学校・学年・学級だより

国語「文章を推敲しよう」の単元では、「より読みやすい、相手に伝わりやすい文章にすること」を目的に学習を行いました。教科書に掲載している推敲前と推敲後の文章を読み比べ、どのような修正が加えられたのか、気付いたことを話し合いました。

推敲前と推敲後の文章を比較し、「段落を作ることで、文章のまとまりが意識できて相手に伝わりやすい」「理解しやすい順番で再構成されている。」などの考えが挙がりました。

 また、「一文を長くしすぎないこと」が、分かりやすい文章にするポイントであることを確認しました。「事実」「感想」「意見」など、それぞれをしっかりと区分けして一文ずつにすると、読み手が理解しやすい文章になることを学びました。

６年生の子供たちは、今後、卒業文集を書くことになります。どんなテーマを掲げても、他者に自分の思いを分かりやすく伝えられるようになってほしいです。そのためにも、この学習で学んだ事柄を日々の学習でも生かしていけるようにと願っています。

4年生の外国語活動では、現在、天気の表現を学習しています。

sunny、rainyなどの言葉を繰り返した後は、「How  is  the  weather？エンドレスすごろく」を行いました。「１，２，３・・・」と駒を進めた友達に対し、「How is the weather？」と全員で質問をします。「It’ｓ～！」と答えられたらOK！　

どのグループも楽しく英語を使いながら、表現に慣れ親しむ様子が見られました。

本日（９月２日）の朝、東京消防庁日野消防署の皆様を本校にお迎えして、オンラインで「はたらく消防写生会表彰状贈呈式」を挙行いたしました。（「はたらく消防写生会」の様子は、こちらへ。）（「はたらく消防写生会」の作品を校内に掲示していた様子は、こちらへ。）

東京消防庁日野市消防署長から、優秀賞を受賞した２年生の子供たちに、立派な表彰状が手渡されました。

豊田小学校の受賞者は、全部で１１名いました。

 素晴らしい成績を収めた皆さん、おめでとう！

５年生では、1学期から各クラスの運動会実行委員が集まり、選曲や振り付け等を考えてきました。

いよいよ来週から始まる学年全体の運動会練習に向け、５年生の運動会実行委員の子供たちが、「振りを完璧に踊ることができるように」と声を掛け合って、８月３０日の中・昼休みに空き教室に集まりました。

振付の練習にも熱が入っています！

本日（８月３０日）の中休み、６年生の運動会実行委員の子供たちは、来週から本格的に始まる運動会練習についての確認を行いました。６年生は、表現や競技、スケジュール、プログラム等の仕事を分担し、企画の段階から自分たちで運動会を作り上げています。さすが豊田小学校の最高学年である６年生。

限られた練習時間の中で、「運動会を素晴らしいものにするにはどうすればよいか」と、運動会実行委員の子供たちは一生懸命に考えました。その姿から責任感がしっかりと醸成されていることがわかります。中には、運動会実行委員としての仕事に、楽しみを見出そうとする子供たちの姿もあり、素晴らしく感じました。

運動会実行委員の子供たちが抱く思いを、学年全体で共有しながら、毎日を過ごせるよう見守っていきます。

来週から始まる練習が楽しみです。

３年生の教室に行ってみると、子供たちは図工の学習を行っていました。「くぎうちトントン」という単元で、本日（８月３０日）が初回の授業のようです。

子供たちは、先生のお話を基に、自分の作りたい作品のイメージに合わせて、木材の端材を選んでいました。

この木材は、東京都の木である「多摩産材」の端材です。東京都産業労働局の事業に申し込みをさせていただき、無償でいただいたものです。

子供たちは、選んだ「多摩産材」の端材を組み合わせて、作品のイメージを形にしていきます。

今後、くぎを使って「多摩産材」の端材をつなぎ合わせていきます。

 ３年生の子供たちは、組み合わせを試行錯誤しながら、熱心に学習に取り組んでいました。

今週から来週にかけて、全学年で「身体測定」が行われています。様子を見に東校舎の保健室に行ってみると、ちょうど養護の先生による保健指導が行われているところでした。 

養護の先生から、健康な生活を送るために大切なことを教えてもらった子供たち。理解を深めるための動画も真剣に視聴していました。

保健指導が終わったら、いよいよ「身体測定」です。

子供たちが保健指導の内容をいつでも振り返ることができるように、養護の先生が東校舎保健室前廊下に掲示してくれました。

身体計測後には、子供たちは「健康カード」をご家庭に持ち帰ります。保護者の皆様におかれましては、計測結果をご確認いただくとともに健康カードに押印いただき、子供を通して学校にご提出いただきますようご協力をお願いいたします。

校庭から子供たちの「がんばれ！」「がんばれ！！」という声援が聞こえてきたので様子を見に行ってみると、１年生の子供たちが体育の授業で５０ｍ走のタイム計測を行っていました。

この５０ｍある２コースのラインは、昨日（８月２８日）の夕方、１年生と４年生の先生方が力を合わせて引いたものです。奥に見えるのが東校舎で、手前の建物が夏に竣工した仮設校舎になります。

全力疾走する１年生の子供たち。走り終わった子供たちは、決められた場所で、きちんと座って見学をしています。仮設校舎の背面に見える校舎が、これから改修工事を行う本校舎になります。

走り終わった子供たちも、これから走る子供たちも、走っている友達を力の限り「がんばれ～！」「がんばれ～！」と応援をしています。

本校の運動会は、１０月５日（土）に日野市立七生中学校の校庭をお借りして開催する予定です。１年生は、５０ｍ走「ゴールに向かってよーいドン！」という競技と、表現としてダンスを行います。２学期が始まって４日目を迎えましたが、豊田小学校は運動会に向けた準備が本格化しています。

今日（８月２９日）は、主に「リレーのチーム編成」について話し合いました。

２つの案（①クラスを半分に割った全６チーム　②一年生のときのクラスをチームにした４チーム）が出され、どちらを選ぶか、悩む姿が見られました。　

運動会実行委員の子供たちは、運動会のテーマやリレーの目標に沿うように意見を述べ合いました。どちらもよいアイデアでしたが、①の案でまとまりました。決定のに至るまで、両方の意見を尊重しながら丁寧に話し合いを進める運動会実行委員の子供たち。本当に素晴らしく感じました。

また、リレーの目標が「バトンパスを意識して最後まで本気で走る」に決まりました。

この目標を胸に、本番当日は熱い戦いが繰り広げられることを期待しています。

２校時が終わると２０分間の「中休み」の時間となります。本日（８月２８日）は、２年生と４年生の子供たちが校庭で外遊びをすることができる日でした。台風１０号の上陸が気になりますが、本日は外遊びが可能な天候です。２年生と４年生の子供たちは、元気に校庭を走り回っていました。

仮設校舎が完成し、仮設校舎の周りに設置されていた塀が外されて、校庭が少し広くなりました。

２年生と４年生の担任の先生が、校庭で遊ぶ子供たちの様子をしっかり見守っています。

本日の中休みのＷＢＧＴ（暑さ指数）は、29.4。気温は31.3℃、湿度は76.0%。曇り空ですが、熱中症予防のために、子供たちにはしっかり水分補給をするように指導しています。

チャイムがなると、子供たちは駆け足で校舎に戻っていきました。

今日（８月２８日）は、昨日実施した運動会実行委員会で決めきれなかった「リレーの目標」について、話し合いを行いました。「リレーの目標は、何をするのか具体的に分かっている方がよい」ということを再確認し、全員が納得をしたうえで話し合いが進められました。話し合いを進めていく中で、挙げられている候補には共通点があることに気付き、代表の子が言葉を整えることになりました。どのような「リレーの目標」になるのか楽しみです。「リレーの目標」の候補は、次のようになります。

「バトンパスを極める」

「最後までバトンをつなぐ」

「パスをつなぐことを意識する」

また、どうして６年生は運動会の競技としてリレーを選択したのか、再度確認をしました。リレーの上達なのか、リレーを通して団結力を図りたいのか等、運動会実行委員の子供たちの思いが挙げられました。

自分たちで一から作り上げていく６年生の運動会実行委員の子供たちの姿は、大変素晴らしいものです。次回は、ルールを決めていく予定です。

長い夏休みが終わり、２学期が始まって２日目を迎えました。おいしい学校給食が、今日（８月２７日）から始まりました。新しい校舎である仮設校舎には、４年生と５年生の子供たちが本校舎から引っ越してきています。

東校舎の給食室から新しい校舎である仮設校舎の配膳室に、給食を乗せたのカートが運ばれます。４・５年生の各学級の給食係の子供たちが、カートを受け取り、教室まで運びます。

給食係の子供たちは、てきぱきと給食を配膳していきます。

みんなでそろって、「いただきます」をしました。

みんなで一緒に食べる給食は、とてもおいしいですね。

今日の献立は、チャーハン、とうふのカレー煮、牛乳、なし。旬の「なし」も甘くて、とてもおいしく感じました。秋の香りが楽しめました。

校内で給食を作ってくださっている栄養士と給食調理をしてくださる２１名の皆様。いつもありがとうございます。おいしくいただきました。（新しい校舎の２階 配膳室前にて）

運動会まで残すところ１か月程となりました。６年生にとって、最初で最後の運動会です。１学期中から運動会実行委員会を発足し、運動会当日（１０月５日）に向けて準備を進めています。

今日（８月２７日）は、運動会で６年生の子供たちが行う競技「リレー」の目標を掲げるために集まりました。３つの候補の中から、一つに絞っていく時間でした。「最後までバトンをつなぐ」に決まりかけたとき、ある子が、「候補の２つはやることが明確になっているけれど、決まったものはやることが明確になっていない気がする。目標ではなくスローガンのようになってしまっている。」　という意見が挙がりました。

目標とは何か、スローガンとは何か、意味まで考えて話を進めていく６年生の運動会実行委員の子供たちの姿は立派です。どんな目標が掲げられるか楽しみです。

今日（８月２７日）から、２学期の学習が本格的に始まりました。豊田小は、現在、本校舎の改築工事中の為、校庭に仮設（プレハブ）校舎が建っています。本校舎で過ごす６年生は、主に家庭科の学習の際に仮設校舎へと移動します。仮設校舎は、本校舎と異なりいつも通りに歩いただけでも、他の教室にその足音が響きます。仮設校舎で学習を進める学年（４・５年）に迷惑を掛けないためにも、普段以上に気を遣う必要があります。

「周りの人を意識した行動」は折に触れて話をしているところですが、このように一見些細なことにも感じられることにも気配りをする６年生の子供たちの姿は、大変立派です。工事が続く中での生活が続きますが、周りを意識し、配慮した行動が見られることを期待しています。

長い夏休みが終わり、２学期が始まりました。それぞれが充実した夏休みを過ごせた様で、素敵な笑顔を見せてくれる子供たちがたくさんいました。

始業式後には、体育館にある跳び箱を西校舎に移動させました。暑い中でしたが、てきぱきと行動し、あっという間に移動する姿は、「さすが６年生」と思わせてくれました。

６年生の子供たちが跳び箱を片付けた後、学年集会を行いました。夏休み中にとったアンケートをもとにクイズで楽しんだり、ジェスチャーゲームを行ったりしました。楽しい時間を学年で過ごすことができました。

２学期は、たくさんの行事があります。メリハリをつけながら、充実した学校生活を送っていけるように見守っていきます。

本日（８月２６日）、全校児童が一堂に会して「２学期始業式」を開催いたしました。

校長先生からは、１学期の終業式でもご紹介いただいた「センス・オブ・ワンダー」について、美しい画像や動画を提示いただきながら、具体的なお話をいただきました。また、夏休み中に行われた仮設校舎への引っ越しや本校舎の改修工事についてご説明いただきました。

児童代表の言葉は、５年生が行いました。２学期に頑張りたいことについて、立派な発表をすることができました。

２学期始業式後には、生活指導主任の先生から、２学期の生活で気を付けていきたいことについてお話いただきました。

本日から、長い２学期が始まりました。まだ暑い日が続きます。本校の子供たちはもちろんのこと、保護者や地域の皆様、そしてこのホームーページをご覧の皆様におかれましては、体調等を崩しませんよう、ご自愛くださいませ。

本日（８月１日）、本校舎の４・３・２階（一部の部屋）の荷物が、仮設校舎に運びこまれました。

このように、仮設校舎の廊下には、本校舎から持ち込まれた荷物がたくさん置かれている状況です。

昨日まで、職員室として使用していた部屋の様子となります。

荷物の運び出しを行った本校舎の部屋は、がらんとしています。旧職員室のこの部屋は、本校舎の改築工事を行う際、工事の皆様がお使いになる控室になる予定となっています。

逆に、仮設校舎の職員室は、本校舎の職員室から運ばれた段ボールが積まれています。

 本校舎から仮設校舎への荷物の運搬は、明日も続きます。

本日（７月３１日）の午後、仮設校舎の施設設備について、仮設校舎の建設を行った建築会社や各種設備会社の皆様に、本校の教職員を対象とした講習会を行っていただきました。

明日（８月１日）の荷物の運搬やそれ以降の施設設備の管理が円滑に、そして確実に行えるようにと、教職員は講習会の講師の皆様から真剣に話を伺いました。

子供たちの安心・安全に関わる施設設備についての話ですので、教職員は不明点について質問を重ねながら理解を確かなものにしていきます。

たくさんのお話を多くの皆様からいただきました。講習会を開催してくださいました日野市教育委員会、そして建設会社、各種設備会社の皆様に心より感謝申し上げます。

いよいよ明日（８月１日）から、校長室、職員室、事務室などが仮設校舎に移ります。保護者や地域の皆様におかれましては、校長室、職員室、事務室までの動線が変わり、ご不便とご迷惑をおかけすることになります。門扉や本校舎の扉に動線を掲示しますが、分かりにくくなることを心よりお詫び申し上げます。

本校は、令和２〜３年度の２年間、校舎の増築工事を行い「東校舎」が完成しました。今年度からは、「本校舎」の改修工事が実施されます。それに伴い、夏休み中に、本校舎の３・４階および２階の一部の部屋（校長室・職員室・事務室など）が校庭に竣工された「仮設校舎」に引っ越しを行います。

本日（７月３１日）は、日野市教育委員会の皆様や引っ越しの会社の皆様が来校され、主に梱包作業を行っていただきました。

あらかじめ教職員が梱包した段ボールが、廊下に積まれています。

本校舎の壁に取り付けていた棚など、本校の用務主事や市内の用務主事の皆様にご協力をいただきながら、取り外し作業を行いました。

引っ越しをする教室は、どこもこのような状態となっています。

本校の教職員は、昨年度から、計画的に引っ越しする部屋の物品を一つ一つ整理してきました。特に、今年度に入ってから、教職員は廃棄などの処分や整理整頓を時間を作って行ってきました。

多くの皆様のお力添えをいただきながら、本校の教職員は一致団結して引っ越し作業に取り組んでいます。

明日（８月１日）は、いよいよ荷物の運搬作業が始まります。

７月１９日に１学期の終業式を挙行し、今週の月曜日（７月２３日）から夏休みに入りました。二十四節気の大暑を迎え、まさに文字通りの猛暑日が続いています。ホームページをご覧の皆様におかれましてはいかがお過ごしでしょうか。

本校の教職員は、この長期休業期間を活用して、研修に参加して研鑽を積んだり、会議を行って今後の方向性を決めたり...。このホームページでは、その様子を少しご紹介したいと思います。

＜研修＞

本校を会場として、都内の先生方が参集し、体育の指導方法について勉強会を行いました。

＜会議＞

開校１５０周年実行委員会「事業部」の部会が開催され、様々な話し合いが行われました。本校が引っ越し前という状況下に鑑み、地域の施設をお借りして会が開かれました。本会議にご参会いただきました地域の皆様、本当にありがとうございます。

 研修や会議に加えて、本校では仮設校舎への「引っ越し」が控えているので、教職員は引っ越し準備も行うなど、慌ただしい日々を過ごしています。

ホームページをご覧の皆様におかれましては、時節柄、体調等を崩しませんよう、ご自愛くださいませ。

本日（７月１９日）の朝、８００人を超える全校児童が空調のきいた体育館に集まり、「令和６年度１学期修了式」が挙行されました。

校長先生からは、夏休みを迎える子供たちへのメッセージとして、「センス・オブ・ワンダー」ということについてお話をいただきました。

児童代表の言葉として、３年生が１学期に頑張ったこと、２学期の目標についてスピーチをしました。大勢を前にしながらも、堂々とした立派な発表でした。

１学期終業式終了後、生活指導主任の先生から夏休みの生活についてお話がありました。

また、優秀な成績を収めた子供たちを顕彰しました。

子供たちが楽しみにしていた夏休みが、いよいよ明日から始まります。本校の全ての子供たちが、夏休み期間中、心身ともに健康で安全に生活してほしいと心より願っています。

本日（７月１８日）、東京都水道局の皆様をお迎えして、４年生の子供たちを対象とした「水道キャラバン」を開催しました。４年生の子供たちは、水がどのような過程を経て家庭に届けられるのかということについて学習しました。

浄水場で薬を混ぜて汚れを沈殿させる過程や水を砂の層に通してろ過する過程について、実際に実験をして見せていただきました。

綺麗になった水を見ると、４年生の子供たちは、「おー！」「きれいー！」と声をあげて驚いていました。

水を届ける水道管は、地震に対応できるように、伸縮したり曲がったりする水道管に作り替えていっていることも教わりました。

授業の終末に、本日学んだことの中で、お家の人に伝えたいことを考え、グループでまとめました。普段、当たり前に使うことができる水が届くまでには、様々な方々の努力があることを学ぶことができました。本日ご来校いただきました東京都水道局の皆様に感謝申し上げいます。

本日（７月１８日）、西校舎１階で「豊田小『ひのっち」第１回実行委員会」が開催され、ひのっちに関わる関係者が集まり、学校も参加をいたしました。ひのっちのコーディネーター、パートナーをはじめ、PTA、児童館、学童クラブなどの皆様が一堂に会し、子供たちの様子について意見交流をしました。

本日お集りいただきました皆様におかれましては、日ごろより本校の子供たちが大変お世話になっています。１学期間、本当にありがとうございました。

３年生の子供たちは、１学期に、総合的な学習の時間で「豊田の良さを伝えよう」という学習を行いました。

子供たちは、それぞれが感じる豊田の魅力について、本やインターネットを使って調べていきました。しかし、調べをすすめていく中で、本やインターネットでは調べきれないことがたくさん出てきました。

そこで、地域の方々に聞いてみることにしました。３年生の子供たちは、地域の方々にお手紙を書いたところ、受け取っていただいた地域の方々から子供たちの疑問に対する丁寧なお返事をいただきました。子供たちは大変に喜び、いただいたお返事をじっくりと目をキラキラさせながら読んでいました。そして、友達の質問にはどんなお返事が来ているのか知りたくなったり、地域の方々からいただいたお手紙を交換をして読み合いました。

 
その後、
「自分が調べて分かったこと」➡緑色の紙
「お手紙をいただいて分かったこと」➡黄色の紙
「感想や思ったこと」➡ピンク色の紙
に色分けをして、一人一人がまとめました。

今日（７月１８日）は、一人一人がまとめた資料を子供たちがお互いに読み合いました。読み合うことを通して、様々な視点から「豊田の良さ」を改めて感じたようでした。

この学習は、豊田小学校学校運営協議会（CS）委員の皆様のご協力無くしては、実現しませんでした。委員の皆様、そして委員の皆様を通して手紙を受け取ってくださった地域の皆様に心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

本日（７月１７日）、１年生の教室に行ってみると、国語「おおきなかぶ」の学習で、音読発表会を行っていました。

おじいさんの登場です。おじいさんが、かぶを植えました。「あまいあまいかぶになれ。おおきなおおきなかぶになれ。」あまい、元気のよい、とてつもなくおおきなかぶができました。

おおきなかぶが抜けないので、おじいさんは、おばあさんを呼んできます。さらに、まご、犬と登場人物が増えてきます。

みんなで力を合わせて、おおきなかぶを引っ張ると・・・・。

見事、おおきなかぶは抜けました！

登場人物の似顔絵を頭に付けて取り組んだ音読発表会。１年生の子供たちは、役になりきって演じ切っていました。音読だけにとどまらず、動作の伴う素晴らしい音読発表会となりました。

本日（７月１７日）の朝、放送で「全校朝会」を行いました。

校長先生から、「学校生活をよりよくするために」というお話をいただきました。本日、校長先生からお話をいただいた内容について、保護者と子供たち向けにお便りを配布しました。ご確認いただけると幸いです。

本日（７月１６日）の３時間目、家庭科室に行ってみると、６年生の子供たちが、夏を涼しくさわやかに過ごすための工夫について発表をしていました。

本日は、夏休み前の最後の家庭科の授業のようです。

６年生の子供たちは、暑い夏を乗り切るための工夫について、このように１枚の新聞にまとめていました。

新聞の内容を基に、一人ずつみんなの前に出て「こまめにシャワーを浴びること」「扇風機で部屋の空気を循環させること」など発表をしていました。

 ぜひ、これから始まる夏休みに実践してほしいと思います。そして、夏休みを涼しく工夫して過ごしましょう！！

本日（７月１２日）の夕方、教職員をはじめ地域の皆様にお集まりいただきまして、本校の図書室にて「周年実行委員会」を開催いたしました。実行委員会全体会で、「事業部会」「祝賀会部会」「記念誌部会」など各部から、進捗状況をご報告いただきました。

全体会の後は、各部会に分かれて詳しい話し合いを行いました。

本日は、ご多用中にも関わらず、ご来校いただきました地域の皆様に、心より感謝申し上げます。

本日（７月１２日）、高学年の子供たちを対象として、各教室で「SOSの出し方に関する教室」を開催しました。

「ＳＯＳの出し方に関する教育」とは、「子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動（身近にいる信頼できる大人にＳＯＳを出す）ができるようにすること」、「身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすること」を目的とした教育です。

「SOSの出し方に関する教室」では、東京都教育委員会が作成したＤＶＤ教材を活用しました。

「自分を大切にする」ためにできることは何か。「自分が悩みを抱えていたらどうする」「友達が不安をかかえていたらどうする」との先生方の問いに対して、子供たちが自分の意見を出し合いました。

「それいいね！」「すっきりしそう！」との声が飛び交います。

悩みを打ち明けられる存在がいることの大切さを学びました。

昼休みになると、ほうきを持って、階段へ。

３年生の子供たちは、５月からずっと新校舎の階段掃除をしています。

毎日毎日、掃除をしてくれているので、心配になって「毎日きれいにしてくれてありがとう。でも、遊んでいいんだよ。」と教員も声を掛けているのですが、「きれいになると心がすっきりする。」とずっと続けてくれています。

それを見た他のクラスの子も、自主的に廊下を掃除する子が出てきています。

豊田小学校の子供たちは、本当に立派です。いつも、自主的に階段の掃除をしてくれて、ありがとう！

今日の朝の時間は、委員会発表集会でした。

今回担当の保健委員会の5年生、６年生が朝早くから集まって準備をして、発表を行いました。

 トイレの正しい使い方やけがをしたときの対処法、熱中症の予防に向けてなど、全校児童に分かりやすく伝わるよう、動画や放送を交えて発表を行いました。

本日（７月１０日）の午前中、３年２・３・４組の子供たちがプールに入りました。

３年生の子供たちにとって、本日のプールが、今年度最後のプールとなります。

先生のメガホンの声にも自然と力が入ります。

３年生の先生方は、子供たちの習熟の度合いに応じて、場や用具を工夫して指導を行っていました。

締めくくりとして、２５ｍを泳ぎました。たとえ、足をプールの床についたとしても、最後まで精一杯泳ぐ３年生の子供たち。

どの子も、今年度のはじめより、上達しました！

また、来年度、学校のプールで泳ぐことを楽しみにしてくださいね！

本日（７月９日）の午前中、日野市空手道連盟の皆様をお迎えして、６年生を対象とした「空手道体験教室」を開催しました。

６年生の子供たちが理解しやすいように、空手道の歴史について教えてくださいました。

空手道の流派など、専門的なお話もいただきました。

子供たちは教えていただいたことを基に、空手の技を実践してみます。

「空手道体験教室」は２時間かけて行われました。この２時間で、基本的な技を教えていただきました。

とても様になっていますね！

最後に、子供たちの質問に答えてくださいました。「空手の技はいくつあるのですか？」「空手で一番難しい技はなんでしょうか？」など、子供たちの様々な疑問に、分かりやすくお話いただきました。

「礼に始まり、礼に終わる」という言葉があります。体育館から教室に戻る子供たちは、深々と礼をしていました。立派です！

本日ご来校ただきました７名の日野市空手道連盟の皆様、誠にありがとうございました。

図工室に行ってみると、２年生の子供たちが、「ゴムロケット」を作っていました。

材料は、広告と牛乳パックのようです。必要に応じて、２年生の子供たちが、図工室の教卓に置かれた材料を取り行きます。

子供たちが作った後に自身で制作したゴムロケットを使って遊ぶ場が、多様に用意されています。教室前方に準備されている遊び場は「的あて」です。

これは、「輪くぐり」の遊び場。

こちらは、「台のせ」の遊び場です。

そして、「ペットボトル倒し」の遊び場！

どの遊び場も魅力的ですので、ゴムロケットを制作する子供たちの姿から「わくわく」が伝わってきます。

制作が終わった子供たちは、多様な遊び場でロケットをとばして楽しんでいました。

 とても楽しそう！

作って、遊んで、充実した図工の時間となりました！

本日（７月８日）、本校で６年生を対象とした「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」を実施しました。この事業は、学校における体験活動の充実を図り、児童・生徒の協調性やコミュニケーション力、他者理解など豊かな心の育成につながるよう体験活動の機会を提供するもので、東京都教育委員会が実施しているものです。

本校には、愛知県のダンススクール「DSF（Dance　Stylle　Fusion）」の皆様がご来校され、６年生の子供たちに、ダンスを教えていただきました。

まずは、ダンスの基本パターンを教えていただきました。パンチ、腕組、手をたたく、手を広げる、ボールを投げる動作などがありました。リズムには、トトト、ドンドン、タタタタなど様々なパターンがあります。

 グループに分かれて、リズムに合わせてどのようにポーズを決めるか話し合いを行いました。

最後に、２時間かけて練習をしたダンスを６年生の子供たち全員で踊ってみました。

今日の体験をきっかけとして、Ｈip HopなどのStreet Danceに興味をもった子供たちがいることと思います。

素晴らしい体験を企画してくださった東京都教育委員会、そして愛知県のダンススクール「DSF（Dance　Stylle　Fusion）」の皆様に心より感謝申し上げます。

4年生は現在、外国語活動で曜日の学習をしています。

「What  day  is  it  today？」「It's  Monday.」

と今日の曜日を尋ね合えるようになった後は

「I  like  〇〇day.」と好きな曜日を伝え合う活動です。

月曜日は山登り、火曜日は浅草、水曜日は北海道、木曜日は沖縄・・・と

夢の一週間の中で行きたい場所を考え、スライドを用いて

「I  like  Thursday.  I  like  Okinawa.」と好きな曜日と場所を伝え合うことができました。

家庭科室に行ってみると、５年生の子供たちが「ひと針に心をこめて」の学習を行っていました。（玉結びや玉止めなど、これまでの学習の様子はこちらへ。）

本時の学習は、「半返しぬい」や「かがりぬい」のようです。

ぬい方について、大型モニターを活用して説明を行います。手元が拡大されて表示されるので、子供たちの理解が、より確かなものになります。

５年生の子供たちは、真剣に「半返しぬい」や「かがりぬい」に取り組みます。

授業の振り返りでは、「なみぬいだけでなく、『半返しぬい』や『がかりぬい』など、様々なぬい方に挑戦することができて、うれしく思った。」というような感想が発表されました。

本日（７月８日）の朝、放送で「全校朝会」を行いました。

校長先生からは、この夏に行われることになっている本校舎から仮設校舎への引っ越しについてお話がありました。本校舎の引っ越しは、３・４階と２階の一部（校長室・職員室・事務室など）が対象となります。

１学期末ということもありますが、特に、引っ越しが行われる３・４階で生活している子供たちは、「荷物の持ち帰りや整理整頓など、今からできることを取り組むように」というお話をいただきました。

最後に、生活指導部の先生から、今月の生活目標「廊下・階段は、右側を歩こう」というお話がありました。

終業式まで、あとわずかとなりました。１学期の締めくくりをしっかりして、夏休みを迎えてほしいと願っています。

昼休みに４年生の教室に行ってみると、１年生から６年生が一つの教室で、わいわいとゲームを楽しんでいました。今日（７月５日）は、年に９回ある「たてわり班活動」の２回目が行われていました。

この班では、「なんでもバスケット」を企画したようです。

この班では、「じゃんけんゲーム」を行っていました。

高学年と低学年の背丈の違う子供ですが、高学年の子供たちは、低学年の子供たちに目を合わせるようにかがんで、ゲームを行っていました。豊田小学校の子供たちは、優しいですね。

この班では、「ばくだんゲーム」を楽しんでいます。爆弾に見立てたボールを回します。

１８の班で、それぞれ６年生が企画・準備した遊びを楽しんでいました。次回も楽しみですね！

中休みに１年生の教室に行ってみると、子供たちが笹の葉に飾り付けを行っていました。この竹は、１年生の先生方が、若宮神社でいただいてきたものです。

安全面に配慮して、高いところは、先生が飾り付けを行いました。

短冊には、かわいらしいお願いごとが書かれていました。ぜひ、１年生の保護者の皆様におかれましては、保護者会などの折に、短冊をごらんいただければと思います。

今日の給食は、七夕を意識した献立となっています。

 メニューは、「天の川汁」、「七夕寿司」、「サイダーポンチ」です。

７月７日は、七夕です。織姫と彦星が出会えるでしょうか！

５年生は外国語の授業で「can」と「can't」を使ったすごろくを行いました。

出た目に描かれた絵に合わせて

「I　can　〇〇.」

「I   can't　〇〇.」

と「自分ができるかできないか」を伝えながらコマを進めました。

普段言い慣れない表現も、すごろくで何度も繰り返すうちに言えるようになったり、自然と英語でリアクションを取ったりする様子が見られました。

「話したい！」「楽しい！」と感じる活動を取り入れながら英語に慣れ親しみ、話す力を付けていきます。

今日（７月４日）の３・４時間目、３年生の子供たちは、オンラインで工場見学を行いました。このオンラインでの工場見学は、日野市旭が丘にある「トッパンメディアプリンテック東京」さんにご協力いただき、実現した企画です。

「トッパンメディアプリンテック東京」さんから、新聞の印刷の仕方やきれいに色を出す工夫などクイズや動画を使って詳しく教えていただきました。

オンラインでの工場でしたが、子供たちは、「新聞紙の基となるロール紙は、１．３ｔの重さがあること」や、「２５万部の新聞を３時間くらいで印刷し終えてしまう機械のすごさ」などに感動している様子でした。

子供たちからの質問にも丁寧に答えていただき、子供たちの意欲が高まりました。

本日ご協力いただきました「トッパンメディアプリンテック東京」の皆様に心より感謝申し上げます。

本日（７月４日）の朝、オンラインで「ゲーム集会」が開催されました。

（前回の様子はこちらへ。前々回の様子はこちらへ。）

今回は、集会委員会のCグループの企画・運営のようです。「人間ミッケ」という、興味深いゲームを準備してくれました。どんなゲームでしょう。

教室の写真を配信し、人を見付けるゲームのようです。しばらくすると、下の写真のように正解が赤い〇で示されます。

集会委員会の子供たちは、このゲームを盛り上げようと力を合わせていました。

 教室の様子です。「あれかな？」「あ、それだね！」などと、「人間ミッケ」を楽しんでいます。

集会委員会の子供たちは、この集会のために、中休みや昼休みなどの時間を使い、写真撮影やスライド作成など、本当によく頑張ってくれていました。たのしいひと時となりました。本当にありがとう！

今日（７月３日）の午後、体育館に行ってみると、５年生の子供たちが、体育の授業で「ソフトバレーボール」をしていました。本来はプールで水泳を行う予定でしたが、暑さ指数（WBGT）を確認して熱中症の危険性が高まっていることが分かったので、空調の整った体育館で体育を行うことにしました。

しばらく子供たちがパスの練習をしたところで、先生がパスの手本を示してくれました。パスは、ボールに下に回り込んで、ボールを両手ではじきだすようにするのがコツのようです。

パスをする人は、パスをする相手の名前を呼びます。そして、パスを受ける人は、「はい〜！」と答えます。

まずは、グループになり、パスを１０回続けられるかどうかを目標にして練習に取り組みました。

パスされたボールが、パスを受ける人がいる場所より手前になった場合には、「パスを受ける人が、必ず動いてボールの下に入ろう！」「腰を落として！」「とれそう！」などの声が体育館に響きました。

昼休みに体育館に行ってみると、3年生の子供たちが、理科の教材を使って、「風やゴムのはたらき」の実験をしていました。

「位置について、よーい！」

「どん！」

一番遠くまで走る車はどれかな？子供たちは、興味津々に車を目で追いかけていました♪

５年生の子供たちは、来年度、八ヶ岳移動教室に行くことになる４年生に向けて、 八ヶ岳のことを伝える発表を行いました。

写真の入ったスライドを使って、 八ヶ岳にいる動物や宿舎のことなどを分かりやすく説明してくれました。

 
クイズを交えたり、買ったお土産や切った白樺の実物を見せてくれたり、 ４年生が楽しめる発表でした。

先輩として４年生に大切なことも伝えてくれました。

４年生の子供たちは、５年生の子供たちの発表を聞いて、 来年度の移動教室がとても楽しみになったようでした。

図工室に行ってみると、４年生の子供たちが、美しい作品を作成していました。絵の具で色を付けた紙を思い思いに切り取って、のりで貼っています。

さらに、絵の具を付けた歯ブラシで網をこすってみたり・・・（４年生の子供たちは、既に他の単元の学習で、この手法を既に活用しています。その様子は、こちらへ。）

スポンジに絵の具を付けてポンポン押したり・・・

子供たちは、わくわくしながら様々な方法を試し、自分のイメージを形にしていました。

 片付けまでしっかりするのが、豊田小学校の子供たちの素晴らしいところです。

4年生の外国語活動では現在、曜日の学習をしています。

Sunday、Monday・・・と曜日の表現に慣れ親しんだ後は、

カレンダーを使ったクイズに取り組みました。

「What  day  is  it  today？」とカレンダーの日付を指さして問題を出したり、

「It’ｓ　〇〇day.」と答えたりする活動です。

答えるときに「It’ｓ」を忘れないように気を付けながら、英語でのやり取りを楽しむ様子が見られました。

音楽室に行ってみると、３年生の子供たちが、リコーダーを吹いていました。

タンギングに気を付けて、きれいな音で吹くことができるように練習を繰り返していました。子供たちが吹いている音は、「ラ」と「シ」のようです。ラとシの運指を覚えて、わらべうた「ゆうやけこやけ」の演奏に挑戦しています。

個人で練習するだけでなくて、友達とリコーダーの音を聞き合って、アドバイスをし合っていました。ラとシの音だけで構成された、美しいわらべうた「さくら笛」の演奏も行いました。

難しいタンギングがしっかりマスターできるように、頑張ってほしいと思います！

5年生の外国語では今、

「can」と「can't」の表現を学習しています。

自分のできることやできないことについて

「What  can  you  do？」

「I  can  play  soccer.　But,  I  can't  play  baseball.」

のように伝え合う活動を行いました。

「Wow！」「Really？」

などのリアクションを交えて会話をすることができました。

３年生の教室に行ってみると、子供たちが図工の学習をしていました。子供たちは、物語や詩などから思いを広げて作品にしているようです。本日は、クレパスや絵の具を使って作成している絵に、紙や布を工夫して加えていました。

子供たちは、「弟の持っている本からイメージを膨らませて・・。」などと、作品のモチーフになっている本や詩についてお話をしてくれました。

黒板に作品が掲示されると、教室がアトリエのようになりました。

作品の完成が楽しみですね♪

昨日（６月２７日）、本校ではクラブ活動を実施しました。写真クラブの子供たちは、タブレット端末を使い、屋上から写真を撮りました。

豊田の町の撮り方を工夫したり、友達とポーズを決めて写真を撮ったりと楽しみながら活動する様子が見られました。

次回は、浅川での活動を予定しています。昨日のように、天候に恵まれるといいなと思います。

本日（６月２７日）の朝、オンラインで「ゲーム集会」を開催しました。

今日は、集会委員会の子供たちが、開校１５０周年を迎える豊田小学校にまつわるクイズを出題しました。

教室でクイズに答える子供たち。６年生の子供たちにとっても、難易度の高い問題だったようです。

今日のクイズで、豊田小学校について、さらに詳しくなりました。

良問を考えてくれた集会委員会の皆さん、本当にありがとうございました！

充実した日光移動教室が終わりました。疲れも感じさせぬまま、６年生の子供たちは、運動会を視野に捉えて実行委員会を立ち上げて協議をすすめています。

６年生にとって最初で最後の運動会。自分たちでよいものをつくり上げようと話し合いを進めています。

今回は、どんな役割が必要なのか案を出し合っていました。主体的に物事を考えている姿が大変素晴らしいです。

中休みに校庭に出てみると、１年生の子供たちが、育てている「あささがお」のお世話をしていました。

子供たちは、ペットボトルに水をたっぷり入れて、あさがおに水やりをします。

しっかりお世話をしているので、かわいい花が咲いています。

子供がうれしそうに、「こっちのあさがおが咲いたよ」と教えてくれました。

本日（６月２６日）、１年１組と３組が、生活科「こうえんでなつをさがそう」の学習で、黒川清流公園へ行ってきました。

子供たちは、樹液を発見し、その近くでクワガタを見付けることができました。

他にも、あじさいなどの花をたくさん見付けました。

川や木陰で涼みながら、夏を感じることができました。

本日（６月２６日）、代表委員会の子供たちが中心となって、「開校記念１５０周年朝会」をオンラインで開催しました。

まず、子供たちが作成した豊田小学校に関するクイズをみんなで楽しみました。

次に、豊田小学校１５０周年をお祝いして、「ハッピーバースデー」の曲を校長先生のギターに合わせて、全校の子供たちで歌いました♪

本日（６月２５日）の午後、日野警察署の皆様を講師にお迎えして、不審者対応訓練として、「さすまた」の使用方法について実技研修を行いました。

実践的なお話を多数いただきました。子供たちの命を守るために、今後も研修を積み重ねていきます。日野警察の皆様には、分かりやすいご指導を賜り、誠にありがとうございました。

本日（６月２４日）、図工室に行ってみると、２年生の子供たちが紙袋で思い思いのキャラクターを作っていました。

まず、紙をくしゃくしゃにします。５分ぐらい続けると、ずいぶん柔らかくなってきました。

次に、くしゃくしゃにした紙の袋に、新聞紙を入れていきます。

そして、ひもで結わえます。本時の課題の一つでもある「固結び」が上手にできました！

今日は、顔の部分をつくるところで終了となりました。次回は、体の部分を作る予定です。

素敵な作品ができそうですね！

本日（６月２２日）の午前中、地域自主防災会、日野市役所、地域の皆様にお集まりいただきまして、本校の体育館で「豊田小学校避難所運営訓練」を実施いたしました。

本日は、ペット同行避難者やペットの対応について、「ペット同行スターターキット」というものを使用して検討を行いました。

本日の開催にあたり、豊田小学校自主管理運営委員会の皆様に、多大なるご理解とご協力を賜りました。心より感謝申し上げます。

２泊３日の日光移動教室から子供たちが帰ってきました！

体育館で帰校式を執り行いました。

多くの先生方と保護者の皆様も駆けつけてくださいました。

日光移動教室に際し、６年生の保護者の皆様には、多大なるご協力を賜りました。心より感謝申し上げます。ぜひ、子供たちから、様々な話を聞いてあげていただければと思います。

日光東照宮に来ました。ここでは、行動班で見学しています。

左甚五郎の「眠り猫」の彫刻の下を抜け、徳川家康のご霊廟へと登っていきます。

国宝「陽明門」の前で記念撮影をしました。

薬師堂の天井に描かれている龍の下で拍子木を叩くと、鈴を転がすような音がしました。不思議です。

集合時間に誰一人遅れることなく、キビキビと行動ができています。お互いの声掛けも素晴らしく感じます。閉校式では、宿舎の方から「申し分のない生活の様子でした」お褒めの言葉をいただきました。

また、教職員一人一人が、感謝のしるしとして、子供たちから素敵なプレゼントをもらいました。

今日の朝会では、「湯の湖」に向かってクラスごとに発声しました！
その言葉は…日光の思い出での一つ！

先生方のギャグを交えた
「日光ありがとッポオーッ！」
どのクラスもカラーがあり、最高の声が出せました。
幸先の良い3日目のスタートです！！

日光移動教室実行委員が、謎解きを10問作成しました。

各問題の答えは、奥日光高原ホテルのどこかを示しています。

そして、そこには暗号が！？

６年生の子供たちは班で協力し、謎を解き、その場所へ行き暗号を見付けます！

果たして完全クリアをした班はあるのでしょうか？

「スリッパをちゃんと並べよう」と、お風呂場に最初に来た子が声を掛けると、見てください！

「そうだよね」と、６年生の子供たち全員が、しっかりとマナーを守ることができました。素晴らしい生活態度です。

中禅寺湖を50分かけて巡りました。

ゆっくりと流れる景色が綺麗！！

とても気持ちがよいです！！

本日（６月１９日）の午後、日野市の「平和と人権課」の皆様を講師にお迎えして、５年生の子供たちが、ベゴニアの花を植える「人権の花」運動を実施いたしました。

まず、講師の方から、「人権の花」運動の思いや願いについてお話いただきました。

 次に、花の植え方について教えていただきました。

いよいよ、ベゴニアの花を植えます！プランターに、土入れていきます。

元気に育つように願いを込めて、肥料を与えます。

 自然教育の林（第２校庭）のフェンス沿いに、１５個のベゴニアのプランターを設置しました。ご来校された際に、ぜひご覧いただければと思います。

本日（６月１９日）、豊田小学校PTA主催となる「給食試食会」を開催しました。

給食を試食いただく前、お集りいただいた保護者の皆様に、本校の栄養士から、本校の給食室、日野市のこだわりの給食、給食室の衛生管理などについて、ご説明させていただきました。

栄養士による説明が終わり、配膳の時間となりました。お集りいただきました保護者の皆様で、試食の準備をされていました。

配膳も終了し、いよいよ「いただきます！」の時がきました。

給食をご試食した感想はいかがでしたでしょうか。本日は、ご来校いただきまして、誠にありがとうございました。

写真中央に見えるのが「涅槃の滝」です。

97mの高さから落ちる「華厳の滝」は写真上方にあり、水量がとても少なくなっています。毎秒0.3tの水量しかないのは、降水量が不足しているからだそうです。

森の中を歩くのはとっても気持ちいい✨　昨日の降雨で一部ぬかるみもありますが、気を付けて歩いていきます。

男体山をバックにピース✌️

泉門池（いすみやどいけ）でひと息！

戦場ヶ原のハイキングを終え、三本松で、卒業アルバムにも載る記念写真を撮りました。空が真っ青です。

本日（６月１９日）、前回（前回の様子はこちらへ）とは別の学級の１年生の子供たちが、東豊田公園に行きました。熱中症予防のために、出発前に暑さ指数（WBGT）をしっかりと測定して実施の可否を判断しました。

公園で夏探し！雨上がりの公園は、水がきらきらと輝いていました。

「だんごむしを見付けたよ！」と、うれしそうに先生に報告をする１年生の子供たち。

「四つ葉のクローバーも見付けたよ！」「ほんとだね！」

様々なものをたくさん見付けた子供たち。満足そうに学校に帰ってきました。

おはようございます。奥日光は快晴です！

６年生の子供たちは、みんな元気です。朝会では、高原の爽やかな空気を体全身に感じながら、謎解きなどをして、楽しいひと時を過ごしました。

夕食後、６年生の子供たちは、宿舎の食堂で「日光彫体験」を行いました。

６年生の子供たちは、日光独特の「ひっかき刀」を初めて使い、あらかじめデザインしておいた下絵を写し、彫り込んでいきました。「初めは難しかったけど、だんだんできるようになりました」と、とっても楽しそうでした。

同じ宿舎に宿泊する学校とのスケジュール調整の関係で、先に入浴とお買い物を済ませ、開校式を行いました。「楽しい中に、規律ある生活をしましょう」と声を掛け合い、宿舎の方にごあいさつしました。

さあ、夕食です。「いただきます！」

６年生の子供たちが、宿舎となる「奥日光高原ホテル」に到着しました。子供たちは、入浴と土産物の購入を行いました。

子供たちは、「おじいちゃんに」「妹に」などと、口々につぶやいていました。家族のことを思いながらお土産を選ぶ６年生。家族思いの子供たちで可愛いですね！

本日（６月１８日）、家庭科室に行ってみると、５年生の子供たちが、家庭科の授業で裁縫を行っていました。子供たちは、針に糸を通して玉結びをしたり、「手ぬい練習布」で玉止めをしたりしていました。

初めて針を触った子供が多いようです。子供たちは、けがをしないように慎重に作業を進めていきます。

裁ちばさみの使い方を先生から習い、布を切る経験もしました。

「手ぬい練習布」を使っての様々な技の練習は、うまくできたかな？

本日（６月１８日）の３・４校時、日野警察署、日野市防災安全課、地域交通安全活動推進委員、保護者の皆様をお迎えして、３年生の子供たちを対象とした「自転車安全教室」を開催いたしました。

まず、日野警察署の方からお話をいただきました。「この交通標識が分かる人はいますか？」という質問に、手を挙げる子供たち。

次に、実際に自転車に乗ってみます。自転車の発進は、「右、左、右、後方」を確認して、慎重に行います。ヘルメットを着用することも忘れずに！

実技の後は、音楽室に場所を移動して、「自転車交通安全テスト」に挑戦しました。

本日お話いただいたことを基にして、「自分の目標」も決め、紙に書きました。

本日、雨の中、ご来校いただき子供たちにご指導をしていただきました皆様、自転車をお貸しいただきました保護者の皆様、見守りをしてくださった全ての皆様に、心より感謝申し上げます。

６年生の子供たちは、「さきたま古墳公園」に到着し、古墳の見学を行いました。

 国内最大級の円墳「丸墓山古墳」は高さ18mもあり、６年生の子供たちは、その大きさを古墳に登ることで実感していました。頂上からは行田市内がよく見えます。雨天でしたが、ここから忍城（おしじょう）も見えました。

館内では、６年生の子供たちが、古墳の仕組みや出土した物などの展示物をじっくり見ながら、熱心にメモを取り、しっかりと学んでいました。

バスに乗車した６年生子供たちは、バスの中でクイズやビンゴゲームなどを楽しんでいます。

バスの中も、日光移動教室の楽しい雰囲気でいっぱいです！

本日（６月１８日）から２泊３日の行程で実施される６年生の「日光移動教室」がいよいよ始まりました。

雨のため、体育館で出発式を執り行いました。

傘をさして、バスが停車しているところまで歩いていきます。

雨の中での出発となりましたが、多くの先生方と保護者の皆様が駆けつけてくださいました。

２泊３日の日光移動教室が、よい思い出になりますように！いってらっしゃい！

本日（６月１７日）の中休み、「掲示委員会」の子供たちが職員室前に集まって活動をしていました。掲示委員会の子供たちは様々な活動を行っていますが、その一つに学校に送付されてきたポスターを掲示する仕事を担っています。

掲示委員会の先生と、掲示板のどこに何を貼ったらよいのか検討をしています。

短い時間に手際よく作業を行ったのですが、昼休みにも継続して活動を行うことになりました。

掲示委員会の皆さん、きれいに見やすく掲示をしてくれて、ありがとう！

本日（６月１７日）、「日野おはなしの会」の皆様がご来校され、３年生の子供たちに、昔話や物語を覚えて素語りする「ストーリーテリング」をしてくださいました。

臨場感あふれる語り口に、３年生の子供たちは、すっかりお話の世界に引き込まれていきました。

本日は、６人の皆様にご来校いただき、３年４学級を分担してお話いただきました。今週、２年生と４年生の学級でも「おはなしの会」の皆様に「ストーリーテリング」をしていただく予定となっています。

２年生と４年生の皆さん。ぜひ、楽しみにしていてください！

本日（６月１７日）、１年生の子供たちが、生活科の学習で「公園で夏を探すため」に近隣の東豊田公園に出掛けました。出発前に、暑さ指数（WBGT）を測定して実施の可否を判断するとともに、常に暑さ指数（WBGT）を確認することができるように計測器を持参して公園に行きました。

１年生の子供たちは、公園内のせせらぎを観察して、「とんぼ」を発見しました。

どうやら、とんぼは水辺に卵を産み付けているようです。子供たちは、興味津々の様子です。子供たちは、「ぼくたちも、とんぼぐらい小さくなって、水の中に入って、とんぼの卵を見てみたいよ！」と口々につぶやいていました。

草むらにも何か生き物がいないか、探します。

東豊田公園で「夏探し」をした子供たち。たくさんの収穫があったようです！

6年生の外国語科では、日本の良さを伝える表現を学習しています。

English　weekの期間に一度Angel先生にお伝えしましたが、

それだけではもったいない！　どこか他に子供たちの頑張りを伝えられる場はないかと

日野国際交流協会に相談したところ、館内に作品を掲示していただけることになりました。

子供たちは日本の文化に関するワークシートを書き上げ、お互いに紹介しあってクラス代表を選出しました。

「We  have～.」「You　can～.」「It’ｓ～.」「Please  try  it！」といった表現を用いて書き上げたワークシート。

どの作品が、より日本の文化を伝えられるかを一生懸命に考えてシートを選びました。

外国の方々に日本の良さを伝えられる機会になればと思います。

本日（６月１５日）の午後、本校に入学する予定のお子様のいらっしゃる保護者の皆様を対象とした「学校説明会」を体育館で開催いたしました。

ご参会いただきました皆様に感謝申し上げます。

本日（６月１５日）の４校時、e-ネットキャラバンの講師をお迎えして、保護者の皆様を対象とした「懇談会」を開催しました。

SNSの扱い方や家庭での具体的な取り組みに関し、ご意見を交流する場となりました。

ご参会いただきました保護者の皆様に感謝申し上げます。

本日（６月１５日）の３校時、e-ネットキャラバンの講師をお迎えして、「セーフティ教室」を開催いたしました。高学年の子供たちを対象として、スマートフォンやインターネットの安全な使用についてお話をいただきました。

本日（６月１５日）、本校では学校公開を実施しています。

１～３校時（８：３０～１１：１０）の３時間が、授業公開となっています。４校時（１１：１５～１２：００）は、体育館で「懇親会」を実施いたします。講師をお迎えして「SNSの使い方」についてお話いただきます。ぜひ、ご参加ください。なお、体育の授業で校庭を使用しますので、臨時駐車場の準備はございません。恐れ入りますが、徒歩でのご来校にご協力いただきますようお願いいたします。

本日（６月１４日）の２・３時間目、日野市立中央図書館の皆様をお招きして、３年生の子供たちに「図書館ガイダンス」を実施しました。図書館についてご説明いただいた後、図書に関するクイズを行いました。日野市内の図書館には「本が８０万冊ある」ことをクイズで知った子供たちは、とても驚いていました。

ガイダンスの最後には、読み聞かせとブックトーク！子供たちは、本の世界を楽しみ、ブックトークで紹介してくれた本を「今すぐ読みたい！」と言って、目をきらきらさせていました。

中央図書館の皆様からは、「知りたいことがあったら、図書館にどんどん来てほしいです。」「調べたいことがあるときは、カウンターへ行って図書館の方に相談すればお手伝いします。」というお話をいただきました。子供たちには、学校の図書室とともに地域の図書館も活用して、探究活動を行ってほしいと思います。

本日ご来校いただきました中央図書館の皆様に感謝申し上げます。

本日（６月１４日）は、気温が上昇する予報となっています。本校では、子供たちを熱中症から守るために暑さ指数（WBGT）を測定し、校庭やプールでの運動や遊びが安全に実施できるか、慎重に判断しています。

中休み直前に測定すると、暑さ指数（WBGT）は２８．７となっていました。「厳重警戒」の数値ですので、体調が不安な場合には外遊びをしないことや水分補給を十分に行うことについて放送し、子供たちに注意喚起しました。

外遊びが可能なことが分かると、２年生と４年生の子供たちが外に出て遊び始めました。下の写真に写っている子供たちは、元気にバスケットを楽しんでいます。

本校は児童数が８００名を超える大規模校であることに加え、校庭に仮設校舎が建設されていて子供たちが遊べる面積が少なくなっていることから、校庭や体育館の休み時間の利用について割り当て表を作り、学年ごとに順番に使っています。本日の中休みは、２年生と４年生が校庭で遊ぶことができる日となっていました。

また、「自然教育の林（第２校庭）」に行ってみると、野菜のお世話をしている子供たちに会いました。

一昨日、５年生の子供たちが田植えをした田んぼにも子供たちが集まっています。どうやら田んぼに流れ出る水の量や稲の生育状況を確認しに来たようです。

本校舎の２階にある職員室から、２年生の教室に向かうために東校舎（新校舎）に行くと、２年生の子供たちが「消防写生会」で一生懸命に描いた作品が壁面に掲示されていました。（消防写生会当日の様子は、こちらへ。）

本校の２年生は、約１５０名在籍しています。それだけの作品数が掲示されている景観は、圧巻です。２年生の保護者の皆様におかれましては、学校公開日でご来校いただく際、ぜひじっくりご覧いただければと思います。

６年生は現在、国語単元「時計の時間と心の時間」の学習を進めています。筆者の主張と、それを支える事例について読み取っていきます。今日は、筆者が事例を挙げた意図について各グループで話し合っていきました。

子供たちは、事例の順番や図にも目を向けながら、内容を読み込んでいきました。主体的に話し合う様子が見られ、素晴らしく思います。

日光移動教室まで、１週間を切りました。

移動教室では、日光彫体験を行います。６年生の子供たちは、当日のために下絵づくりを始めています。

彫る時間は、１時間程度です。そのため、大きく、細かすぎないようにイラストを描いていかなければなりません。

しかし、いざ下絵づくりを始めると、凝った細かなイラストが出来上がっていきます。

さて、当日、どんな作品が出来上がるのか！？楽しみです！

本日（６月１２日）の午前中、東京南農業協同組合代表理事組合長の小林和男様、地元農家の大貫寿様をはじめ組合員、JA東京みなみの職員、豊田小学校学校運営協議会委員など多くの皆様をお迎えして、５年生の子供たちが本校の自然教育の林（第２校庭）で田植えを行いました。

組合長の小林様から、陸稲（おかぼ）の「平山陸稲」についてお話をいただきました。「平山陸稲」は、明治時代、現在の日野市平山で開発された品種とのこと。手前の苗は、地元農家の大貫様がご自宅で育ててくださった水稲（すいとう）の「ひとめぼれ」です。

田んぼを前にして、植え方や注意点についてお話をいただきます。

一人ずつ、苗を受け取ります。

いよいよ田植えです！多くの皆様に見守られながら、おそるおそる足を田んぼに入れる子供たち。

しっかり根付くようにと、多くの皆様に交じって校長先生も子供たちに植え方をレクチャーします。

田んぼの田植えが終了すると、今度は畑に陸稲（おかぼ）を植えます。組合長の小林様にご提供いただいた「平山陸稲」を植えていきます。昨年度、自然教育の林（第２校庭）に重機を入れて田んぼを改修してくださった学校運営協議会委員の岩田様が、子供たちに苗を配ってくださいました。

田植えが終わった後は、シャワーで足を洗います。

 昨年度、日野市教育委員会をはじめ多くの地域協力者のお力添えを賜り、念願の復活を遂げた自然教育の林（第２校庭）の田んぼ。本日は、５年生の子供たちが素晴らしい稲作体験をすることができました。田んぼの復活にお力添えをいただきました皆様、本日の田植えに駆け付けてくださった多くの皆様に心より感謝申し上げます。

今朝（６月１２日）は、図書室からオンラインで「読書朝会」を行いました。

読書朝会では、４人の先生がおすすめの本を紹介してくれました。

おすすめの理由を教えてくれたり、本の内容について「読み聞かせ」を取り入れながら紹介してくれたりしたので、教室で聞いていた子供たちは「読みたい！」とわくわくしていました。

今週から始まった読書旬間。
これをきっかけに、本とさらに仲良くなってほしいと願っています。

明日（６月１２日）実施される予定の５年生による田植えを前に、地元農家の大貫寿様にご来校いただき、自然教育の林（第２校庭）にある田んぼの環境整備をしていただきました。

暑い中、本校の用務主事とともに、大貫様に田んぼの草や藻を取っていただきました。

今年も、陸稲（おかぼ）の栽培にも挑戦します。明日の田植えの準備が整いました！

本日（６月１１日）の午後、南平小学校と七生中学校の先生方にお集りいただきまして、本校で「小中連携協議会」を開催いたしました。まず、お集りいただいた南平小学校と七生中学校の先生方には、本校の５校時の授業をご覧いただきました。

授業後には、小グループに分かれて、指導方法等について話し合いました。

最後は、全体会を体育会で行いました。

地域の小中学校が連携を強固にし、よりよい教育活動を推進してまいります。

本日、本校にお集りいただきました先生方に感謝申し上げます。

１年生の子供たちが、あさがおの観察を行っていました。ゴールデンウィーク中に種をまいたあさがおは、もう１年生の子供たちの背丈くらいに大きくなっています。

わたしの背丈と同じくらいかな？あさがおと背比べをしています。

葉っぱの裏は、表の葉っぱと色が違うんだ！花はまだ咲かないかな？

ねえ、うまくかけたでしょう？葉っぱの裏の色は表の色と違うんだよ！

あさがおの観察が終わり、教室に戻ります。早く牛乳が飲みたいな！

本日（６月１０日）、６年生の子供たちは、学校近くのグラウンド（１号公園）で体育の学習を行いました。現在、豊田小学校は、本校舎の大規模改築工事のために、校庭には仮設校舎が建設されています。校庭を広く使用するような活動を実施する場合には、学校近くのグラウンド（１号公園）をお借りして授業を行います。

グラウンド（１号公園）での体育学習の初回ということもあり、６年生の子供たちは、ベースボール型の授業で使用する必要な道具を持って、歩いて向かいました。

グラウンド（１号公園）を使用するためには、移動時間を考慮する必要があるため「２時間」で体育を行う計画を立てます。校庭よりも広いところなので活動場所を確保できるとともに、活動時間をゆったり設定できるため、いつも以上に活動を楽しむ姿が見られました。

グラウンド（１号公園）までは、少し時間がかかりますが、６年生の子供たちは、道に広がらず歩くことができました。

これから、気温が上昇していくので、万全な熱中症予防を図りながら、学習を行っていきます。