学校・学年・学級だより

来週に開催予定の「学習発表会」に向けた練習が、本格化してきました。体育館での練習が始まり、子供たちは、より本番を意識して練習に取り組んでいます。

２月１４日（土）は、保護者鑑賞日となっています。保護者の皆様におかれましては、ぜひとも当日を楽しみにしていただきたいので、今回は、低学年と高学年の練習風景を２枚だけ紹介するにとどめたいと思います。

当日の成果はもちろんのこと、子供たちが意欲をもって取り組む過程を励ましてあげていただければ幸いです。

本日（２月３日）の朝、澄み渡る青空の下、校庭で全校朝会を行いました。校長先生から、「冬季オリンピック」に関わるお話がありました。

 各種大会で優秀な成績を収めた児童の表彰式がありました。また、生活指導の先生から、今月の生活目標「友達のいいところを見付けよう」についてお話がありました。

児童朝会の準備は、４年生の子供たちが率先して行ってくれました。「５年生の０学期」として、高学年を意識した行動が立派です。ありがとう！

本日（２月２日）、令和８年度にお子様が本校に入学する予定の保護者の皆様を対象に「入学説明会」を開催いたしました。

多くの新入児童の保護者の皆様にご来校いただきました。ご多用の中、本会にご出席いただきまして、誠にありがとうございました。来年度、お子様のご入学を心よりお待ちしています。

本日（１月３０日）、３学期の「学校公開」及び「道徳授業地区公開講座」を行います。

仮設校舎２階には、先日イオンモール多摩平の森のイオンホールにて開催された「ひのっ子作品展」に出品した作品が掲示されています。

１・２年生は硬筆、３～６年生は毛筆の作品となっています。豊田小学校を代表する作品となっています。

ぜひ、保護者の皆様におかれましては、「校内書初め展」とともに「ひのっ子作品展」出品をご覧いただければ、ありがたく思います。寒い中での「学校公開」となりますが、より多くの保護者の皆様にご来校いただければ幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

本日（１月２９日）の朝、オンラインで「ゲーム集会」が行われました。

放送室に集会委員会の６年生の子供たちが集まり、事前に決めてある役割をしっかり担いながら、会を運営していきます。さすが６年生、見事なものです。

今回のゲーム集会は、クイズです。クイズの内容は、本校のことから世事まで幅広く取り扱っていました。

今回は、集会委員会の６年生全員が準備と運営に携わりました。まさに、集会委員会としての活動の集大成のような、素晴らしいゲーム集会となりました。みんなを楽しませてくれて、ありがとう！

本日（１月２８日）から今週末までの３日間、代表委員会の子供たちによる募金活動が行われます。

初日となる今朝、代表委員会の子供たちは、東校舎、本校舎、仮設校舎の３か所の昇降口に立ち、登校してくる友達に募金を呼びかけました。

今朝の冷え込みも相当なものでしたが、寒さに負けず、代表委員会の子供たちは、その役目を立派に果たしました。

代表委員会の皆さんはもちろんのこと、募金活動に協力してくれたみんな、ありがとうね！

５年生の子供たちは、家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の学習で、ランチョンマットを製作しています。

５年生の子供たちは、ミシンの針に糸を通したり、下糸のボビンに糸を巻き付けたり、細かい作業に取り組みます。

さあ、準備は整いました。いざ、ミシンを使って縫っていきます。

縫い終わったら、先生のところに行き、作品を見てもらいます。

とっても上手にできましたね。

世界に一つだけの「ランチョンマット」の完成です！

本日（１月２３日）、子供たちの下校後、教職員が学習発表会のために会場の設営を行いました。

大きくて重量のある「ひな壇」のパーツは、安全上の配慮から教職員が運搬と設置を行いました。来週から、体育館での練習が始まり、学習発表会に向けた準備が本格化します。

なお、本日（１月２３日）、子供たちを通して保護者の皆様に「学習発表会」のプログラムをお渡しいたしました。ご確認いただけると幸いです。

本日（１月２２日）、３年生の子供たちが「クラブ見学」を行いました。

３年生の子供たちは、各クラブの活動を見学するだけでなく、クラブの部長などから活動内容の説明を受けました。

「来年度、どのクラブに入ろうかなあ。」と考えながらクラブ見学をする３年生の子供たち。

 お目当てのクラブは、見付けられたでしょうか？３年生の皆さん、来年度のクラブ活動を楽しみにしていてね！

本校では、２月に「学習発表会」を開催する予定で各種準備を進めているところです。本日（１月２１日）朝の学級指導の時間、学習発表会で保護者の皆様がお掛けになる座席の「抽選会」が行われました。

子供たちが、「座席指定番号」のくじを引いていきます。くじはカードになっていて、座席の番号が書かれています。

今週末には、お子様を通じて座席指定番号の書かれたプログラムを保護者の皆様に配布することができるように作業を行っているところです。

保護者の皆様におかれましては、座席指定番号が記入されたプログラムを学習発表会当日にご持参いただきますようお願いいたします。

本日（１月２０日）、全校の子供たちが校庭に集まり、「全校朝会」を執り行いました。

校長先生から、３学期の始業式で子供たちと確認をした「３学期は次の学年の０（ゼロ）学期」というお話の続きがありました。「今の自分から次の自分へ渡すバトン」をピカピカに磨いているでしょうか？

 また、生活指導の先生から、１月の生活目標「気持ちをこめて　あいさつをしよう」についてお話がありました。

次の学年に向けて大事な時期となる「３学期（次の学年の０学期）」。ぜひ１日１日を大切にして過ごしてほしいと思います。

５年生の子供たちは、総合的な学習の時間に「食」について学びを深めています。（過去の学びの様子は、こちらやこちらへ。）

本日（１月１６日）、５年生のある学級の子供たちが、班のみんなで考案した「苦手克服レシピ」を栄養士の先生にプレゼンテーションしました。子供たちは、「ぜひ自校の給食メニューに採用してもらいたい」という意気込みで臨みました。

「フードロスを防止したい」という思いが、「苦手な食材でも食べることができるレシピを考案しよう」という活動につながったようです。この日に至るまで、子供たちは、学校中でアンケートを行うなどして、「多くの人が苦手に思う食材」を調べて、食材を選定してきました。また、考案したレシピは、家庭で実践して、検証を行いました。

プレゼンテーションの後には、栄養士の先生から「なぜ、大根を使用したのですか？」「きのこの種類は、何を使いますか？」などの質問がありました。子供たちからは「旬の野菜を使用しました。」「きのこの種類は、特にこだわりはありません。」など、しっかりとした回答がありました。

さあ、給食のメニューに採用されるレシピはあったでしょうか！？

本日（１月１５日）の朝、代表委員会による「ユニセフ集会」がオンラインで開催されました。

能登半島地震や世界中で支援が必要なケースについて、代表委員会の子供たちから説明がありました。このような状況下、自分たちにもできることはないか、全校の子供たちに呼びかけました。

代表委員会は、４年生から６年生の学級代表を務めている子供たちで構成されています。放送室には、多くの代表委員会の子供たちが集まり、一人一人がユニセフ集会を運営する役割を担いました。各教室に映し出すスライドの作成と当日の操作、発表原稿の作成と読み上げる役の割り振り・・・・。先生方のアドバイスや見守りの下、代表委員会の子供たちが全て行いました。本当に頼もしい限りです！

今後、代表委員会による「ユニセフ募金」が行われる予定で準備をすすめています。日時は、後日周知されるとのこと。代表委員会によるお知らせをお待ちくださいませ。代表委員会の皆さん、本当にお疲れ様！募金もよろしくね！

昨日は５年生の子供たちによる「書初め」をホームページに掲載いたしましたが、本日（１月１４日）は低学年の子供たちの様子をご紹介いたします。

１・２年生の子供たちは、３年生以上の子供たちと異なり、鉛筆を使って書初めをおこなっています。したがって、会場となるのは慣れ親しんだ教室となります。

既に書初めが終了した学級は、「校内書初め展」に向けて掲示を行っています。

保護者の皆様におかれましては、１月３０日に行われる学校公開での「校内書初め展」を楽しみにしていただければと思います。

本日（１月１３日）、５年生の子供たちが体育館で「書初め」に取り組みました。

用具を準備し、姿勢も心も正して、課題である「希望の朝」に臨みます。

子供たちは、集中して書初めに取り組んでいました。

書初めは、全学年の子供たちが行います。「校内書初め展」として、学校公開で保護者の皆様にご覧いただくことができるように、教室前の廊下などに掲示する予定で準備をすすめています。

異学年で遊ぶ「たてわり班活動」をリードしてきた６年生。そろそろ、５年生にバトンタッチする時期になりました。

本日（１月９日）、５・６年の子供たちが体育館に集まり、「たてわり班引継ぎ式」を行いました。

５年生の子供たちが、たてわり班遊びを企画・運営するにあたっての注意点や方法などを６年生から教わりました。６年生は、事前にノートやクロームブックに説明のポイントをまとめていたようで、とても分かりやすい説明が印象的でした。

いよいよ５年生が、「たてわり班遊び」の中心になる番となります。どんな企画・運営になるか、期待しています！

本校では、子供たちの安全を確保するために、毎月１回の頻度で避難訓練に取り組んでいます。

本日（１月９日）は、「強い地震が発生した後に理科室から出火」という状況を想定した避難訓練を実施しました。

子供たちは、防災頭巾を被るとともに、ハンカチを口と鼻にあてて煙を吸い込まないようにしています。

速やかに校庭に整列を行います。

子供たちは、放送や先生方の指示をよく聞いて、適切な避難行動につなげることができました。

避難時には、上履きのままで校庭で避難しています。入室時には、校内に砂を持ち込まないように上履きの底を濡れぞうきんで拭いました。いつも昇降口をきれいにしてくれる整美委員会の子供たち。本当に、ありがとう！

近年、私たちの住む日本列島では、地震、豪雨、台風などの自然災害が、予測が難しいかたちで頻繁に発生しています。特に、令和６年能登半島地震のような大規模な震災に加え、令和８年にも島根県東部を震源とする地震が発生するなど、地震活動は依然として活発な状況にあります。ぜひ、学校で行われる月に１度の避難訓練を契機に、ご家庭での備蓄品の見直しなど、日頃からの備えについて子供たちと考えるきっかけとしていただければ幸いです。

保護者、地域の皆様におかれましては、健やかに輝かしい新春をお迎えのこととお慶び申し上げます。日頃より本校の教育活動に対し、多大なるご理解と温かいご支援を賜り、厚く御礼申し上げます。

いよいよ本日（１月８日）より、今年度の締めくくりとなる３学期が始まります。

体育館、そして校舎に子供たちの元気な声が戻り、学校が再び活気に満ち溢れていることを大変嬉しく感じております。３学期の始業式では、４年生の代表児童が堂々と今年の抱負を発表しました。

結びに、皆様にとってこの一年が幸多きものとなりますよう心よりお祈り申し上げ、新年のご挨拶とさせていただきます。

本日（１２月２５日）の朝、体育館にて「２学期終業式」が執り行われました。一堂に会した全校の子供たちが、校歌を斉唱しました。元気な歌声が体育館中に響き渡りました。

校長先生から、２学期を学校生活を振り返るお話がありました。そして、努力することの大切さなどについて、メジャーリーグで活躍している大谷選手の取組を基にしたお話がありました。

全校の子供たちを代表して、１年生が「２学期の取組」と「新年の抱負」を発表しました。

終業式後に、各種大会で優秀な成績を収めた児童を顕彰する「表彰式」や冬休み中の生活について先生からお話がありました。

明日から子供たちが待ちに待った「冬休み」が始まります。

今年一年、本校の教育活動に対し、多大なるご理解と温かいご支援を賜りましたこと、心より厚く御礼申し上げます。皆様の見守りやご協力のおかげで、子供たちは日々安心して学習や行事に打ち込み、大きく成長することができました。冬休み期間中も、子供たちが地域で安全に過ごせますよう、引き続き温かく見守っていただければ幸いです。

新しい年が皆様にとって素晴らしい一年となりますよう、教職員一同お祈り申し上げます。 どうぞ、よいお年をお迎えください。

本日（１２月２４日）、６年の子供たちが、学校をよりよくするために２つの活動を行いました。

第１に、清掃です。

廊下や手洗い場の下の排水ホース付近など、埃がたまりがちな場所を集中的に掃いてくれました。

砂がたまりがちな昇降口の履き掃除も丁寧にしてくれました。

第２に、ボールの空気入れです。みんなが遊びやすいように、ボールの空気を調整してくれました。

これらの活動は、国語「みんなで楽しく過ごすために」の学習で子供たちで話し合って決めた取組です。最高学年として、素晴らしい姿を見せてくれました。ありがとうね！

３年生の子供たちは、外国語活動の時間に「かたち屋さん」を行いました。子供たちは、「かたち屋さん」の店員役と客役に分かれて活動をします。

店員役の子供から「What do you want?」と尋ねられると、客役の子供は英語で回答をしていきます。

教室では「What do you want?」「A red rectangle, please.」というような会話が、活発に繰り広げられていました。

店から仕入れた様々な色や形の紙を使って、クリスマスカードやニューイヤーカード、バースデーカードを制作しました。素敵なできばえですね！

年末となり、本校では１２月１日から本日（１２月２２日）までを「美化週間」と設定して、校内をきれいにして気持ちよく新年を迎える取組が進められていました。

美化週間の最終日にあたる本日は、「たてわり掃除」を行いました。これは、本校では初めての取組です。

通常の清掃は、学級ごとに行われています。しかし、このたてわり掃除は１～６年生の子供たちで構成される「たてわり班」行われました。

班は異学年で構成されていますので、学年を超えて協力しながら掃除に取り組む姿が見られました。特に、たてわり班のリーダーである６年生の活躍は、素晴らしものがありました。

さあ新年を気持ちよく迎える準備は、整いました！みなさん、よくがんばりました！

３年生の子供たちは、総合的な学習の時間で「福祉」をテーマに学習を進めてきました。本日（１２月１９日）、これまで学んだことを学年の友達に説明する「発表会」を開催しました。

発表会に先立ち、各教室では子供たちによる会場設営が行われていました。学年の友達を「おもてなし」しようと、一生懸命に清掃をする子供たち。その心意気が素晴らしいですね！

会場が整ったところで、いよいよ発表会の始まりです。子供たちは、「発表する班」と「発表を聞く班」に分かれています。時間を区切って、話し手と聞き手の役割を交代する段取りのようです。

どの班も、理解が深まるようにクイズを交えたり、実演したりするなど、聞き手を意識した発表を行っています。

学習のまとめ方も班によって異なります。ポスター、紙芝居、クロームブックなど、班の子供たちが話し合って媒体を決めました。

福祉という幅の広い学びの中で、自分なりに関心を寄せたテーマで班編成を行いました。

発表を聞いた子供たちは、「工夫した発表で、内容がよく分かりました。」などの感想を付箋紙に書き込んでボードに貼り付け、フィードバックを行っていました。

 今後、下級生にも発表をする計画を立てているようです。今回の発表を振り返り、次の発表会に生かしてほしいと願っています。

本日（１２月１８日）、クラブが行われました。

今年度、本校では１４のクラブ（球技、陸上、卓球、体育館球技、科学、パソコン、音楽、図工、ダンス・縄跳び、家庭科、マンガ・ラスト、写真、ボードゲーム、読書）が発足して活動しています。

そのうち、本日、写真クラブと陸上クラブが校外で活動を行いました。写真クラブは、地域にある「善生寺」に出向き、クロームブックを使用して画像撮影にチャレンジしました。

陸上クラブは、学校近くを流れる浅川河川敷で、マラソンを行いました。学校の校庭とは異なる環境で走るのは、とても新鮮でした。

 次回のクラブは、年明けとなります。楽しみですね！

本日（１２月１８日）の昼、「たてわり班活動」がありました。

今回の遊びは、本校の最高学年である６年生の子供たちが、たてわり班に所属する下級生のために考えて準備してきたものです。

活動場所は、教室、体育館、校庭の３か所です。全ての班が、体育館や校庭で遊ぶ機会がもてるように、割り振っています。

次回は、来年の１月に開催予定です。６年生の皆さん、楽しい遊びを企画・運営してくれて、ありがとう！次回もよろしくね！

本日（１２月１７日）、子供たちの下校後、先生方が仮設校舎２階の家庭科室に集まって、研修会を行いました。本校では、月に一度程度の頻度で、「『なんで？』『やってみたい！』が広がる学びの場づくり」というテーマで、研究授業や協議を行っています。

本日は、先生方一人一人が２学期の実践について振り返りを行い、共有を図りました。

 そして、３学期に実践する内容について、検討を行いました。３学期も子供たちが「なんで？」「やってみたい！」が広がる学習が展開できるように、研究をすすめてまいります。

本日（１２月１６日）、校庭で全校朝会が開催されました。校長先生や生活指導の先生から、登下校の安全についてお話がありました。

また、優秀な成績を収めた子供たちを顕彰しました。多くの子供たちが、各種大会で大活躍しています。

お揃いのユニホームで表彰に臨むチームがありました。似合ってますね！

多くの大会で好成績を残したチームを称えました。表彰状だけでなく、メダル、トロフィー、盾などが授与されました。おめでとう！

大規模改造工事が進む、本校舎の様子がこちら。現在、３・４階の足場が解体され始め、久しぶりに本校舎の壁面が顔を出しました。校庭から見える景色が、少し変わりました。

今朝は、校庭に集まった子供たちの吐く息が、白くなるほどの寒さでした。このような寒い日の登校中、転倒によるけがが増えています。いざというときに手が使えるように、ポケットに手を入れて歩くのではなく、手袋などの防寒具を使用するとよいですね。安全に気を付けて、楽しい冬休みを迎えられるようにしましょう。

２週間にわたる「縄跳び週間」が本日で終了いたしました。

休み時間になって、校庭で遊べる割り当てになっている学年の子供たちは、どの子も短縄を手に教室から出てきます。

友達と一緒に、動きを合わせたり、技を見合ったりして、縄跳びの練習に励みます。

どの子も、一生懸命に縄跳びに取り組みました。

短縄カードの「〇」も増えてきました。

学校としての「縄跳び週間」は本日で一区切りとなりますが、ぜひ継続して縄跳びで遊べると、体力向上につながるのでよいですね。

校内をまわっていると、書初めの練習をしている子供たちを見付けました。年末であることを感じます。

子供たちは、姿勢を正して、一画ずつの点画の種類、筆圧、筆使いなどに気を付けながら書いていました。

書初めは、全ての学年で「冬休みの課題」に設定されています。年明けに学校で行う「書初め」に向けて、めあてを決めて取り組めるとよいですね。

本日（１２月１０日）、６年３・４組の子供たちが、家庭科「まかせてね今日の食事」の学習で調理実習を行いました。調理前に、使用する器具や食器を丁寧に洗浄しました。

挑戦する献立は、「野菜のベーコン巻」です。食材を洗い、使用する食材に応じた処理をしていきます。にんじんは棒状に切り、さやいんげんはすじを取りました。えのきだけは、いしづきを切り落として手でほぐしていきます。

処理が終わった食材をゆでていきます。食材に応じて、ゆで時間を調整しました。

処理が済んだ食材をベーコンで巻いて、焼いていきます。食欲を誘う香りが漂ってきました。おいしそう！

調理が終了しました。いざ、「いただきます！」

食後には、片付けを行いました。

さすが本校の最高学年です。子供たちは、グループで協力しながら、安全に調理をすることができました。試食をさせていただきましたが、味も盛り付けも素晴らしいものでした！明日は、 ６年１・２組の子供たちは調理実習を行います。 

４年生の子供たちは、総合的な学習の時間で日野市の防災について学んでいます。その学習の集大成として、「地域安全マップ」を作成する予定で学習を進めています。

本日（１２月１０日）、４年生の子供たちは、フィールドワークを行いました。

学校周辺を散策し、誰もが入りやすく、誰からも見えにくい危険な場所を探し、写真撮影を行いました。クロームブックの取り扱いは、お手のものですね！

４年生の子供たちは、周囲に気を配りながら、安全にフィールドワークを行うことができました。

地域安全マップの完成を楽しみにしています！

本校では、１２月に入り、担任と保護者の皆様による「個人面談」を実施しています。

個人面談は、１学期に続き２回目の実施となります。今回は、保護者のご意向に沿った希望制とさせていただいています。今回の個人面談の期間は、１２月５日から１２月１５日までと設定させていただきました。

もしお子様のことで何か気になることなどがありましたら、この期間に限らずご連絡いただければ幸いです。保護者の皆様におかれましては、子供たちのよりよい成長のために、今後ともご協力をお願いいたします。

本日（１２月８日）、１年生の子供たちを対象とした「リトルホースとのふれあい体験」が実施されました。本校に来てくれたリトルホースは、白色のダンディと黒色のジャックです。

さあ、ふれあいの時間です。

１年生の子供たちは、餌をあげる体験をしました。おそるおそる、そっと牧草をあげていました。

また、おでこを撫でて「いい子♪いい子♪」してあげました。

さらに、お散歩もしました。綱を２人で持って、リトルホースの横を歩きました。

６月に実施予定で計画をしていたのですが、天候不順のために本日の開催となりました。本日、ダンディとジャックを連れてきてくださった皆様、ありがとうございました。

本校では、子供たちが図書に親しみ、読書の幅を広げたり量を増やしたりすることをねらいとして、年に３回、「読書旬間」を設定しています。（過去のホームページの記事はこちら⇒春の読書旬間、秋の読書旬間。冬の読書旬間は２月に実施予定です。）読書旬間中には、読書貯金通帳の発行や講師をお招きしての読み聞かせなど、様々な取組を実施しています。

現在は、読書旬間中ではありません。

しかし、本校では、季節に合った本や子供たちの学習内容に関連する本を紹介する特設コーナーを設置するなど、子供たちが本を手に取りやすい取り組みを常に行っています。

図書室の入口には、４年生の子供たちが自主的に作成した「おすすめ本」のPOPが掲示してあります。国語に時間に取り組んだ活動を一部の子供たちが授業時間以外にも自発的に取り組み、「ぜひ図書室に掲示してほしい」と教職員に提案したようです。意欲的で大変すばらしいことです。

また、図書室のカウンターには、図書委員会の子供たちによる「おすすめ本」の紹介文とともに、本が展示されています。

豊田小学校の皆さん！読書旬間に関わらず、ぜひ図書室に遊びに来てくださいね！

今週から始まった「縄跳び週間」。休み時間になると、割り当てになっている学年・学級の子供たちが、教室から校庭に出てきて、縄跳びを始めます。

本校の自慢「自然教育の林（第２校庭）」の木々が色付き、見頃を迎えています。

子供たちが、運動を親しむのに適している季節になりました。

 子供たちは、それぞれのめあてを決めて取り組んでいます。

短縄カードに「〇」が増えてきましたね！

本日（１２月１日）、子供たちへ事前予告のない「避難訓練」を実施しました。子供たちにとって突然の放送だったことと思いますが、速やかに身を守る姿勢をとることができました。

今回の想定は、地震です。地震の影響で、放送機器が使用できない場合を想定しました。教職員が、拡声器などで校庭への避難を呼びかけます。

安全に気を付けて、校庭に避難していきます。放送機器が使えないので、一斉に避難指示を出すことができませんでしたが、教職員と子供たちの迅速な避難行動で、短い時間で校庭に集まることができました。

避難訓練終了後、整美委員会の子供たちが昇降口を丁寧に拭き掃除をしてくれました。いつもありがとう！

このように、本校では、様々な事態を想定した避難訓練を毎月実施しています。

本校では、１２月１日から１２月１２日までを「縄跳び週間」と位置付けています。縄跳び週間に先立ち、本日（１１月２８日）、子供たちに「短縄カード」が配られました。

校庭に仮設校舎が建設されていて本来より運動できる面積が減っていますが、全校の子供たちが縄跳びに取り組める時間と場所を割り当てて、順番で取り組めるように計画を立てました。

子供たちは、縄跳び週間で「縄跳びマスター」を目指します。

本日と明日の２日間にわたって開催される「日野市立小学校連合音楽会」に、本校の６年生の子供たちが参加してきました。本校の出番は、本日（１１月２７日）です。東校舎のピロティに集合し、会場となる「日野煉瓦ホール」に向けて出発しました。

さあ、本校の出番となりました。まず、「僕のこと」の合唱です。

次に、「銀河鉄道９９９」の合奏です。

テンポの速い曲ですが、子供たちは指揮をよく見て落ち着いて演奏することができました。

６年生の子供たちは、２学期間、ずっと練習に励んできました。その成果を十分に発揮することができた圧巻の合唱と合奏でした。何より、子供たちが楽しそうな表情で舞台に立っていたことが、うれしく思います。本当によくがんばりました♪♬

本日（１１月２６日）の朝、オンラインで「音楽集会」が行われました。６年生の多くの保護者の皆様が、応援に駆けつけてくださいました。

６年生の子供たちによる合唱「僕のこと」と合奏「銀河鉄道９９９」が、会場にお集まりいただいた６年生の保護者の皆様と下級生に披露されました。

下級生にも会場で聴いてもらいたかったのですが、感染症拡大防止の観点からオンラインでの配信となりました。

明日、６年生の子供たちは「連合音楽会」で発表を行います。これまで積み重ねてきた成果が遺憾なく発揮されることを願っています。６年生の皆さん、がんばってね！

１年生の子供たちが作ったリースが、１年教室前の廊下に展示されています。

近付いて作品を見てみると、どんぐりの他、小枝、松ぼっくり、くるみ、木の葉など、たくさんの飾りが土台に付けられていることが分かります。

１年生の子供たちは、飾り付けのために材料を選び、配置を考えました。（グルーガンでの取り付けは、安全面を配慮して大人で行いました。）同じ材料を用意しても、完成された作品は一つ一つ表情が異なります。どれも本当に可愛いですね！

１年生の保護者の皆様におかれましては、ぜひ個人面談の際に、お子様の作品はもちろんのこと、お友達の作品をご覧いただければ幸いです。

本日（１１月２１日）、日野自動車の皆様による「ものづくり教室」が本校の体育館で開催されました。日野自動車の皆様は、早朝より２台のキャラバンで本校に駆けつけ、トラックの部品の搬入作業と会場設営を行ってくださいました。

トラックの部品は、一つ一つが大きく、重いものばかりです。この大きな部品は、エンジンの一部だそうです。２５０㎏もあるようで、慎重に運搬されていました。

その他にも、シート、タイヤ、ハンドルなど、本当にたくさんの部品を持ってきてくださいました。ありがたいことですね！

さあ、いよいよ「ものづくり教室」の始まりです。

まず、トラックを設計し、製品として完成させるまでの工程について、丁寧にご説明いただきました。

次に、子供たちは体育館後方に設置されたブースを巡りました。本校の５年は、５学級です。学級単位で活動ができるように、日野自動車の皆様は体育館後方に５つのブースを作ってくださいました。

各ブースで、子供たちは、部品に触れて重さや大きさを確かめたり、工具を使ってものづくりの体験をしたりしました。

ここは、プレス作業を体験するブースです。５学級の子供たち一人一人が、プレス作業を経験することができました。

５年生の子供たちは、本校にいながら実際に工場へ見学に行ったかのように、多くのことを学ぶことができました。搬入・搬出から会場設営、そして「ものづくり教室」の運営まで細やかに行っていただきました日野自動車の皆様に、深く御礼申し上げます。

１年生の子供たちが、これまで大切に育ててきた「あさがお」。花が咲いて実ができた後に、１年生の子供たちは、あさがおのつるを使ってリースの土台を作っていました。

本日（１１月２１日）、日野市環境学習サポートクラブ「どんぐりクラブ」の皆様にご来校いただき、レクチャーを受けながら、１年生の子供たちはリースの土台に飾りを付けました。

リースの飾りとなる主な材料は、「どんぐり」です。このどんぐりは、遠足で行った「日野中央公園」や本校の「自然教育の林（第２校庭）」で拾い集めたものです。（遠足の様子は、こちら。）

その他の材料を「どんぐりクラブ」の皆様が、たくさん持ってきてくださいました。

多くの材料を提供や子供たちの制作の補助をしていただきました「どんぐりクラブ」の皆様、本日は誠にありがとうございました。

本日（１１月２０日）、４年生の子供たちを対象とした「タグラグビー教室」が、本校の校庭で開催されました。

講師は、「日野レッドドルフィンズ」の選手やスタッフの皆様です。

タグの取り方や攻防について、丁寧にご指導をいただきました。また、ラグビーは「紳士のスポーツ」と呼ばれていることや選手が大事にしている価値観などについて、お話いただきました。

教えていただいたことを基に行ったミニゲームは、とても盛り上がりました。日野レッドドルフィンズの皆様の今後のますますのご活躍を心より祈念いたします。

本日（１１月１８日）の午後、６年生の子供たちが近隣にある日野市立日野第二中学校（以下「ニ中」）に行き、中学校の皆様のご協力により、二中の部活動を体験させていただきました。

６年生の子供たちは、二中まで歩いて行き、食堂に集合しました。各部活の生徒たちが、体験を行う６年生の子供たちを食堂までお迎えに来てくれ、活動場所まで案内してくれました。二中の校内の状況を把握していない６年生の子供たちが、迷子にならないようにという計らいです。何という「おもてなし」！

いよいよ部活動体験が始まりました。

各部、６年生の子供たちによる自己紹介や生徒による部活動の説明などから始まりました。

二中の先生方に伺うと、今回の部活動体験を中心になって進めてくれているのは「中学２年生の生徒たち」ということでした。６年生の子供たちが進学したときに最高学年として部をリードする生徒が、部活動体験を企画・運営してくれたのですね。納得です。

運動系の部活動では、準備運動から徐々に本格的な動きに移行していきます。文化系の部活動でも、実際に作業や操作などを活動に参加させていただきました。

二中では、野球部、サッカー部、陸上部、ソフトテニス部、バスケット部、卓球部、バレーボール部、吹奏楽部、ボランティア部、国際理解部、家庭科部、美術部など、運動系から文化系まで幅広い部が活動を行っているようです。二中の教職員をはじめ本日関わってくださった全ての生徒の皆様、本当にありがとうございました。そして、６年生の子供たちが二中に進学したときには、どうぞよろしくお願いいたします！

本日（１１月１８日）の朝、校庭で「全校朝会」が開催されました。２学期から月に２回程の頻度で、全校児童が一堂に会する形式で実施しています。校長先生からは、来週の「勤労感謝の日」にちなみ、感謝に関するお話がありました。

また、優秀な成績を収めた児童を表彰しました。

本校は、約８７０名の児童がいる大規模校です。本校舎の大規模改造工事も実施されていることもあり、全校児童が１か所に集まる機会は、そう多くありません。だからこそ、このようにみんなで集まる機会を大事にしていきたいと思っています。

連合音楽会に向けた準備が、本格化してきました。本日（１１月１４日）、連合音楽会で使用する楽器を東校舎３階にある音楽室から体育館に運搬をしました。

 大きな楽器は、教職員が付き添って運搬を行いました。

体育館内の準備が整いました。今後、６年生の子供たちは、会場となる「煉瓦ホール」を意識した練習を体育館で行います。

本校の６年生の子供たちは、１１月２７日（木）に開催される「連合音楽会」に参加します。がんばって！

本日（１１月１３日）、５年の２・３・５組の子供たちが、地域で農業を営む方のご厚意により、たまねぎの苗を植える体験をさせていただきました。

畑では、植え方に加えて、 たまねぎにはたくさんの品種があることなど、お話をいただきました。

今回、子供たちが植えるたまねぎは、５月頃に収穫できる品種とのことでした。そして、その玉ねぎは、本校に給食として提供される予定とのことでした。楽しみですね！

ご多用中にも関わらず、貴重な体験をさせていただきました農家の皆様に深く感謝申し上げます。また、子供たちの活動が安全・安心に実施できたのは、見守りをしていただいた保護者の皆様のおかげです。

本校は皆様に支えられていることで、よりよい教育活動を展開することができます。本当にありがとうございました。

本日（１１月１２日）の５時間目、日野市教育委員会の皆様、都内の先生方、大学の先生など多くのお客様をお迎えして、５年３組で理科の学習「ふりこの性質」の研究授業を行いました。

５年３組の子供たちは、役割を適切に分担しながら、協力し合って「ふりこ」の実験に取り組んでいました。子供たちが意欲的に実験に取り組む姿が、とても印象的でした。

タイム測定や実験結果の入力などは、クロームブックのアプリケーションを活用して行っていました。５年生ともなると、端末の扱いも手慣れたものです。

研究授業後は協議会を開催し、教員同士で学び合いを行いました。また、ご来校いただいた皆様からご指導を賜りました。

 本校では、子供たちによりよい学びを提供できるように、定期的にこのような勉強会を開催しています。本日、ご来校いただいた皆様に、感謝申し上げます。

２年生の子供たちは、生活科「まち探検」の学習で、自分たちで調べたい場所を決め、探検に行く準備を進めてきました。本日（１１月１１日）は、それぞれの場所でインタビューや見学を行いました。

今回、カワセミハウス、中央図書館、お蕎麦玉川、若宮神社、善生寺、遠藤農園、消防団倉庫、大貫農園、黒田書店、藤森園、豊田駅、郵便局、交番の１３か所の施設やお店が協力してくださいました。

 普段、見ることのできない場所を「今回は特別」ということで、案内していただきました。。

若宮神社では、お参りの仕方などをはじめ、様々なお話をいただきました。

学校で、事前にあいさつや質問の仕方を練習していきました。見学先では、マナーよく見学することができ、うれしく思いました。 本日は、「サポーター」として多くの保護者の皆様に、２年生の子供たちの安全を見守っていただきました。ご協力いただいた各施設の方々、サポーターの皆様、本日は誠にありがとうございました。

本日（１１月１１日）、本校の給食に、トマト、玉ねぎ、じゃがいも、なす、にんじん、だいこん、キャベツ、こまつな等の野菜やぶどう等の果物を提供してくださっているこの地域（堀之内）の農家の皆様をお招きして、３年生の子供たちと一緒に給食をお召し上がりいただきました。

ご来校後、本校の給食室をご覧いただきました。

３年生の子供たちが、校長室にいらっしゃる農家の皆様を迎えに行きました。

準備は整いました。「いただいます！」

会食中、子供たちからの「トマトはどのように育つのですか。」などという質問に対して、「私は、種から苗を作っています。トマトのことだけ考えて、子供と同じように愛情をかけて育てています。」と、一つ一つの問いに丁寧にお答えいただきました。

 一緒に給食を食べてお話をすることを通して、子供たちのことを考えて農薬を減らしたり手間をかけておいしく生産したりしている農家の皆様の思いを知るとともに、食に感謝する心を醸成するよい機会となりました。