学校・学年・学級だより

　学芸会の練習が本格的に始まりました。場面ごとに分かれ、台本の読み合わせを行いました。まだ、台詞を覚えていない子が多く、台本を持ちながらの練習でした。しかし、役になりきって演じている子もいて、しっかり準備していると感じました。

　
　
4つの教室を使って、台本の読み合わせです。


放課後、『子供』役が音楽室に集まり、歌の練習をしました。

今回の学芸会のスタッフを紹介します。

監督、脚本、演技指導、衣装担当が五十嵐先生（巨匠）


大道具、渉外、助監督担当が仲澤先生。

音響、宣伝、気合が坂上です。学芸会の練習風景をこれからお伝えいたします（ＨＰ担当）

せせらぎでは、月１回難聴のある児童が集まってグループ学習を行っています。
今回（１０／２５）は、立川ろう学校の２名の先生を特別講師としてお迎えしました。

＜第１部＞
通級児童４名と保護者を交えて、
『立川ろう学校の紹介』『聞こえにくい人と、補聴器の苦手なこと』について、学習しました。


『立川ろう学校の紹介』コーナーでは
・０才の赤ちゃんから、幼小中高、２０才ぐらい（専攻科）まで来ていること。
・校区は東京都全域であること。
・小学部は、最大６名の少人数制であること。
など、紹介していただきました。

『聞こえにくい人と、補聴器の苦手なこと』コーナーでは
・口が見えないと、お話が分からない。
・小さな声や早口は苦手。
・遠くから話しかけられるのが苦手。
・大きな声も苦手。（ゆっくり、はっきり話してね。）
・ジェスチャーをつけると、分かりやすくなる。
・大切なことは、字を書いてくれると一番わかりやすい。
など、学習をしました。






＜第２部＞
保護者の様々な悩みについて、ろう学校の先生が熱心に答えてくれました。
保護者相談会の間、子供たちと「せせらぎ」の先生とで、楽しくゲームをして過ごしました。


子どもたちにとっては自身の「きこえ」について考える機会となり、
保護者にとっては進路や今後身に付けておくべき力について教えていただく良い機会となりました。

６月に植えた稲が、どんどん生長し、稲刈りの時期がやってきました！

地域の農家の方々や、JAの方々に来ていただき、稲の刈り方を教えていただきました。


実際に、刈ってみると・・・
　　

　　
「難しそうに見えたけど、やってみると楽しい！」
「コツを掴みました！」
「まだ、刈りたい！」
という感想が聞こえてきました。

これから、脱穀まで干していく中で、動物たちに食べられないようにするためには、どんな対策をしていけばいいかをクラスで話し合って実行していきます。

お米が食べられる日が今から楽しみですね！

　学校公開２日目。６年生は午後の時間を使って、『薬物乱用防止教室』を行いました。東京日野ライオンズクラブの方々、学校薬剤師さんに講師として来ていただきました。ＤＶＤを鑑賞したり、お話を聞いたりして、薬物乱用の怖さについて考えることができました。

　　
講師の方々に、たくさんのお話をしていただきました。

　　
ＤＶＤを鑑賞した後、学校薬剤師さんからも、お話をいただきました。

　　
理科室では、写真や実物を間近に見ることができ、子供たちも驚いていました。

　　
その後、各教室に分かれてお話をしていただき、最後の感想を書きました。

　子供たちの感想の多くには、『薬物の乱用は、心・体・脳の３回に分けて人を殺す』と言う言葉が心に残ったようです。ご家庭でも、薬物乱用のことについて子供たちと話をしてみてください。（ＨＰ担当）

せせらぎでは、月１回吃音のある児童が集まってグループ学習を行っています。
今日からは、１名増え、メンバーが６名となりました。
内訳は、１年生３名、３年生１名、５年生２名です。

今日は、新しいメンバーが入ったので、自己紹介を最初にしました。
名前、学校、学年、好きな食べ物を言った後、質問がある人？と聞くと、
「好きな本はなんですか？」
「好きな遊びはなんですか？」
と積極的に質問していました。
「ぼくも怪傑ゾロリのシリーズが好き！」とか
「私もレゴで遊ぶのが好き！」など、共通点も見つかりました。

その後、１１月のグループ学習で行う調理実習で何を作るかを話し合いました。
いろいろな意見が出て、話し合いでは決まらず、最後は多数決をして決まりました。



次に、この日の当番児童が提案した「かくれんぼ」をして遊びました。
　
「ここにはいるかな～？」　　　　「あ！みつけた～！」

最後の振り返りでは、全員が「かくれんぼが楽しかった。」と話していました。
楽しい時間が過ごせたので、次回も楽しみです！