学校・学年・学級だより

学校・学年・学級だより

社会科見学(5年)

本日(10月15日)、5年生の子供たちは、社会科見学で「JFE東日本製鉄所(京浜地域)」と「東扇島」に行きました。通常の登校時刻よりも早めに学校に集合して、出発式を行いました。

5年生の子供たちは、3台のバスに分かれて乗車し、JFE東日本製鉄所のある神奈川県川崎市に向かいます。

JFE東日本製鉄所に到着しました。ホールで、「鉄づくり」についての動画を視聴しました。その後、工場内の敷地を回りましたが、機密内容が含まれることから写真撮影はできませんでした。

工場を出発したバスは、東扇島東公園に到着しました。3名のガイドさんが、出迎えてくださいました。

お待ちかねのお弁当の時間となりました。お家の方が準備してくださったお弁当を美味しくいただきました。東扇島東公園からは、京浜運河を往来する船や羽田空港を離着陸する飛行機を見ることができました。

 

昼食後、ガイドさんから東扇島を含む神奈川県川崎市の工業地帯についてのお話をしていただきました。平時はこのように公園として利用をすることができますが、震災時は緊急物資輸送拠点となるそうです。

5年生の子供たちは、「◯◯という会社を見付けたよ!」「たくさんの工場があるね!」「煙突から火が出ている!」などと興奮して話をしていました。京浜工業地帯の雰囲気を存分に味わったようです。保護者の皆様におかれましては、早朝より、お弁当などの準備にご協力をいただきまして、ありがとうございました。

日野おはなしの会(1年)

本日(10月15日)の1~4校時、「日野おはなしの会」の皆様に、1年生の子供たちへ読み聞かせをしていただきました。

プログラムは、「①お月さまの話(イギリス)」「②ひなどりとネコ(ビルマ)」「③三びきの子ブタ」です。

最初のお話は、お月さまの話(ニクレチョバ作)でした。教室のカーテンを閉めて部屋を暗くし、集中できる環境を作ります。子供たちは、お話されている「日野おはなしの会」の方の顔を見て、聞き入っていました。今夜は、晴れなのでお月さまを見てくださいね。

2作目は、ひなどりとネコ(ビルマ)でした。ビルマは、現在は、ミャンマーという国になっています。言葉だけでお話ししますので、一人一人、頭の中で想像して物語りを楽しみました。

秋の読書旬間期間中、「日野おはなしの会」の皆様には、1年生、5年生、6年生を対象にお話しをしていただいています。その他には、担任による読み聞かせ(1~3年)、ブックトーク、ビブリオトーク(4年~6年)などを行う予定となっています。この期間中、ぜひ、読書の幅を広げたり、読書量を増やしたりしてほしいと思います。

 

生活科見学(2年)

本日(10月11日)、2年生の子供たちは、生活科見学で「多摩動物公園」に行きました。京王南平駅で乗車し、隣の高幡不動駅で下車しました。豊田小学校の子供たちは、歩行の仕方や駅員さんへの挨拶など、態度がとっても立派です。

高幡不動駅で動物園線に乗り換えます。動物のイラストで装飾された電車に乗り、「わくわく」した気持ちになりました。

多摩動物公園に到着しました。本日は来園者がとても多く、多摩動物公園の職員の皆様のお話では、25校ぐらいが利用しているということでした。

グループで園内を自由に散策します。どんな動物のどんな様子が見られたかな?

待ちに待った、お弁当の時間がやってきました。グループでお話をしながら食事を楽しみました。

本校の2年は、5クラスあります。約150人の子供たちが移動することになりますが、全ての行程を時間どおりにすすめることができました。しおりに記載された約束を守って、生活科見学をすることができた2年生。本当に素晴らしい態度でした。保護者の皆様におかれましては、お子様のお弁当等の準備にご協力を賜りまして、誠にありがとうございました。

日野おはなしの会(5年)

本日(10月11日)の1~4校時、5年生の子供たちを対象とした「日野おはなしの会」の皆様による読み聞かせを行いました。日本の昔話の他、グリム童話やギリシアの昔話など、世界の作品を紹介していただきました。

日野おはなしの会の皆様

教室は照明を前のみにして、雰囲気を作って、語りをしてくださいました。

読み聞かせの間には、簡単な手遊びを取り入れ、5年生の子供たちをリラックスさせてくれました。

最後には、「耳から入る読書」、「活字からの読書」についてを話してくださいました。

物語の世界に引き込まれる5年生の子供たちの姿が見られました。

【外国語科】 Where is the station? ~詳しい道案内~(5年)

5年生は、現在外国語の学習で「道案内」の学習をしています。4年生までに「Go straight」「Turn right」「Turn left」という表現を学習していますが、5年生では「Go straight for 〇 blocks.」と、より詳しい表現を学習しています。

色々な地図を用いて、「Where is the hospital?」「Go straight for three blocks, turn left. You can see it on your right.」と道案内の様々な表現に言い慣れる姿が見られました。