学校・学年・学級だより

 本日（９月１６日）から、２年生の子供たちは、学年合同で運動会の表現の練習を開始しました。

２年生は、「怪獣の花唄」と「それもいいね」の２曲を表現で使用しますが、本日は「怪獣の花唄」の練習を行いました。

子供たちは、先生方が踊る振り付けを見ながら、一緒になって踊りました。

まだ運動会の表現の練習は始まったばかり。これからの子供たちの成長が楽しみです。

本校では、子供たちの読書の幅を広げたり、読書量を増やしたりすることを目的として、年間２回、「読書旬間」を設定しています。本日（９月１６日）から２週間（９月２６日まで）、「秋の読書旬間」となっています。

（春の読書旬間の様子は、こちらへ。）

初日となる朝、教員によるブックトークをオンラインで行いました。

本校舎２階にある図書館には、子供たちが本に興味をもつことができるように、特設コーナーを設置しています。

 また、この期間中に、「日野お話の会」の皆様による読み聞かせが、１、３、５年で行われます。子供たちには、少しでも多く、素晴らしい本にであって欲しいと思います。

１年生の子供たちが、「自然教育の林（第２校庭）」で、あさがおの観察をしていました。

「あさがおの花が、５個咲いているよ！」「つるの色が、茶色になっている・・。」「あ、なんかついてる！」などと、子供たち同士で話していました。

「種だ！」「種が、６個とれたよ。」友達と、とれた種の数を比較する様子もみられました。算数での学習が、生きていますね。

観察した後には、自分のあさがおに水をあげていました。

１年生の子供たちは、観察して分かったことをカードにまとめます。どんなカードができあがるか、楽しみですね。

本日（９月１１日）の午後、東京リコーダー協会の皆様にご協力をいただき、本校の体育館にプロのリコーダー演奏家をお迎えして、４年生の子供たちを対象とした「リコーダー講習会」を行いました。

音楽でのリコーダーの学習は、３年生から始まります。少しリコーダーになれてきた４年生の子供たちですので、プロの演奏のすごさが、よりはっきりと理解することができたようです。「すごい！」「この曲、好きなんだ！」「やった！」などのどよめきが聞こえました。

本日の学習を通して、よりリコーダーに関心をもつ子供たちが増えたことと思います。プロの演奏を聴くことができる貴重な機会をいただきました東京リコーダー協会の皆様に、心より感謝申し上げます。

本日（９月９日）、本校では２学期の学校公開を実施いたしました。

学校公開にあわせて、全学年で「セーフティ教室」を開催しました。日野警察署の皆様をゲストティーチャーにお招きして、１～３年は「不審者から身を守る方法」、４～６年は「SNSの安全な利用方法」についてお話をいただきました。

＜１～３年のセーフティ教室＞

＜４～６年のセーフティ教室＞

また、学校運営協議会（コミュニティスクール＜CS＞）委員の皆様にご来校いただき、「学校運営協議会」を開催しました。

 本日の学校公開にご来校いただきました全ての皆様に御礼申し上げます。

９月の避難訓練は、震度５以上の「地震」が発生したことを想定して実施しました。

地震発生を知らせる放送が流れると、素早く机の下で身を守る体勢をとります。

校庭へ避難するために廊下に整列する行動もテキパキとしていました。今までの積み重ねが生きています。

校庭へ避難後、校長先生から「９月１日が『防災の日』であることやその制定の由来」などについて、お話をいただきました。

身の安全を第一に考えて「上履き」で避難しているので、校舎内に戻るときには、上履きの下を濡れぞうきんでぬぐいます。

整美（せいび）委員会の子供たちが、汚れた玄関をきれいに水拭きをしてくれました。いつもありがとう！

９月の避難訓練も安全に気を付けてしっかりと行うことができました。

本日（９月８日）の朝、集会委員会のAグループの子供たちが企画と準備を進めてきた「ゲーム集会」が、オンラインで行われました。

この集会は、当初、先週の金曜日（９月５日）に実施予定でした。しかし、当日は、台風が関東に最接近する日となってしまいました。より多くの子供たちにゲーム集会に参加してもらいたいという思いから、本日に延期いたしました。

教室では、集会委員会のAグループの子供たちが作成したスライドを見たり、放送を聞いたりしながら、クイズを楽しみました。

次回のゲーム集会も楽しみにしています！

本日（９月５日）、本校の体育館で、４年生の子供たちを対象とした出前授業「水道キャラバン２０２５」が開催されました。台風による雨の中、東京都水道局の皆様が駆けつけてきてくださいました。

東京都水道局の皆様から、水道水源林、ダム、浄水場の役割などについて、クイズを交えながら分かりやすく教えていただきました。

また、沈澱池の仕組みを体感することのできる「実験」もさせていただきました。

凝集沈殿や濾過などの難しい内容について、実験を行うことで感覚的に理解することができたようです。４年生の子供たちは、友達と役割を分担しながら、協力して実験をすることができました。すばらしい！

雨の中にも関わらず、たくさんの資材をお持ちいただき朝早くから準備をしていただくとともに、楽しい出前授業を行っていただきました東京都水道局の皆様に、深く感謝申し上げます。

本日（９月４日）、この地域にある動物病院「浦崎獣医科病院」で院長を務めてらっしゃる獣医師の浦崎様にご来校いただき、５・６年生の飼育委員会の子供たちを対象として、動物全般に関するお話をいただきました。

生き物が大好きな子供たちが多く所属する飼育委員会の子供たちですので、獣医師の浦崎様のお話に熱心に耳を傾け、ノートにメモをとる様子が見られました。「いのちのおもさは、人も動物も同じ」というお話は、生き物が大好きな子供たちにとって、心に響くものがあったようです。

獣医師の浦崎様にお話をいただいた後には、日頃から飼育委員会の子供たちが疑問に思っていることについて、質問に答えていただきました。子供たちの疑問に丁寧にお答えいただき、うれしく思います。獣医師の浦崎様におかれましては、ご多用中にも関わらず、本校の子供たちのためにお話をいただきまして、ありがとうございました。

本日（９月４日）の昼の時間、今年度３回目となる「たてわり班活動」が行われました。６年生の子供たちが「たてわり班」のリーダーとして、遊びやを計画してくれました。そして、この写真のように、「集合場所」、「遊び」、「持ち物」などが目で見て分かるように、ポスターを作ってくれています。

久しぶりに暑さ指数（WBGT）が下がり、校庭で活動を行うことができました。

今回、校庭で遊ぶ「たてわり班」の子供たち。計画とおりに実施することができ、６年生の子供たちはホッとしているように感じました。遊ぶ子供たちも、校庭で思いっきり体を動かすことができ、うれしそうです。

今回、体育館で遊ぶ「たてわり班」の子供たち。６年生の子供たちは、用具などの準備をテキパキと行っています。

今回、教室で遊ぶ「たてわり班」の子供たち。楽しそうな、はしゃぎ声が聞こえてきました。

次回は、今月末に実施する予定です。次は、どこで、どんな遊びをすることになるでしょうか。６年生の皆さん、次回の計画と運営もよろしくね！

 本日（９月３日）、プロのカメラマンにご来校いただき、卒業アルバム用の写真撮影をしていただきました。先日は、個人写真の撮影を行いましたが（そのときの様子は、こちらへ。）、本日は、６年生の子供たちが授業を受けている日常風景の撮影となります。

プロのカメラマンが撮影しているところを、その後ろから撮影させていただきました。

子供たちが熱心に、そして、楽しそうに学習している瞬間を巧みにとらえてらっしゃいます。さすがプロですね！

担任の先生と子供たちが、協働して作業している様子も撮影いただきました。

卒業アルバムに掲載される写真がどんな仕上がりになっているか、今から見るのが楽しみですね！

本日（９月２日）、２年生が取り組んだ「はたらく消防の写生会」で優秀な成績を収めた子供たちに、日野消防署の皆様から表彰状が贈呈されました。そのときの様子は、こちら。

「今にも動き出しそうな絵がたくさんあり、皆さんが描いた絵から元気をもらいました」「皆さんのために一生懸命、お仕事をしますね」という素敵なお言葉もいただきました。

また、９月１日（月）は「防災の日」であることと、８月３０日（土）から９月５日（金）までは「防災週間」であることを教えていただきました。家庭でも防災に関することを話題にしたり、確認したりするとよいですね。ご多用の中、ご来校いただきました日野消防署の皆様に感謝申し上げます。

教科書が上巻・下巻の２分冊となっているものの下巻は、後期用として９月に配布されることになっています。

各学年・学級では本日（９月１日）、後期用教科書を配布のための準備が行われていました。

校内では、教科書をすすんで運ぶ子供たちの姿が見られました。

新しい教科書を開く瞬間は、わくわくしますね！

そして、教科書の配布に際し、お手伝いをしてくれた皆さん、ありがとう！

２学期の始業式から１週間が経とうとしていて、どの学年・学級でも学習が本格的に始まっています。

３年生の教室に行ってみると、算数の学習の最中で、子供たちは計算問題と向き合っていました。

２年生で学んだ「かけ算」から発展させる形で、３年生の１学期に「わり算」を既に学習した子供たち。黒板を見てみると「何人に分けられて、何まいあまりますか。」と書いてあり、３年生の子供たちは、さらに難易度の増した「あまりのあるわり算」に挑戦している模様。

ノートを見てみると、図をかいて答えを求めたり、確かめの式を活用して答えの確認をしたりしていました。すばらしいですね。一生懸命、よくがんばりました！

２学期が始まり、全学年で身体測定が実施されています。

本日（８月２８日）、東校舎1階にある保健室に行ってみると、４年生の子供たちが計測を行っていました。

子供たちは、体育着に着替え、靴下を脱いで、静かに身体測定に臨んでいました。計測するときはもちろん、待っている態度も立派です。さすが、豊田小学校の子供たち！

既に５・６年生の子供たちは実施済みとなります。今後、１～３年生の子供たちが身体計測を行います。

保護者の皆様におかれましては、計測の結果をプリントにて配布するので、お子様の成長の様子をご確認いただければ幸いです。なお、今年度から、健康カード等の取り扱いが変更になりました。詳しくは、９月１日に配信予定の「ほけんだより（９月号）」をご覧ください。

本日（８月２７日）の午後、６年のいなほ「ぼくたちわたしたちのまち豊田」のゲストティーチャーとして、本校の学校運営協議会委員をはじめとする地域の皆様がご来校されました。

（本校では、総合的な学習の時間の名称を「いなほ」としています。）

本日お越しいただいた地域の皆様は、４名です。

１０分ごとにローテーションで各学級（６年は全４学級）をまわり、日野市や豊田のまちのことについて、６年生の子供たちにお話をしてくださいました。

６年生の子供たちは、事前にまとめた「地域の皆様に伺いたいこと」を積極的に質問をしていました。

そして、熱心にワークシートにメモをしていました。

本日の学習を基に、６年生の子供たちはそれぞれに探究課題を設定して、課題解決を行っていきます。ご多用中にもかかわらず、本日の授業のためにご来校いただいた地域の皆様に心より感謝申し上げます。

本日（８月２６日）の朝、５年生の子供たちが育てている稲に防鳥ネットを設置するために、地域で農業を営んでいる農家とJAの方がご来校されました。（田植えをしたときの様子は、こちらへ。）

 稲の生育状況を見ていただくと、農家の方が「稲の花が咲いている」と教えてくださいました。

天気のよい日の午前中に数時間だけ咲く花のようで、これが米になるとのこと。とても貴重なお話を伺ったので、急遽、５年生の子供たちが田んぼに出向き、順番に観察をしました。

５年生の子供たちが米の花を観察した後、写真のようにしっかりと防鳥ネットを設置いただきました。暑い中にも関わらず、本校の子供たちのために作業をしていただき、感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。

本日（８月２５日）から２学期が始まりました。朝、全校児童が体育館に集まり、始業式に参加しました。

校長先生から、「２学期に挑戦できることを決めて目標達成できるように」「２学期に実施される運動会ではみんなと力を合わせて取り組むように」という具体的なお話をいただきました。

児童代表の言葉として、５年生の児童が２学期の抱負を堂々と述べました。

優秀な成績を収めたチームを顕彰しました。

始業式後に、生活指導主任の先生から「２学期の学校生活を気持ちよく過ごすことができるように」というテーマでお話がありました。

子供たちが学校に戻ってきてくれて、とてもうれしく思います。楽しい学校生活になるように、一人一人が２学期の目標を設定して、充実した毎日にしていきましょう。

本日（７月１８日）、全校児童が体育館に集まり、１学期の終業式を執り行いました。

校長先生から、全校の子供たちに向けて、お話がありました。いつもは、オンラインでお話することが多いのですが、本日は、対面でお話をすることができました。

３年生が「児童代表の言葉」を述べました。大勢の子供たちを前にして、堂々とした発表でした。

終業式の後に、生活指導主任の先生から、夏休みの過ごし方などについてお話がありました。

表彰式の様子です。大会で優秀な成績を収めたチームを顕彰しました。このチームの子供たちは、お揃いのユニホームで登壇しました。

このチームは、本校の先生方で構成されたバレーボールチームです。子供たちとともに、先生方も健闘しました。

明日から、夏休みになります。充実した毎日になりますように！２学期の始業式で会いましょう！

昨年度、当時５年生だった子供たちは、八ヶ岳移動教室で学んだことをスライドにまとめ、当時の４年生に発表を行いました。そのとき、当時の４年生が喜んでくれたことがうれしかったのでしょう。今年、日光移動教室に向けた学習を始めたときに「５年生に日光の魅力を発表したい！」という意見が多く挙がりました。そこで、「５年生への発表会」を学習のゴールに設定しました。

日光移動教室に行く前、６年生の子供たちは、日光の自然、生物、歴史のことについて班に分かれて調べてきました。また、班ごとに発表を聞き合い、アドバイスをし合って魅力が伝わる発表の工夫を考えてきました。

発表当日。５年生は、楽しそうに６年生の子供たちの発表を聞き入っていました。

日光には、数多くの伝説があります。バスガイドさんから伺った「男体山と赤城山の戦い」について、歴史グループの子供たちは、アニメーションを用いて分かりやすく説明をしていました。

６年生の子供たちの発表を聞いて、「日光に行くことがますます楽しみになった」という感想が多く聞かれました。最後に挨拶をして帰りました。「バイバイ！またね」と手を張り合っている姿が見られました。

本校では、学期末に「清掃強化日」を設定しています。１学期の間過ごした教室、机、椅子、床などを掃除しました。

「こんなに汚れてる！」と驚く子供たちもたくさんいました。一生懸命に掃除をする姿がとても頼もしく感じました。

１年の子供たちがは、生活科「なつがやってきた」の学習で、水遊びを行いました。

水着の上に体育着を重ね、サンダルを履いて準備万端！

ペットボトルに入れた水を友達とかけ合ったり、シャワーの様に自分にかけたりと、水遊びを楽しみました。

本日（７月１６日）、６年生の子供たち全員による「ビブリオバトル」が開催されました。

本日に至るまで、子供たち一人一人が学級ごとに「おすすめの本」を1冊ずつ紹介し合っています。そして、各学級での投票の末、「学級のチャンプ本」として２冊の本が選出されています。本校の６年は４学級あるので、学年で８冊の本が選出されたことになります。

６年生の子供たちは、８冊の本の紹介を聞いた後、「これぞ！」と思った本に投票を行いました。「学年チャンプ本」を決めるための「ビブリオバトル」のために、８冊の本の発表者は、本の魅力がより伝わるように、内容や表現方法に磨きをかけてきていました。

１組を会場として実施し、その様子を他の学級にオンライン配信する形式で実施しました。投票の結果、「色の秘密」という本が「学年チャンプ本」に選ばれました。色診断や食欲が増加する皿の色などが掲載されているという紹介が、子供たちの心をつかんだようです。６年生に限らず、本校の子供たちが、夏休み中に素敵な本にたくさん出合えますように！

本日（７月１５日）、プロのダンスチームを講師にお迎えして、６年生の子供たちが体験活動として「ストリートダンス」に挑戦しました。まず、プロの皆様のダンスパフォーマンスを鑑賞させていただきました。迫力のあるダンスに、子供たちは圧倒されていました。

次に、子供たちが実際に体を動かします。プロの皆様から、具体的で分かりやすい指導をいただきました。

最後に、６年生の子供たちの質問に応答してくださいました。子供たちからは、「ダンスを始めたきっかけは？」「ダンスグループ結成の経緯は？」などの質問がありました。この「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」は、子供たちの豊かな心の育成につながる体験活動を提供するという東京都教育委員会の事業です。このような貴重な機会をいただき、ありがたく思います。そして、本日ご来校いただきました皆様に感謝申し上げます。

夏休みを迎える前に、５・６年の子供たちを対象として、各学級で「SOSの出し方教室」を行いました。５年生は先週末、そして６年生は本日（７月１４日）、実施しました。

この教育は、子供たちが危機的状況に陥ったときに身近にいる信頼できる大人にＳＯＳを出すことができるようにするためのものです。本校では、東京都教育委員会が作成した指導用DVDを活用して、授業を展開していきました。

また、危機的状況に陥ったときの自分たちなり対処法について情報交換を行うことで、選択の幅を広げました。

本校では、本日（７月１１日）をもって、令和７年度のプールでの活動を全て終了しました。今年度は、気象条件等が整わない日が多く、プールでの活動が十分に行えませんでした。

たとえ子供たちがプールに入れないとしても、毎日、先生方は、プールの施設や水質の管理などを行っていました。暑い中取り組まなければならないことですので、大変な作業です。「子供たちのため」という思いがあるからこそ、つらい作業にも取り組めます。したがって、子供たちをプールに入れさせることができないことは、先生方にとって、とても残念なことでした。

来年度は、たくさんプールに入れますように！

本日（７月１０日）の朝、各教室で自転車の乗り方に関する「安全指導」を実施しました。

１年生から６年生まで、子供たちの発達段階に応じて、指導内容を変えて行いました。

 本校では、子供たちが心身ともに健康で充実した生活を送ることができるように、計画的に安全指導を行っています。

１学期ではありますが、卒業アルバム用の写真撮影が既に始まっています。本日（７月８日）は、プロのカメラマンが、６年生の子供たちを一人一人撮影していました。

ホームページ用の写真を撮影するために撮影場所に行ってみると、プロのカメラマンの方に「こちらから撮影すると、よりよい構図になりますよ。」とアドバイスをいただきました。写真は、いかがでしょうか？（プロのカメラマンの方の前で撮影するのは、少し緊張しました。）

本日は、１・２組の撮影日となっていました。来週には、３・４組の撮影が行われます。いつもの素敵な笑顔を撮ってもらってくださいね！

本日（７月７日）、講師である戦争伝承者をお迎えして、本校の５・６年生の子供たちを対象とした「平和講演会」を開催しました。

国立市内に在住される方が体験した東京大空襲について、戦争伝承者の方が心を込めて語っていただきました。

戦争伝承者の方におかれましては、子供たちの心に響くお話をありがとうございました。

本日（７月４日）、日野市空手道連盟による「空手道体験教室」が、本校の体育館で開催されました。受講するのは、本校の６年生の子供たちです。

まず、「空手道とは何か」ということについて、歴史を紐解きながら丁寧に教えていただきました。

次に、実技です。基本の「礼」から教わりました。正座をして礼をする方法を学びました。６年生の多くの子供たちは、普段から正座に慣れ親しんでいないので、苦しそうにしている子も見られました。

「突き」と「蹴り」を学びました。掛け声も行い、気合いをいれます。

多くの子供たちは初めての体験になるので難しい技もあったようですが、技を繰り返す度に掛け声に気合いが入ってきました。ご指導を賜りました日野市空手道連盟の皆様、本日はありがとうございました。

本日（７月３日）から来週にかけて、本校では「個人面談」が実施されます。「お客様」である保護者の皆様をお迎えするにあたり、子供たちと一緒に先生方が教室を整備していました。

準備は整ったようです。こちらは、本校舎２階にある「６年生の教室」の様子です。

こちらは、仮設校舎１階にある「１年生の教室」前の様子です。

保護者の皆様におかれましては、ご多用中にも関わらず、都合をつけてご来校いただきまして、ありがとうございます。

本日（７月２日）、本校に不審者が侵入したことを想定した避難訓練を実施しました。

先日、不審者対応研修会を開催し、日野警察署の皆様から教えていただいたことを基に実践しました。（そのときの様子は、こちらへ。）

 各教室で学習をしている子供たちは、先生方の指示の下、適切に行動をすることができました。このように、本校では、子供たちの安全を守るために様々な訓練を実施しています。

図工の学習で、「絵の具」を用いた学習が始まりました。

初めての授業では、用具の置き方、水の入れ方、筆の使い方などを学んだ後、画用紙に「色の３原色（赤、青、黄）」で色を塗っていきました。

次の授業では、「色の３原色（赤、青、黄）」の絵の具を混ぜて、橙、緑、紫を作り、画用紙に塗っていきました。混ぜる絵具の量を変えることにより、「黄緑」「深緑」など、微妙に異なる緑ができることにも楽しみながら、夢中で絵の具を混ぜ、色を塗る姿が見られました。

本日（７月１日）、３年生の子供たちは、社会科「店ではたらく人と仕事」の学習の一環で、「スーパーアルプス豊田南店」に見学へ行きました。

スーパーマーケット、コンビニエンスストア、デパート、商店など様々なお店がありますが、社会科の学習を進めていく中で、「保護者の皆様がよく買い物に行くお店は、『スーパーマーケット』である」ということが分かってきました。「『スーパーマーケット』には、多くのお客様に来ていただくための秘密が何かあるのではないだろうか」という課題を解決するために、学校の近くにある「スーパーアルプス豊田南店」で見学をさせていただくことになりました。

普段、お客の立場では立ち入ることのできない「バックヤード」の見学をさせていただきました。初めての体験に、３年生の子供たちはとても喜び、店長さんの説明をしおりに一生懸命にメモしていました。

店長さんから、お店の工夫やこだわりなど、たくさん教えていただき感謝の気持ちでいっぱいです。今日学習したことをしっかりとまとめていきます。本日の見学を快く引き受け、丁寧に案内してくださった「スーパーアルプス豊田南店」の店長様をはじめ、お店に関わる全ての皆様に厚く御礼申し上げます。本当にありがとうございました。

 本日（６月２７日）、４年生の子供たちがプールに入りました。

本校では、子供たちの熱中症事故防止のために、暑さ指数（WBGT）をしっかりと測定して様々な活動の実施の可否を判断するなど、各種対策を講じています。

午前中の３・４時間目は条件が整い、４年生の子供たちがプールで活動を行うことができました。

雨ではないのに、プールに入ったり校庭で遊んだりできない場合が多い昨今。

プールの中での子供たちの笑顔が印象的でした。プールに入ることができて、よかったね！

本日（６月２６日）、日野市立中央図書館の司書の皆様にお越しいただき、３年生の子供たちを対象とした「図書館ガイダンス」を行っていただきました。

 「日野市立図書館の本を全て積むと富士山３個分の高さである」など、図書に関する興味深いクイズが出題されました。終始、子供たちからは「へぇ～！」という声があがっていました。

図書に関わるクイズの他、読み聞かせをしていただきました。また、たくさんの本を紹介していただきました。

そして、貴重な資料まで「お土産」としていただきました。

図書館ガイダンスをしていただき、学校の図書室に加え、市立図書館に行きたいという気持ちが高まっていました。３年生の子供たちには、図書館をより身近に感じて、より多くの本に触れていってほしいと願っています。

本日（６月２６日）の朝、集会委員会の子供たちによる「ゲーム集会」がオンラインで開催されました。集会委員会の子供たちは、いくつかのグループに分かれて活動を行っています。本日、集会を運営してくれたのは、「Bグループ」でした。

先生方のお名前、教室の物の数、二小っ子池の鯉など、豊田小学校のことを深く知ることができるクイズが出題されました。１年生の教室に行ってみると、クイズを楽しむ子供たちの姿が見られました。

クイズを考えたり、データにまとめたり、準備をするだけでも一苦労だったはずです。さらに、当日の運営では、クイズを読み上げる人、学習者用端末を操作する人、拍手で盛り上げる人などの役割分担を完璧に行っていました。とても素晴らしい「ゲーム集会」でした。集会委員会の皆さん、ありがとう！

本日（６月２５日）の放課後に、日野警察署の皆様を招聘して、不審者対応の方法や「さすまた」の正しい扱い方を学ぶ教職員を対象とした研修会を開催しました。

さすまたには、いくつかの種類があります。それぞれの特徴と扱い方について教わりました。

その後、グループに分かれて実践的な訓練を行いました。

不審者役には警察の方になっていただき、教職員がさすまたを使って押さえ込む訓練をしました。

警察の方からは、「もっと声を出して！」「踏ん張って！」と具体的にご指導いただきました。

子供たちの命を守るために必要な技術を学ぶ、貴重な機会となりました。ご多用中にもかかわらず、ご来校いただきました日野警察署の皆様に厚く御礼申し上げます。

入学して２カ月半が経ち、学習や生活のリズムがつかめてきた１年生。１年生の子供たちが待ちに待った「学習者用端末（chromebook）」を用いた授業が、各学級で始まっています。

これまで体力テストのデータ入力では、６年生のお兄さんやお姉さんに入力を手伝ってもらっていましたが、これからはログインや文字の入力も一人で挑戦です。初めて触る学習者用端末を前に「先生、全然分かりません！」「どこ、どこ？」という声がたくさん聞こえた１時間でしたが、最後には「学習者用端末でアンケートに答える」という活動を行うことができました。

お絵かきアプリで絵をかく時間を設定すると、「わぁ、すごい！」「とっても楽しい！」と目を輝かせて活動に取り組む姿が見られました。学習者用端末の利用ルールを守りながら、効果的な学習となるように活用を図ります。

１年生は、６月から５時間授業となり、掃除も始まりました。

初めは、「全員で」教室掃除の流れを確認しながら「全員で」教室掃除を行っていましたが、３週間が経つと教室・廊下・靴箱とそれぞれに分担された場所で、友達と協力しながら掃除に励むようになりました。

「今日は掃除だ、やったー！」「掃除、楽しくて大好き！」とすすんで取り組む姿が素敵な１年生の子供たちです。

本日（６月２３日）、豊田小学校に関わる民生・児童委員の皆様にご来校いただきました。

会議後には校内を回り、現在進行中である本校舎の大規模改造工事の状況や児童の様子をご確認いただいました。本民生・児童委員の皆様は、本校の児童を常に気にかけて、見守っていただく心強い存在です。暑い中、本校にご来校いただきまして、誠にありがとうございました。

いよいよ日光で過ごす最後の時間となりました。子供たちは、世界遺産の日光東照宮の見学で大いに心を打たれたようで、道中、感じたことを友達に伝え合いながら昼食場所となる「磐梯日光店」へ向かいました。

子供たちが待ちに待った、カレーライスです。おかわりまでした朝食ですが、すっかりおなかをすかせた子供たち。食欲旺盛で、カレーライスをぺろりと平らげました。

ここまで、誰一人体調を崩すことなく、６年生の子供たちみんなで過ごすことができました。

では、バスに乗って学校に戻ります。楽しいお土産話と子供たちがじっくり時間をかけて選んだお土産を楽しみに待っていてください！

学校の到着見込み時刻については、随時C4th home&schoolにてお知らせさせていただきます。

湯ノ湖周辺の湯元から「いろは坂」をとおり、「日光東照宮」にやってきました。バスの車内では、バスガイドさんがクイズ、心理ゲーム、日光の歴史の小話などをたくさんしてくださったおかげで、６年生の子供たちがバス酔いなどになりませんでした。

日光東照宮内は、行動班で活動をすることなります。活動前に「世界遺産として登録されている日光東照宮でどのような態度で行動することがよいのか」を確認することで、６年生の子供たちは緊張感をもって見学を開始しました。

拝殿から出てきた子供たちの感想です。

「先生～！すごい！階段も天井も全部、金だった！」

「あれって本物の金なの？あんなに金を使っていいの？」

「こんなに金を敷き詰めるなんて、家康様の権力はすごかったってことだね～。」

と、本物に触れた子供たちは、感動の嵐でした。やはり、写真やテレビで見るものとの違うようです。本物に触れる大切さを私たち教師も改めて実感しました。

実際に見学することを通して、調べたいことがまた増えたようです。

宿舎である奥日光高原ホテルでいただく最後の食事となります。本日の朝食は、洋食でした。

パンとコーンスープは「おかわり」をすることができるということで、朝からもりもり食べる逞しい子供たち。「いただきます」をしてから早々に完食している子もいました。

お世話になった宿舎の皆様への感謝の気持ちを完食した「空っぽの器」で表現しました。

子供たちみんなで「ごちそうさま」をした後は、部屋の片付けや荷物整理をして、宿舎の皆様にお礼を伝えました。

お世話になった奥日光高原ホテルの皆様がお見送りをしてださいました。さようなら！また来ます～！

日光移動教室の最終目的地、世界遺産の日光東照宮に向けて出発です。

日光移動教室の最終日の朝を迎えました。ホームページをご覧の皆様、おはようございます。

子供たちは、起床とともに部屋の整理を始めていました。

朝会の開始時刻よりも早くに集まり、時間を意識した行動ができていて立派です。

日光移動教室最終日は、３日間の集大成として意識高く行動していくことをみんなで再確認しました。

朝会後、湯ノ湖周辺の散策を行いました。残念ながらシカには会えませんでした。

日光移動教室２日目の最後のイベント「学年レク」が行われました。プログラムは、この写真のとおりとなります。

開始時刻前にレク係が集まり、最終調整やリハーサルを行いました。原稿やルールの読み合わせなど、細かいところまで確認を行いました。

レク係の準備のかいあって、４つのゲームの全てが盛り上がりました。「みんなでもっと仲良くなろう」というめあてが達成できたようです。

「どの班もとても楽しんでくれてよかった」と、レク係の子供たちは達成感を得ていました。

三本松にある戦場ヶ原展望所で、学年の集合写真を撮影し、宿舎に戻ってきました。記念に残る写真を撮ることができました。

朝から、戦場ヶ原、華厳の滝、両棲類研究所とたくさん歩いたので、昼食を経てもなお、お腹はぺこぺこの状態のようです。

たくさん食べたとしても「食後のデザートのアイスは別腹！」と、６年生の子供たち。

この後は、学年レクになります。

昼食を食べた「けごんプラザ」に戻り、今度はここで日光彫を体験します。

プレートなどの木に彫るデザインは、事前に準備をしてあります。

カーボン紙を使って、事前に準備したデザインを木に写して、いよいよ日光彫にチャレンジです。

作品は、子供たちが持ち帰りますので、ぜひ楽しみにしていてくださいね。

多くの子供たちが楽しみにしていた「両棲類研究所」にやってきました。所長さんから、「なぜ両生類を保護しているのか」、「どんな素晴らしいことがあるのか」などの話をいただきました。

こちらの研究所では、環境保護だけでなく、再生医療の研究も行われているようです。研究技術を用いて、失明患者を治した例や脳性麻痺の子供が歩くことができるようになった例などをご紹介いただきました。６年生の子供たちは、興味津々。

そして、「生き物に触れ合って欲しい」という所長さんの熱い想いから、パイソンという蛇を触れることになりました。

人が大好きな蛇だそうで、とてもおとなしい愛らしい蛇でした。

大きな山椒魚もいました。

想像以上に楽しい時間を過ごすことができました。両棲類研究所の皆様、大変お世話になりました。

本日（６月１８日）の昼、豊田小サポーター（旧PTA）主催の「給食試食会」が、豊田小学校で開催されました。

保護者の皆様には、廊下から給食を調理する様子をご覧いただきました。これが、本校自慢の「見える給食室」です。

日光移動教室で留守にしている６年生の教室で配膳を行い、給食を喫食していただきました。

「いただきます！」

本日のメニューは、「カレーライス」、「大根の南蛮漬け」、「トマトドレッシングサラダ」、「牛乳」です。

今日の献立には、日野産の野菜がたっぷりと使用されています。カレーライスの玉ねぎ、サラダのトマト、大根の南蛮漬けの大根、キュウリは、全て日野産野菜です。また、給食室で作るカレーライスは、ルーから手作りをしていて、他ではなかなか味わえないおいしさです。

 本日の給食はいかがだったでしょうか。この給食試食会のために、本校の栄養士が、参加される保護者の皆様の給食へのご理解が深まり、満足してお帰りいただくことができるように、心を込めて準備をしました。本日ご来校いただきました保護者の皆様が、給食をおいしく召し上がっていただけたのであれば、うれしく思います。

戦場ヶ原をたくさん歩いた６年生の子供たちは、お腹がぺこぺこの状態です。本日（６月１８日）の昼食は、「けごんプラザ」というところで食べました。

自分たちの前に置かれている「ハンバーグステーキ」を見る子供たちの目は、キラキラしていました。

昼食後、１・２組は「両棲類研究所」へ、３・４組は「華厳滝」へ行きます。

本日（６月１８日）、日野市防災安全課や日野警察署など、多くの皆様をお迎えして、「自転車安全教室」を実施しました。

体育館では、自転車の乗り方について、実技講習を行いました。

教室では、自転車の交通安全について、お話をいただきました。

お話を聞いた後には、筆記試験として「自転車交通安全テスト」を受けました。

本日の開催に際し、３年生の保護者の皆様には、自転車を学校までお持ちいただいたり、実技講習や筆記試験の見守りをしていただいたり、多大なるご協力を賜りました。本日、大変暑い中をご来校いただきました３年生の保護者の皆様に、厚く御礼申し上げます。

湯滝に続き、「華厳の滝」を見に行きました。湯滝とは様相は異なりますが、華厳の滝の水量も相当なものです。

「写真で見るのと全く違う！」と、感動する子供たち。見学しているところでも、華厳の滝の水しぶきをはっきりと感じることができます。

この後、昼食となります。

６年生の子供たちが朝食と朝の準備を素早く済ませたので、予定時刻よりも早く宿舎を出発しました。

いよいよ、ハイキングのはじまりです。

この写真は「湯滝」です。湯滝の水量が豊富なので、大迫力。６年生の子供たちは、圧巻の湯滝に感動していました。

東京とは異なり気温も快適で、木道を歩くハイキングはとても気持ちよいものです。子供たちの興味や関心によって着目するものは違いますが、草花、虫、鳥などが好きな子供たちは、様々なものを発見することができてうれしそうです。

途中、休憩を小刻みに取りながら、１時間半ほど戦場ヶ原を歩きました。

雄大な景色です。俳句や短歌を唱えながら、友達と楽しくハイキングを楽しめました。

戦場ヶ原のハイキングを順調に行うことができたので、午後の行程となっていた「華厳の滝」や「両棲類研究所」の見学を前倒しする予定で調整をすすめています。

朝会で「５分前行動ができていて素晴らしい」と多くの先生方にほめられた６年生の子供たち。意識がグッと高まり、朝食会場への集合時刻がしっかりと守られています。

定刻どおりに「いただきます」をすることができました。

美味しそうな朝食ですね～！

子供たちが窓際に集まり、何かを見ています。

なんと！野生のシカを観察することができました。宿舎でも、日光の自然に触れることができました。

さぁ、これから準備をして、戦場ヶ原でのハイキングに備えます。

朝会を終えると、部屋の片付けや荷物整理などを生活班ごとに声を掛け合って行いました。

スリッパも綺麗に揃えていて、大変素晴らしい！

朝会で再度「時間を意識する」ように伝えたところ、開始時刻前に子供たちが続々と集まりました。

宿舎である「奥日光高原ホテル」の駐車場で、朝会を行いました。

６時半から開始することなっていますが、ずいぶん前から子供たちが集まりはじめました。

「時間を守ろう」というというめあてを意識して、開始５分前から朝会を実施することができました。

気持ちのよい朝とともに、素晴らしい一日がスタートしました。

ホームページをご覧の皆様、おはようございます。日光移動教室の２日目の朝を迎えました。

６時の起床時刻に部屋に行くと、多くの部屋で既に片付けを済ませ、カードゲームをするなど、くつろいでいました。「先生おはようございます！」と爽やかな挨拶をしてくれました。素晴らしい！

さぁ！今日もよい天気です！

昨夜、みんなで確認したことをしっかり守って、意識を高めて過ごしていきます。 

生活班の中の室長が一堂に介し、「室長会議」を行いました。

さすが、室長です！

「５分前行動」ではなく「１０分前行動」を心掛けて、室長会議の場所に集合しました。そして、本日の日光移動教室の反省を行いました。室長からは、次のような明日に向けての決意が語られました。

1️⃣自分たちで「静か」を作る

2️⃣話を聞く態度

3️⃣５分前行動

4️⃣気持ちのよい挨拶をする

みんなで決めたスローガンのもと、明日は「態度に表すこと」を意識して頑張ろうという話になりました。

ちょっと、部屋を覗いてみました。

よい夢見てね！

おやすみなさい！

明日もよい1日にしよう！

食事後は、ナイトハイクです。

「１０分前行動」で、集合場所に整列する学級もありました。「時間を守ろう」というめあてを意識する姿勢が立派です。

行動班ごとに１つ、ランタンを持って出発します。

なんと、ナイトハイクのコースに野生の鹿がいたとの情報が！

ナイトハイク中、野生の鹿に会うことはできたかな？

待ちに待った夕食の時間がやってきました。

たくさん歩いて動いたので、お腹もぺこぺこ。美味しそうなメニューに、６年生の子どもたちから歓声が上がりました!

たくさん食べてね！この後は、ナイトハイクです。

６年生の子供たちは、「お風呂に行く学級」と「お土産を買いに行く学級」の２手に分かれて、「時間を守って」行動しています。

「どんなお土産にしよう」と、お土産を渡す人を思いながら、慎重に選んでました。

お風呂に近付くと硫黄のよい香りがします。奥日光高原ホテルは、源泉掛け流しの乳白色の硫黄温泉が自慢の宿です。いや～、移動教室でそんな贅沢な温泉に入れるなんて、本当にうらやましい！

旅の疲れを温泉で癒せるとよいですね！ 

宿舎となる「奥日光高原ホテル」に到着して、「開校式」を執り行いました。

開校式では、奥日光高原ホテルの方からお話をいただきました。

ホテルの皆様には、３日間、本校の６年生の子供たちがお世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

６年生の子供たちは、「時間を守ること」を意識して宿舎で生活を行います。

宿舎では、主に生活班の友達と過ごすことになります。生活班の中では、子供たち一人一人が、室長、保健、食事、生活、レクなどの役割をもって活動します。がんばって！

足尾銅山の坑内は、とっても涼しく、むしろ寒いほどです。

坑内には、スイッチを押すと作動しはじめる人形がところどころにありました。

銅に限らず様々な鉱物が産出された足尾銅山。展示室には、たくさんの鉱石がありました。きれいで美しい輝きを放つ石に関心をもち、じっくり眺めている子もいました。

 我が国の近代化を支えた足尾銅山の歴史や役割を学ぶことができました。

６年生の子供たちを乗せたバスが、予定とおりの時刻に「足尾銅山」に到着しました。

「さきたま古墳」から「足尾銅山」までの２時間ほどの道中、バスのガイドさんが日光に関する様々な話をしてくださり、とても勉強になりました。疲れた子供たちは休息をとるなど、ゆっくりと過ごしました。

クラスごとにトロッコに乗って出発です！

いってらっしゃ～い！

予定時刻より早く、日光移動教室の第一目的場所である「さきたま古墳」に到着しました。

社会科の授業で学んだ古墳。ここ埼玉県行田市には今もたくさんの古墳が残されており、歴史を感じます。

６年生の子供たちは、暑さに負けずに古墳巡りをしました。

その後は、ランチタイム！

いつもより早起きした分、お腹も空いていたようで、もりもり食べています。

昼食後は、足尾銅山へ向かいます。

１週間前の天気予報では雨が心配されましたが、本日（６月１７日）は晴天となりました。６年生の子供たちの移動教室が成功するように、天気も味方してくれたようです。

６年生の日光移動教室実行委員の子供たちが中心となって準備を進めてきた日光移動教室が、いよいよ始まります！

６年生の子供たちは、１年生の子供たちにもらった「お守り」をリュックに付けています。

これは、１年生の子供たちが、６年生の日光移動教室の成功と無事を祈ってつくったものです。かわいいですね！

６年生の保護者の皆様におかれましては、朝早くからお弁当の準備やお見送りなどお力添えをいただき、誠にありがとうございました。

６年生の子供たちの「たくさんのお土産話」を楽しみに待っていてください。行ってきます！

本日（６月１４日）、１学期の学校公開を開催いたしました。

多くの保護者の皆様にご来校いただき、子供たちの学習や生活の様子をご覧いただきました。

この写真は、東校舎２階に掲示してある２年生の子供たちの「消防写生会」の作品です。このように、ご来校いただいた皆様には、子供たちが制作した図工などの作品もご覧いただきました。

学校公開に合わせて、学校運営協議会委員の皆様にお集まりいただき、「学校運営協議会（コミュニティ・スクール会議）」を開催しました。校長から、学校経営方針等について説明がありました。委員の皆様には、学校運営に関する貴重なお話をいただきました。

 学校公開終了後、令和８年度入学予定のお子様のいらっしゃる保護者の皆様を対象とした「学校説明会」を開催いたしました。

また、豊田小学校地域自主防災会の皆様による「避難所訓練」も行われていました。

学校公開に合わせて、様々な行事が催されました。本日、ご来校いただきました全ての皆様に、心より感謝申し上げます。今後とも、本校の教育活動にご支援を賜りますようお願いいたします。

本日（６月１２日）、近隣の幼稚園や保育園の先生方、日野市の幼児教育・保育アドバイザーの皆様にご来校いただき、「幼保小連携教育推進委員会」を開催いたしました。

ご来校いただいた皆様には、５時間目の授業を参観いただきました。

本校の１年は、５学級あります。１組から５組まで、様々な教科の授業をご覧いただきました。

ご参観いただいた後、協議会を行いました。つい３か月前まで１年生の子供たちが在籍していた幼稚園や保育園の先生方から、小学校に進学後の子供たちの成長、子供たちの様子、幼稚園や保育園の学びの連続性など、貴重なお話をたくさんいただきました。

ご来校いただきました幼稚園や保育園の先生方、日野市の幼児教育・保育アドバイザーの皆様、ありがとうございました。

今週から始まったプールでの学習。本日（６月１２日）は、３年生の子供たちが「プール開き」を行いました。

水慣れとして、浮いたりもぐったりしました。また、水の中で、追いかけっこをしたり、宝探しをしたり。

１年生の子供たちは、初日となる月曜日にプール開きを済ませ、本日が２回目のプールとなりました。

プールでは、子供たちの楽しそうな声が響いていました。

保護者の皆様におかれましては、プールでの学習に際し、準備やお子様の健康観察等でご協力いただきありがとうございます。学校としても安全面や衛生面などに細心の注意を払い、指導を行います。今後ともご理解とご支援をお願いいたします。

本日（６月１０日）、６年生の子供たちは、「こころの劇場」のために八王子にあるJ:comホールに行きました。事前に、道の歩き方、電車の中での態度、鑑賞マナーなどを確認して向かいました。６年生の子供たちは、歩行者の邪魔にならないように一列になり、前の友達と間を空けないように歩きました。さすが、豊田小学校の最高学年！

電車の待ち方もバッチリです。

今回、「王子と少年」というミュージカルを鑑賞しました。劇の途中、演者さんたちと一体となり、合唱もしました。教室に戻ってきてからも、合唱した歌を歌い続ける子もいたほどです。大迫力の演技や舞台セットをみた６年生の子供たち。様々なことを感じたと思います。６年生の保護者の皆様におかれましては、ぜひご自宅でお子様から感想を聞いてみてください！

春の読書旬間中となる本日（６月１０日）、「日野おはなしの会」の皆様がご来校され、４年生の子供たちに読み聞かせをしてくださいました。

物語を暗記されているようで、何も見ずにお話を聞かせてくださいました。すごいですね。

日本の昔話に加えて、海外のお話も読んでくださいました。多くの本に触れるのは、子供たちにとってよい機会となります。ありがたいことです。

本日は、４年生の子供たちを対象として実施しましたが、今後、他学年でも行うことになっています。これからの学年の皆さんは、どんなお話なのか楽しみにしていてくださいね。 

先日このホームページで「代掻き」の様子をお伝えしたところですが、本日（６月９日）、５年生の子供たちが「田植え」に挑戦しました。この地域で農業をされている方をお招きし、５年生の子供たちに田植えの方法について手ほどきをしていただきました。

今年度、５年生の子供たちが植える稲は、「こしひかり」です。

５年生の子供たちは、恐る恐る田んぼの中に入り、お話いただいたとおりに田植えをしていきます。

しっかりと根付くように、心を込めて植えていきます。

この田植えは、豊田小サポーターの皆様にもご協力いただきました。

地域の皆様のお力添えにより、このような豊かな体験活動を校内で安全に実施することができました。本日、ご来校いただきました皆様に、心より感謝申し上げます。

本校は、本日（６月９日）から来週の木曜日（６月１９日）までの２週間が「春の読書旬間」となっています。初日となる今朝、オンラインで「読書朝会」を開催しました。読書朝会では、４人の先生方が子供たちにおすすめする本を紹介してくれました。

４人の先生は、低学年、中学年、高学年、専科の先生です。発達段階に応じた「おすすめ本」を教えてくれました。

教室で視聴する子供たちの様子です。「おもしろそう！」「読んでみたいね」などのつぶやきが聞こえました。

この２週間、本校では読書に親しむ様々な取組を実施いたします。

本日（６月６日）、４年生の子供たちが、社会科見学で「可燃ごみ処理施設」と「日野市クリーンセンター」へ行きました。校庭に集合し、出発式を執り行いました。

見学先へはバスで向かいます。いってらっしゃい！

可燃ごみ処理施設に到着後、浅川清流環境組合の皆様から、施設についてお話をいただきました。

４年生の子が、「ごみを燃やした熱は、何かに利用していますか？」と質問をすると、浅川清流環境組合の方が「ごみを燃やした熱を使って発電していること」を子供たちにも分かりやすく説明をしてくださいました。

窓から、煙突を見ました。大きいですね！

ごみビットとごみクレーンを見せてくださいました。大迫力です。

「日野市クリーンセンター」では、職員の方から資源物がどのように処理をされるのか、お話をいただきました。

プラスチックごみの選別作業の様子も、見せていただきました。

多くを学んだ子供たち。今後の学習で、学んだことをまとめていく予定です。

本校には、「自然教育の林」という名の自慢の第２校庭があります。この第２校庭には、地域や日野市教育委員会の皆様のお力添えをいただき２年前に復活を遂げた水田があります。本日（６月６日）、５年生の子供たちが、水田で「代掻き」を行っていました。裸足で水田に入り、気持ちよさそう！

そのお隣では、１年生の子供たちが、鉢で育てている朝顔の世話をしていました。

元気に育つように、間引きをしたようです。

お世話が終わった後は、鉢をきれいに並べました。

 本校の子供たちは、自慢の第２校庭で、豊かな体験を行っています。

本日（６月５日）の朝は、オンラインで「ゲーム集会」が開催されました。今日は、「先生当てクイズ」です。ある先生に関わる３つのヒントが伝えられ、スライドに示された３人の先生の中から答えを選択します。

このクイズは、集会委員の子供たちが企画し、準備をしてきたものです。「小学校のときに習っていた習い事は、・・・。」「飼っているペットは、・・・。」など、様々なヒントが披露されます。このヒントは、集会委員の子供たちが、事前に先生方からインタビューをして作成たものです。全校の子供たちは、どの先生についてのクイズなのか、思考をめぐらします。

昼には、今年度第１回目の「たてわり班」が行われました。１年生から６年生までの子供たちが、担当の先生の教室に集まります。６年生は、１年生が迷子にならないように教室まで迎えに行き、担当の教室まで連れて行ってくれました。頼もしい！

無事にみんなが集合した後は、第１回目ということもあり、自己紹介を行いました。

自己紹介が終わった後は、各班の６年生が企画した「顔と名前を覚えることができるゲーム」をみんなでたのしみました。たてわり班ごとに、ゲームは異なります。みんなの班では、どんなゲームをしたのかな？

 集会委員の皆さん、６年生の皆さん、楽しい時間になるように、準備を重ねてくれてありがとう！

今年度、豊田小学校がめざす「みんなで創る　みんなが楽しい学校」らしい１日となりました。

文部科学省は、子供たちが性暴力の加害者、被害者、傍観者にならないように、全国の学校において「生命（いのち）の安全教育」を推進しています。本校では、本日（６月４日）、文部科学省が作成した教材や指導の手引きを活用して、全学級で実施いたしました。

＜６年生の様子＞

＜１年生の様子＞

子供たちが理解しやすいように、発達段階に応じた指導を行いました。

先日の全校朝会で、全校児童に挨拶した２名の教育実習生。（５月１９日の全校朝会の様子は、こちらへ。）本校での教育実習がスタートしてから、早くも３週目に入りました。

２名の教育実習生は、本校の先生方の授業を参観したり、先生方から様々なお話をしてもらったりすることを通して、教師としての力を付けてきました。本日（６月３日）、配属された学級に行ってみると、「参観」ではなく、「授業」をしていました。

２名の教育実習生は、子供たちの前に立って授業をするために、たくさんの準備を積み重ねています。本校で教育実習をする日も、残すところあとわずか。ぜひ、教育実習期間中に多くのことを吸収していただき、将来は「教師」として現場に戻ってきてほしいなと心より願っています。がんばって！

本日（６月２日）、オンラインで全校朝会を行いました。

校長先生から、年度途中から豊田小学校の先生として着任した先生方の紹介がありました。

生活指導部の先生から、６月の生活目標や「ふれあい月間」、また登下校や放課後の過ごし方についてお話がありました。

学校生活としては今日から６月が始まりました。今月も、「みんなで創る　みんなが楽しい学校」となるように、一人一人が意識して過ごせるとよいですね。

６年生の子供たちが、家庭科の学習で調理実習を行いました。安全に気を付けて、いろどりのよい「炒めもの」をおいしく作ります。まず、野菜を切っていきます。

次に、油で野菜を炒めていきます。火が通りにくい野菜から、順番にフライパンに入れていきます。

ピーマンの千切りと玉ねぎの薄切りを加え、塩とこしょうで味付けをして完成です。おいしそうですね！

調理が終わったら、片付けをします。６年生の子供たちは、手際よく作業をすすめていました。

みんなで一緒にいただきます。

さすが、６年生！野菜の炒めものをつくることができました。

本日（５月２９日）、全校で一斉に「体力テスト」を行いました。

校庭では、「ソフトボール投げ」の記録を測定しました。

体育館では、多くの種目を実施しました。

この写真は、２・３年生の子供たちが、「反復横跳び」に挑戦している様子を撮影したものです。

体育館の舞台の上が、「長座体前屈」の会場として使用されていました。みんなで協力して、友達の記録を測定します。

ペアをつくり、「上体起こし」に取り組みます。

このコーナーでは、「立ち幅跳び」を行っていました。

 「シャトルラン」、「握力」、「５０ｍ走」などは、別日に体育の時間に実施することになっています。今日は、自分のもてる力を十分に発揮することができたかな？

先日、プール清掃について、本ホームページに掲載をしたところですが、（その様子については、こちらへ。）昨日（５月２８日）の深夜、プールに水を入れる作業を行い、無事に終了しました。

プールでの活動が安全に行われるように、プール清掃終了後と注水前には、吸い込み防止のために排水口などの金具がしっかりと固定されているか、教職員で確認をしました。

いよいよ来月、「プール開き」が行われます。楽しみですね！

今日と明日の２日間、５年生の子供たちは、家庭科の学習で調理実習を行います。

小松菜を根本からしっかりと洗い、ゆでていきます。ゆであがった小松菜を水につけて冷ました後は、絞って水けを切ります。

包丁で、３ｃｍくらいに切り分けます。猫の手のようにして、手を切らないよう気を付けます。上手ですね！

きれいに盛り付けられましたね。

かつおぶしと醤油で味付けをして・・・

みんなで一緒にいただきます。おいしい小松菜のおひたしを作ることができました。

先週、八ヶ岳に行っていた５年生の子供たち。週明けの本日、元気に登校をしてくれて、うれしく思いました。明日、調理実習をする学級の皆さん、お楽しみに！

八ヶ岳移動教室も、いよいよ終盤。最終目的地は、「JR最高地点」です。野辺山駅と清里駅の間に、標高１３７５ｍのＪＲ最高地点があります。

なんと！タイミングよく、小海線を走る電車を見ることができました。ラッキーですね！

５年生全員が最高地点であることを表す石碑に集まり、集合写真を撮影しました。全員の顔がはっきりと写真に写るように、位置の調整にみんなが協力し合ます。

さあ、日野に帰りましょう。帰路につきます〜！

５年生の子供たちを乗せたバスが、「滝沢牧場」に到着しました。

滝沢牧場では、学級ごとに様々な体験活動を行いました。

 ①トラクター乗車

滝沢牧場の敷地内の道は、当然ながらアスファルトで覆われている道ではありません。

でこぼこした土の路面は揺れが激しく、子供たちは「キャーキャー」言いながら、笑顔でトラクターの乗車を楽しみました。

②乗馬体験

見ているだけでも、迫力を感じる乗馬。それを体験することになる子供たちは、どきどきわくわく！

不安があったようですが、係員の方が丁寧にみてくださるので、どの子も上手に乗れました。

③餌やり体験

滝沢牧場では、馬だけでなく山羊も飼育しています。

一人ずつ、山羊への餌やりを行いました。かわいいですね！

④ソフトクリーム

牛の牛乳をたっぷり使って作られたソフトクリームをおいしくいただきました。

⑤お土産選び

子供たちは、ご家族や自分の記念となる土産物を真剣に選んでいました。

⑥お昼

滝沢牧場の施設内で、昼食をとりました。

みんなで食べるおにぎりの味は、最高ですね！

滝沢牧場を後にして、「JR最高地点」を目指します。

２日目の朝を迎えました。少し肌寒いですが、朝の空気が心地よく感じます。

宿舎前の広場で「朝の会」を行った後、朝食となりました。

食事係の子供たちが、きれいに盛り付けてくれました。おいしそうですね！

朝食後は、寝泊まりした部屋の清掃作業を行いました。班の子供たちで協力して片付け、布団をきれいに重ねました。布団のシーツの処理に慣れない子も多かったですが、よく頑張ってきれいに整えました。すばらしい！

閉校式を行い、滝沢牧場に向かいます。

 清里山荘の皆様、大変お世話になりました。

生活班の係である「レク係」の子供たちが中心となり、「学年レク」がスタートしました。会場は、清里山荘館内の体育館です。

「◯✖️クイズ」をしたり・・・

「じゃんけん列車」をしたり・・・。会場である体育館は、熱気に包まれます。

そして、「ジェスチャーゲーム」や「長縄」を楽しみました。

最後に、「ドッジボール」。学級を超えた「チーム分け」でゲームが展開。白熱した試合になりました。

１日の終わりに校長先生からお話をいただき、５年生の子供たちは布団に入りました。

充実した１日となりましたね！

清里山荘に到着し、開校式を執り行いました。

自分たちの部屋に荷物を置き、避難経路の確認をします。

それぞれの部屋で、お風呂や夕食までの間、過ごしました。同行したカメラマンさんに、記念写真を撮影していただく子供たち。記念に残りますね。

こちらは、班の友達と部屋でカードゲームをしているところを撮影した写真です。どの班でも、楽しそうに過ごしています。

お風呂の順番になったら、班でまとまって浴室に向かいます。

すべての子供たちが入浴を済ませると、お待ちかねの夕食タイムとなります。本日の夕食は、子供たちの大好きな「カレーライス」です。

食事係を中心としながら、全員で配膳を行い、「いただきます！」をしました。

この後は、清里山荘の体育館で「学年レク」があります。

駐車場でバスを下車した後、「美しの森」という地点から八ヶ岳の山麓をハイキングします。

まずは、木製の階段を登ります。５年生の子供たちが下車した駐車場は、写真の右側に見えます。勾配があるので、階段をのぼるだけでも、かなり体にこたえるようです。

階段を上り終えると、山道に入ります。

３０～４０分ほど歩くと、「羽衣の池」に到着しました。

勾配のある長い山道をどの子も一生懸命歩いています。すばらしい！

天候を考慮し、川俣川を渡渉して「まきば公園」へ向かうルートではなく、出発地点の「美しの森」に戻るルートに変更をしました。この後、宿舎である「清里山荘」に向かい、「開校式」を行います。

５年生の子供たちを乗せたバスが、無事に「高根クラインガルデン」に到着しました。ここで、５年生の子供たちは、ほうとう作りの体験活動を行います。ほうとうの作り方を教えていただく皆様にご挨拶をしました。

 施設内入って身支度を整えた後、班ごとにほうとう作りが始まりました。

包丁を使って、野菜を切っていきます。上手ですね！

粉に水を入れて、混ぜていきます。みんなで楽しく、共同で作業を行います。

力を入れて、生地をこねていきます。

麺棒で平らにのばし・・・

包丁で８㎜くらいの幅に切って、麺にしていきます。

５年生の子供たちは、緊張をした面持ちで、生地を切って麺にしていきます。

「上手にできましたね。」と、おほめのお言葉をいただきました。

美味しそうな、ほうとうの完成です。ほうとうに添えてある野菜は、朝取れのレタスです。とても新鮮で、歯ごたえがシャキシャキしていました。

みんなで、できたてのほうとうをいただきます。

「おいしい！」「おかわりは？」

自分たちで麺からつくったほうとうの味は、格別でした。

ごちそうさまでした～！

５年生の子供たちが楽しみにしていた「八ヶ岳移動教室」が、いよいよ始まりました。

集合時刻は７時半ですが、多くの子供たちは集合時刻より早く学校に集まりました。子供たちの表情から、「わくわく」している様子が伝わってきます。

校庭で、出発式を執り行います。実行委員会の子供たちによる立派な司会進行でした。

お見送りに来てくださった保護者の皆様や本校の教職員に挨拶をしました。早くからお見送りにご来校いただきました５年生の保護者の皆様に感謝申し上げます。

いってらっしゃ～い！

毎年この時期に行われている「体力テスト」の各種測定が、いよいよ始まりました。

１年生の子供たちは、自分たちだけで測定するのが難しい種目もあり、高学年のお兄さんやお姉さんたちの力を借りながら体力テストに取り組みます。

今回は、５年生のお兄さんとお姉さんと一緒に、体力テストの種目のうち「シャトルラン」の測定を行いました。シャトルランの測定後、「立ち幅跳び」のやり方を教えてもらいました。

「５年生のお兄さん、お姉さんは、整列をするのがはやい！」と驚く１年生。

「１年生でもたくさん走れてすごい！」と驚く５年生。

互いによい刺激ももらいながら、協力して学習に取り組むことができました。

本校の小プールに、カモの親子が生活していました。しかし、本日（５月１９日）は、清掃業者によるプール清掃が行われる日です。

居心地がよい場所だったようですが、やむなくお引越しをお願いしました。

カモの親子は、本校の自然教育の林（第２校庭）の水田へ。その後、さらによい生活環境を求めて、移動をしていったようです。お元気で！

無事、プールの清掃を実施することができました。

明日から暑くなる天気予報です。プールの清掃が終了すると、もうすぐプールでの学習が始まります。

本日（５月１９日）の朝、オンラインで全校朝会が開催されました。校長先生から、今年度の本校のテーマである「みんなで創る　みんなが楽しい学校」の具体例について、お話いただきました。

本日から、教育実習が始まるので、２名の学生にお話をいただきました。皆さん、廊下ですれ違ったら、元気な挨拶をしてあげてくださいね！

生活指導部の先生から、５月の生活目標「時刻を守って行動しよう」について、お話いただきました。

本日（５月１６日）の午後、日野市立日野第二中学校「生徒会」の生徒たちが来校し、本校の６年生の子供たちに中学校のことについて説明をしてくれました。

中学校で始まる新たな教科や部活、日野第二中学校の学校行事のことなどについて、丁寧にお話していただきました。

終盤にはクイズもあって、６年生の子供たちが大盛り上がり！

質問タイムには、校則についてや部活のことなど、様々な質問がありました。

日野市立日野第二中学校の教職員の皆様、生徒会の皆さん、本日はご来校いただきまして、誠にありがとうございました。

図工室に行ってみると、５年生の子供たちが、電動糸のこぎりを使って、木材を切っていました。「ビー玉のぼうけん」という学習に取り組んでいるようです。

電動糸のこぎりを使って木材を切った子供たちは、切り分けた板の置き方を様々に試しながら、ビー玉がぼうけんするコースを作っています。

自分の作りたい形になるように、金やすりを使って細かい調整を図っている子供たちもいました。

形が整ったら、ボンドを使って、台に固定していきます。

絵具を使って、着色まですすんでいる子供たちもいました。この子から、「牛をイメージして迷路を作っているの」と教えてもらいました。楽しいビー玉のコースになりそうですね！

それぞれ、自分のイメージにあったコースを作っています。この子は、公園をイメージして作成しているようです。

皆さんの作品のできあがりが、楽しみです！

１年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきたので入ってみると、算数の学習で、隣の席の友達と「数を当てるゲーム」に取り組んでいる最中でした。子供たちの机の上には、黒板と同じように、７個のブロックが置かれていました。

隣の友達と、問題を出し合いっこをします。手で隠されているブロックの数を当てるゲームです。「６個！」「当たり！！」数を当てた子供も出題した子供も、とてもうれしそうです。

学級全体でも問題を出し合います。「？」の画用紙で隠されているブロックの数を当てます。答えを発表しようと、たくさんの子供たちが挙手しています。とても意欲的で素晴らしく感じます。

教室の後方には、国語の授業で学習した「ひらがな」が掲示してありました。

 書くことができる字も、使うことができる数も、ずいぶん増えてきましたね。

５年生の子供たちは、家庭科「私の生活大発見」で、友達と協力しておいしいお茶を入れる学習に取り組んでいます。

本日（５月１２日）、５年生の一部の学級で、調理実習を実施しました。

一人ずつ、急須からお茶を入れます。

見た目にも、おいしそうなお茶が入れられましたね。

後片付けもきちんとできました。

明日以降、他の学級でも調理実習に取り組みます。まだの学級は、楽しみにしていてくださいね！

本日（５月９日）の午後、震度５弱以上の地震が発生したことを想定した、「引き渡し訓練」を実施しました。

帰る準備を整えた子供たちが、校庭に避難します。

地震発生と子供たちの引き渡しについての連絡を学校配信メールで受け取った保護者の皆様が、校庭に来てくださいました。

引き渡しの後、子供たちと保護者が一緒に帰宅しました。

ご多用中にも関わらず、都合をつけて引き渡し訓練にご参加いただきました保護者の皆様、本当にありがとうございました。