学校・学年・学級だより

本日（６月４日）、６年生の子供たちは、家庭科の実習で「いろどりいため」を作りました。

まず、にんじん、たまねぎ、ピーマンを洗って、切っていきます。食材によって、切り方が異なるようです。にんじんは、薄く短冊切り。たまねぎは、スライス。ピーマンは、千切りです。手を切らないように、安全第一で取り組みました。

次に、切った野菜をバターで炒めます。やけどをしないように、調理器具をよく見ながら、炒めていきます。にんじんが柔らかくなったら、玉ねぎを投入しました。また、塩とこしょうを少々振りかけます。

最後に、盛り付けです。湯気が立ってとてもおいしそう！

食べた後は、後片付け。洗剤を使って、食器や調理器具をよく洗います。布巾で拭いて、終了です。

薄味に仕上げたので、素材そのものの味を味わいました。子供たちは、自分たちで作った「いろどりいため」を「おいしい！」と言って食べていました。

３年生の子供たちが、理科の学習で「自然教育の林（第２校庭）」に、キャベツの葉の様子を見に行きました。

子供たちは、教科書で学習したような１ｍｍくらいの細長くて黄色いチョウの卵を発見し、夢中になって観察していました。なんと、１枚の葉に５つ以上も黄色いチョウの卵が付いていました。

その様子をクロームブックで記録するために、友達と協力している姿も見られました。

子供たちは、「葉っぱが食べられているから、もしかしたら幼虫もいるかもしれない。」と予想を立て、葉をよく見ていました。すると、かわいい幼虫も発見！

「また『自然教育の林（第２校庭）』に行きたい。」と、今後の学習も楽しみにしている様子でした。

本日（６月４日）、日光移動教室実行委員会の子供たちは、日光移動教室の「２・３日目の朝の時間の活動内容」と「スローガン」について話し合いました。話し合いの結果、朝の時間は、湖に向かって１日の目標等を宣言する活動を行うことに決まりました。１日のスタートにふさわしい活動を話し合いで決めることができました。当日、雨が降らないことを願うばかりです。

また、スローガン決めでは、次の２点が挙がりました。
①移動教室で、普段とは違う楽しさを見付ける。
②1人1人が学年のことを自分事にして行動する。
自分たちに今足りていないものは何なのか、今できていないことが移動教室中にできるのか、考えを出し合う様子がありました。今後、この２点を基にしてスローガンを決めていきます。

4年生の外国語活動では現在、アルファベットの学習をしています。

小文字を繰り返し聞いたり言ったりしながら、その形や読み方、音（フォニックス）に慣れ親しんでいます。

今日の学習ではABCソングを「C」から歌ったり、「Z」から逆再生で歌ったりすることに挑戦しました。

リズムに乗せながら歌う子供たち。

「簡単だったよ！」「思ったより言えた！」と自信をもつ姿が見られました。

その後は自分の身の回りや教室の中にあるアルファベットを探す活動をしました。

机の中や手提げバッグの中、教室の掲示物やテレビ、洋服や担任の先生のスタンプなど、「こんなところにもあったよ！」「先生、16個見つけたよ！」と様々な物に書かれているアルファベットをたくさん見つけることができました。

今日（６月３日）、１年生の子供たちを対象とした「リトルホースとふれあう会」を本校の校庭で開催しました。

黒い馬はジャック、白の馬はダンディと言う名前だそうです。この２頭が、豊田小学校に来てくれました。

ジャックとダンディは、オーストラリア生まれのオスの馬とのことでした。ジャックとダンディが子供のころ、オーストラリアから日本へ一緒にやってきたそうです。それから、２０年が経過したとのこと。

さあ、ジャックの顔をさすってあげましょう。最初は、おそるおそる。

ダンディの手綱を引いて、並んで歩きます。顔の横に立って歩くとダンディは、安心するそうです。

ジャックとダンディの世話をされているのは、平島さんと緑川さん。毎日、朝早くから、ジャックとダンディのお世話をしているとのことでした。

お二人は、このバンにジャックとダンディを乗せて、小学校や幼稚園、公民館などを訪問する活動を続けてらっしゃいます。本日は、ご来校いただきまして、誠にありがとうございました。