生の子供たちに教えてもらいながら「たしざん」にチャレンジをしていました。

このお店は、「がっきやさん」です。年長さんは、鉄琴や太鼓など、曲に合わせて演奏しました。

年長さんは、様々なお店を巡って、参加したお店の店員（１年生）から「シール」を貼ってもらいました。うわあ、たくさんのお店に行けましたね！

楽しかったお店やさん巡りも終わり、「おわりのかい」になりました。１年生の子供たちから、「楽しかったですか？」「豊田小学校への入学を待ってます。」と話がありました。

豊田保育園、芝浦保育園の年長さんとの交流が大成功に終わりました。短い時間ではありましたが、仲良く交流できました。入学をお待ちしています！

５年生は、外国語の学習で、最後の単元に入りました。今回の単元では、「自分が憧れている人についての紹介」を英語で行います。自分の憧れる人の職業、得意なこと、特徴、性格などを英語で表現し、友達に紹介します。

この日は、単元の第２回目の授業。ALTの先生と発音の練習をした後、各チームで選んだ「アニメキャラクター」を基に英語の表現方法を学びました。５年生の子供たちは、分からない表現をALTの先生に「How do you say in English ⚪︎⚪︎？」と確認していました。

今回の学習では、職業、特徴、性格等の英語の表現方法を学習しました。どのグループも、英語を使って上手に表現していました。次回は、得意なことを紹介する練習をしていきます。

３年生の３学期の総合的な学習の時間の単元「つなげよう豊田」では、各教科や領域等の「学習の楽しさ」や「学習内容」を２年生の子供たちに伝えることを目指して、発表の準備を進めています。

「２年生が楽しみながら学べるように、クイズにしてみようよ。」

「英語の発音を一緒に練習してみるのもよいかも。」

２年生の子供たちが学校生活に見通しをもち、安心して３年生に進級できるようにと３年生の子供たちは準備を頑張って進めています。先輩としてのかっこいい姿を頼もしく思います。

本日（２月１８日）の午前中、１年生の子供たちは、明日開催される「保育園との交流」に向けて、お店を開店する準備を行いました。芝原保育園と豊田保育園の５０名ほどの年長さんが、本校を訪問します。

この班は、「がっこうあんない」をするお店です。年長さんに、小学校には、いろいろ場所があることを紹介するお店のようです。子供たちは、校内で撮影した写真を準備していました。

こちらの班では、「さんすうやさん」というお店の準備を行っていました。小学校で始まる「算数」の学習で、どのようなことを行うのか、教えるお店のようです。

この班は「カタカナやさん」というお店です。小学校で学習するカタカナについて勉強をするお店のようです。年長さんに、カナカナを実際に書く体験をしてもらうそうです。

それぞれの班で、１年生の子供たちが、一生懸命に明日の準備を進めていました。

明日は、保育園の年長さんと楽しい時間が一緒に過ごせそうですね。

本日（２月１７日）の２校時、校庭では、１年生と４年生の子供たちが元気に体育の学習に取り組んでいました。本校では、学級数が多いので２学級（学年）が、校庭を同時に使用しています。

１年生の子供たちは、鬼遊びを楽しんでいるようです。鬼になった友達に捕まらないようにと、力いっぱい走って逃げていました。

本日の体育の学習には、「副籍交流」として、東京都立七生特別支援学校に通う友達も参加しました。

鬼遊びでウォーミングアップができたところで、ボール蹴りゲーム。まずは、二手に分かれて、パスの練習です。

４年生の子供たちは、砂場で跳び方の練習をしていました。体を工夫して、跳び方のイメージをつかみます。

好天に恵まれ、子供たちは、気持ちよさそうに体を動かしていました。

２月１４日（金）の昼休み、「たてわり班活動」が行われました。今回のたてわり班は、６年生から引き継いだ５年生が、中心となって遊びを考え、運営も担いました。

この教室のたてわり班では、「ジェスチャーゲーム」が行われていました。何のジェスチャーをしているか、当てるゲームです。皆さんは、何のジェスチャーをしているか分かりましたか。答えは「児童」だそうです。

隣りの教室のたてわり班では、「何でもバスケット」を行っていました。円の真ん中で、鬼役が「今日、朝ごはんでパンを食べた人！」などと言うと、該当する子供たちが席を立って別の席に移りました。

別の教室のたてわり班では、「でんごんゲーム」を行っていました。伝言の内容は、「美術準備室」「老若男女」など、難しい言葉が使われていました。

発音が難しい言葉ですが、多くのチームで、きちんと伝わっていたようです。すごいですね！

振り返りでは、５年生の子供たちが「今日のたてわり班活動は何が楽しかったですか。」という質問を行いました。下級生たちは、「伝えることが難しかったけど楽しかった。」などと答えていました。初めての経験で、緊張も多かった５年生。とても楽しい活動となりましたよ。次回もよろしくね！