学校・学年・学級だより

９月６日の夕方、仮設校舎の家庭科室で第７回「開校１５０周年記念実行委員会」を開催いたしました。

開校１５０周年記念実行委員会は、主に記念事業部会、記念誌部会、祝賀会部会に分かれて活動を行っています。 開校１５０周年記念実行委員会に関わる多くの皆様にご来校いただき、各部会の進捗状況を報告していただいたり、各部会で話し合いを行ったりしました。ご参会いただきました全ての皆様に感謝申し上げます。 

２年生の子供たちが、道徳で、命の大切さをテーマに学習をしました。

「生まれてから４０日間、保育器で過ごした話」についてお母さんから聞いた主人公が、生きていることの尊さに気付いていく教材文を読み、子供たち同士で話し合いました。話し合いでは、２年生の子供たちが、「お母さんにとって娘の誕生日を今年も迎えられてよかったこと」、「娘が生きてこられてよかった思いでいっぱいだ」など、母親の視点から考えることができました。

授業の終わりに、子供たちに、「命は、どうして大切にするのか」と尋ねました。「誕生日を毎年迎えられることが当たり前のことではない」、「お母さんが産んでくれた命だから」、「大切に育ててくれた命だから」、「今年も生きていてよかったと言えるようにしたい」など、たくさんの友達の意見を交流し、自分の考えを深めることができました。

６年生の子供たちが、社会科の授業で、グループで調べてきたことを発表しました。発表に至るまで、子供たちは、グループごとに「平安時代後期～鎌倉時代」のことからテーマを掲げ、調べたことをスライドにまとめてきました。

ある班では、「ご恩と奉公とは何か」と、ご恩と奉公に焦点を当て、制度についてはもちろん、ご恩と奉公の制度が作られる前と後の生活の様子を分かりやすく発表しました。また、ある班では、「現代と平安時代の違い」について政治制度を比較しながら発表する姿がみられました。

この写真は、武家政治の仕組みとご恩と奉公の仕組みを簡単な「劇」にして表現している様子です。

子供たちには、時間・空間・相互関係に着目しながら調べ学習をするように話をしてきました。「この時代の制度は、今のこの仕組みに生かされている。」と今の生活に結び付けている子もいました。知識として言葉を覚えるだけでなく、物事を関連付けて考える力が身に付いてきていることをうれしく思います。

外国語科「書くこと」の学習として、５年生は教科書付属のpicture  dictionaryを使って週に１～２回、単語を書く練習をしています。

まずは、身近なスポーツについて「たくさん聞いたり言ったりして慣れ親しんだ単語について」四線に５つずつ書いています。（「慣れ親しんでいること」が小学校では大切です。初めて見る単語を書くことはしません。）

アルファベットの形や文字間のスペースなどに気を付けながら、「見て書くこと」「写し書きをすること」が小学校の外国語科での「めあて」です。

初めはゆっくりで大丈夫！　しっかりとdictionaryを見ながら、書くことに慣れていきたいと思います。

現在、５年生の子供たちが、４年生のときから「調べ学習」をすすめてきた「自然教育の林」のビオトープ化計画！

1学期に、子供たちは、「虫」、「鳥」、「魚」、「植物」という４つのグループのに分かれて、豊田小のみんなが楽しく動植物に触れ合えるようにと考えてきました。

今日はいよいよ、コミュニティ・スクールの委員の方々がお手伝いに駆けつけてくださり、子供たちの思いを形にしていきました！

計画した通りには、なかなかうまくいかないことも学びました。次回までにやることや、次回やるべきことを確認し途中でしたが終了。

こちらはお米。スズメよけネットも大貫さんが取り付けてくださり、稲が実ってきていました！こちらも楽しみですね！

４年生の運動会練習が、本日（９月５日）から、本格的にスタートしました。４年生の子供たちは、日本の伝統ある踊りである「ソーラン節」を踊ります。

まず、４年生の先生たちから、「『ソーラン節』はどのような踊りなのか」、「どのような意気込みで踊るのか」等、子供たちに説明がありました。

いよいよ、踊りに挑戦です。最初の「かまえ」の姿勢から。腰と落とすと、かっこよく決まります。

４年生の運動会実行委員が、みんなの前でお手本を見せてくれています。運動会実行委員は、お手本を見せられるように休み時間や家でも一生懸命練習をしています。

初日から「どっこいしょ～！どっこいしょ！」と元気に声を出して練習しました。本番までの成長が楽しみです。

６年生の子供たちが、国語の時間に「やまなし」を読みました。この作品は、ご存じのとおり、宮沢賢治の作品です。子供たちは、「かぷかぷ」や「トブン」など、普段は使わないようなオノマトペ、情景を表す多くの比喩表現に触れることで、作品を楽しんでいました。

読み終えた後、感想を書きました。話が難しかったと感じる子が多く、「クラムボンって何？」、「イサドってどこ？」、「なぜ、やまなしという題名なの？」、「なぜ、５月と１２月の二つの場面に分かれているの？」等、感想にはたくさんの疑問が挙げられていました。

また、この物語「やまなし」に、どんなメッセージが込められているのか考えました。「自然の素晴らしさ」、「直感で動かずよく考えて行動することの大切さ」、「世の中の素晴らしさや難しさ」等、一人一人の思いが述べられました。学習を進めていきながら、この考えが深まったり、新たな視点をもったりすることを願っています。

高学年の外国語では、「聞く」「話す」「読む」「書く」の4つの力の定着を目指し、授業の中でも様々な活動を取り入れています。特に、「書くこと」に関しては中学校での学習に向けて、小学校で書く経験を積み上げておくことが大切です。

2学期になり、6年生はノートを使って「書くこと」の学習を深め先生や友達の名前を書いてヘボン式ローマ字の表記に慣れたり、教科書の表現を英語で書き写したりして、少しずつ書くことに慣れていきます。

学校公開日である本日（９月３日）の３校時は、２校時に引き続き日野警察署の少年係の皆様を講師として、３・４年生を対象とする「セーフティ教室」を実施いたしました。３年生は４学級、４年生は５学級の計９学級の子供たちと保護者の皆様が体育館に集まりました。

３・４年生を対象とした「セーフティ教室」では、万引き、自転車の窃盗、遺失物横領などの身近な犯罪について学びました。

また、社会的な犯罪に加えて、「やってはいけないこと」の一つとして「いじめ」についても言及いただきました。安心して生活してくためにルールがあることについて、３・４年生の子どもたちは理解を深めました。

本日、２・３校時のセーフティ教室に参加いただきました保護者の皆様に心より感謝申し上げます。

学校公開日である本日（９月３日）の２校時、日野警察署の少年係の皆様を講師にお招きして、１・２年生を対象とする「セーフティ教室」を実施いたしました。１年生は４学級、２年生は５学級、計９学級の子供たちと保護者の皆様が体育館に集まってきました。

１・２年生の子供たちは、このセーフティ教室で、不審者から身を守る方法について学びました。

特に、「いかのおすし」について、動画を視聴したり、日野警察の皆様からお話を伺ったりすることを通して、理解を深めました。「いかのおすし」とは、「ついて『いか』ない、車に『の』らない、『お』お声を出す、『す』ぐ逃げる、大人の人に『し』らせる」という、『　』の言葉を組み合わせた合言葉です。子供たちを犯罪から守るために、「いかのおすし」について、今後も継続して、具体的に指導を行っていきます。

本日（９月３日）は、２学期の学校公開日となっています。

公開時間は、次のようになっています。

１・２年生は、１～５校時（8：40～14：05）

３～６年生は、１～６校時（8：40～14：55）

本校にお子様が在籍している保護者の皆様におかれましては、１学期の学校公開と同様に、児童の昇降口から出入りいただき、教室の名簿にご記入いただきますようお願いいたします。

本校に入学する予定のお子様がいらっしゃる保護者の皆様や地域の皆様におかれましては、仮設校舎１階に設置している受付で記名をしていただき、名札を着用のうえ、授業をご参観くださいませ。

１学期の学校公開で、下履きの取り違えがありました。靴の紛失を防ぐためにも、下履きを袋に入れて持ち歩いていただきますよう、ご協力をお願いいたします。

また、仮設校舎竣工に伴い、校庭が狭くなっています。校庭は、体育の授業で使用を予定していることから、今回の学校公開でも学校内に駐輪場の準備がございません。ご参観いただく皆様にはご不便をおかけしますが、徒歩でのご来校に、ご理解とご協力をいただきますよう、何卒お願いいたします。

運動会実行委員を中心とした５年生の運動会練習が、本日（９月２日）から、いよいよ始まりました。

まず、５年生の担任の先生が、「運動会のテーマ」や「ねらい」などについて、子供たちに説明をしました。

その後、マイクを運動会実行委員にバトンタッチ！

マイクを受け取った運動会実行委員は、５年生のみんなに張り切ってダンスを教えていました。

５年生の子供たちは「難しい！」と言いながらも、弾ける笑顔で楽しく踊っていました。

国語「文章を推敲しよう」の単元では、「より読みやすい、相手に伝わりやすい文章にすること」を目的に学習を行いました。教科書に掲載している推敲前と推敲後の文章を読み比べ、どのような修正が加えられたのか、気付いたことを話し合いました。

推敲前と推敲後の文章を比較し、「段落を作ることで、文章のまとまりが意識できて相手に伝わりやすい」「理解しやすい順番で再構成されている。」などの考えが挙がりました。

 また、「一文を長くしすぎないこと」が、分かりやすい文章にするポイントであることを確認しました。「事実」「感想」「意見」など、それぞれをしっかりと区分けして一文ずつにすると、読み手が理解しやすい文章になることを学びました。

６年生の子供たちは、今後、卒業文集を書くことになります。どんなテーマを掲げても、他者に自分の思いを分かりやすく伝えられるようになってほしいです。そのためにも、この学習で学んだ事柄を日々の学習でも生かしていけるようにと願っています。

4年生の外国語活動では、現在、天気の表現を学習しています。

sunny、rainyなどの言葉を繰り返した後は、「How  is  the  weather？エンドレスすごろく」を行いました。「１，２，３・・・」と駒を進めた友達に対し、「How is the weather？」と全員で質問をします。「It’ｓ～！」と答えられたらOK！　

どのグループも楽しく英語を使いながら、表現に慣れ親しむ様子が見られました。

本日（９月２日）の朝、東京消防庁日野消防署の皆様を本校にお迎えして、オンラインで「はたらく消防写生会表彰状贈呈式」を挙行いたしました。（「はたらく消防写生会」の様子は、こちらへ。）（「はたらく消防写生会」の作品を校内に掲示していた様子は、こちらへ。）

東京消防庁日野市消防署長から、優秀賞を受賞した２年生の子供たちに、立派な表彰状が手渡されました。

豊田小学校の受賞者は、全部で１１名いました。

 素晴らしい成績を収めた皆さん、おめでとう！

５年生では、1学期から各クラスの運動会実行委員が集まり、選曲や振り付け等を考えてきました。

いよいよ来週から始まる学年全体の運動会練習に向け、５年生の運動会実行委員の子供たちが、「振りを完璧に踊ることができるように」と声を掛け合って、８月３０日の中・昼休みに空き教室に集まりました。

振付の練習にも熱が入っています！

本日（８月３０日）の中休み、６年生の運動会実行委員の子供たちは、来週から本格的に始まる運動会練習についての確認を行いました。６年生は、表現や競技、スケジュール、プログラム等の仕事を分担し、企画の段階から自分たちで運動会を作り上げています。さすが豊田小学校の最高学年である６年生。

限られた練習時間の中で、「運動会を素晴らしいものにするにはどうすればよいか」と、運動会実行委員の子供たちは一生懸命に考えました。その姿から責任感がしっかりと醸成されていることがわかります。中には、運動会実行委員としての仕事に、楽しみを見出そうとする子供たちの姿もあり、素晴らしく感じました。

運動会実行委員の子供たちが抱く思いを、学年全体で共有しながら、毎日を過ごせるよう見守っていきます。

来週から始まる練習が楽しみです。

３年生の教室に行ってみると、子供たちは図工の学習を行っていました。「くぎうちトントン」という単元で、本日（８月３０日）が初回の授業のようです。

子供たちは、先生のお話を基に、自分の作りたい作品のイメージに合わせて、木材の端材を選んでいました。

この木材は、東京都の木である「多摩産材」の端材です。東京都産業労働局の事業に申し込みをさせていただき、無償でいただいたものです。

子供たちは、選んだ「多摩産材」の端材を組み合わせて、作品のイメージを形にしていきます。

今後、くぎを使って「多摩産材」の端材をつなぎ合わせていきます。

 ３年生の子供たちは、組み合わせを試行錯誤しながら、熱心に学習に取り組んでいました。

今週から来週にかけて、全学年で「身体測定」が行われています。様子を見に東校舎の保健室に行ってみると、ちょうど養護の先生による保健指導が行われているところでした。 

養護の先生から、健康な生活を送るために大切なことを教えてもらった子供たち。理解を深めるための動画も真剣に視聴していました。

保健指導が終わったら、いよいよ「身体測定」です。

子供たちが保健指導の内容をいつでも振り返ることができるように、養護の先生が東校舎保健室前廊下に掲示してくれました。

身体計測後には、子供たちは「健康カード」をご家庭に持ち帰ります。保護者の皆様におかれましては、計測結果をご確認いただくとともに健康カードに押印いただき、子供を通して学校にご提出いただきますようご協力をお願いいたします。

校庭から子供たちの「がんばれ！」「がんばれ！！」という声援が聞こえてきたので様子を見に行ってみると、１年生の子供たちが体育の授業で５０ｍ走のタイム計測を行っていました。

この５０ｍある２コースのラインは、昨日（８月２８日）の夕方、１年生と４年生の先生方が力を合わせて引いたものです。奥に見えるのが東校舎で、手前の建物が夏に竣工した仮設校舎になります。

全力疾走する１年生の子供たち。走り終わった子供たちは、決められた場所で、きちんと座って見学をしています。仮設校舎の背面に見える校舎が、これから改修工事を行う本校舎になります。

走り終わった子供たちも、これから走る子供たちも、走っている友達を力の限り「がんばれ～！」「がんばれ～！」と応援をしています。

本校の運動会は、１０月５日（土）に日野市立七生中学校の校庭をお借りして開催する予定です。１年生は、５０ｍ走「ゴールに向かってよーいドン！」という競技と、表現としてダンスを行います。２学期が始まって４日目を迎えましたが、豊田小学校は運動会に向けた準備が本格化しています。

今日（８月２９日）は、主に「リレーのチーム編成」について話し合いました。

２つの案（①クラスを半分に割った全６チーム　②一年生のときのクラスをチームにした４チーム）が出され、どちらを選ぶか、悩む姿が見られました。　

運動会実行委員の子供たちは、運動会のテーマやリレーの目標に沿うように意見を述べ合いました。どちらもよいアイデアでしたが、①の案でまとまりました。決定のに至るまで、両方の意見を尊重しながら丁寧に話し合いを進める運動会実行委員の子供たち。本当に素晴らしく感じました。

また、リレーの目標が「バトンパスを意識して最後まで本気で走る」に決まりました。

この目標を胸に、本番当日は熱い戦いが繰り広げられることを期待しています。

２校時が終わると２０分間の「中休み」の時間となります。本日（８月２８日）は、２年生と４年生の子供たちが校庭で外遊びをすることができる日でした。台風１０号の上陸が気になりますが、本日は外遊びが可能な天候です。２年生と４年生の子供たちは、元気に校庭を走り回っていました。

仮設校舎が完成し、仮設校舎の周りに設置されていた塀が外されて、校庭が少し広くなりました。

２年生と４年生の担任の先生が、校庭で遊ぶ子供たちの様子をしっかり見守っています。

本日の中休みのＷＢＧＴ（暑さ指数）は、29.4。気温は31.3℃、湿度は76.0%。曇り空ですが、熱中症予防のために、子供たちにはしっかり水分補給をするように指導しています。

チャイムがなると、子供たちは駆け足で校舎に戻っていきました。

今日（８月２８日）は、昨日実施した運動会実行委員会で決めきれなかった「リレーの目標」について、話し合いを行いました。「リレーの目標は、何をするのか具体的に分かっている方がよい」ということを再確認し、全員が納得をしたうえで話し合いが進められました。話し合いを進めていく中で、挙げられている候補には共通点があることに気付き、代表の子が言葉を整えることになりました。どのような「リレーの目標」になるのか楽しみです。「リレーの目標」の候補は、次のようになります。

「バトンパスを極める」

「最後までバトンをつなぐ」

「パスをつなぐことを意識する」

また、どうして６年生は運動会の競技としてリレーを選択したのか、再度確認をしました。リレーの上達なのか、リレーを通して団結力を図りたいのか等、運動会実行委員の子供たちの思いが挙げられました。

自分たちで一から作り上げていく６年生の運動会実行委員の子供たちの姿は、大変素晴らしいものです。次回は、ルールを決めていく予定です。

長い夏休みが終わり、２学期が始まって２日目を迎えました。おいしい学校給食が、今日（８月２７日）から始まりました。新しい校舎である仮設校舎には、４年生と５年生の子供たちが本校舎から引っ越してきています。

東校舎の給食室から新しい校舎である仮設校舎の配膳室に、給食を乗せたのカートが運ばれます。４・５年生の各学級の給食係の子供たちが、カートを受け取り、教室まで運びます。

給食係の子供たちは、てきぱきと給食を配膳していきます。

みんなでそろって、「いただきます」をしました。

みんなで一緒に食べる給食は、とてもおいしいですね。

今日の献立は、チャーハン、とうふのカレー煮、牛乳、なし。旬の「なし」も甘くて、とてもおいしく感じました。秋の香りが楽しめました。

校内で給食を作ってくださっている栄養士と給食調理をしてくださる２１名の皆様。いつもありがとうございます。おいしくいただきました。（新しい校舎の２階 配膳室前にて）

運動会まで残すところ１か月程となりました。６年生にとって、最初で最後の運動会です。１学期中から運動会実行委員会を発足し、運動会当日（１０月５日）に向けて準備を進めています。

今日（８月２７日）は、運動会で６年生の子供たちが行う競技「リレー」の目標を掲げるために集まりました。３つの候補の中から、一つに絞っていく時間でした。「最後までバトンをつなぐ」に決まりかけたとき、ある子が、「候補の２つはやることが明確になっているけれど、決まったものはやることが明確になっていない気がする。目標ではなくスローガンのようになってしまっている。」　という意見が挙がりました。

目標とは何か、スローガンとは何か、意味まで考えて話を進めていく６年生の運動会実行委員の子供たちの姿は立派です。どんな目標が掲げられるか楽しみです。

今日（８月２７日）から、２学期の学習が本格的に始まりました。豊田小は、現在、本校舎の改築工事中の為、校庭に仮設（プレハブ）校舎が建っています。本校舎で過ごす６年生は、主に家庭科の学習の際に仮設校舎へと移動します。仮設校舎は、本校舎と異なりいつも通りに歩いただけでも、他の教室にその足音が響きます。仮設校舎で学習を進める学年（４・５年）に迷惑を掛けないためにも、普段以上に気を遣う必要があります。

「周りの人を意識した行動」は折に触れて話をしているところですが、このように一見些細なことにも感じられることにも気配りをする６年生の子供たちの姿は、大変立派です。工事が続く中での生活が続きますが、周りを意識し、配慮した行動が見られることを期待しています。

長い夏休みが終わり、２学期が始まりました。それぞれが充実した夏休みを過ごせた様で、素敵な笑顔を見せてくれる子供たちがたくさんいました。

始業式後には、体育館にある跳び箱を西校舎に移動させました。暑い中でしたが、てきぱきと行動し、あっという間に移動する姿は、「さすが６年生」と思わせてくれました。

６年生の子供たちが跳び箱を片付けた後、学年集会を行いました。夏休み中にとったアンケートをもとにクイズで楽しんだり、ジェスチャーゲームを行ったりしました。楽しい時間を学年で過ごすことができました。

２学期は、たくさんの行事があります。メリハリをつけながら、充実した学校生活を送っていけるように見守っていきます。

本日（８月２６日）、全校児童が一堂に会して「２学期始業式」を開催いたしました。

校長先生からは、１学期の終業式でもご紹介いただいた「センス・オブ・ワンダー」について、美しい画像や動画を提示いただきながら、具体的なお話をいただきました。また、夏休み中に行われた仮設校舎への引っ越しや本校舎の改修工事についてご説明いただきました。

児童代表の言葉は、５年生が行いました。２学期に頑張りたいことについて、立派な発表をすることができました。

２学期始業式後には、生活指導主任の先生から、２学期の生活で気を付けていきたいことについてお話いただきました。

本日から、長い２学期が始まりました。まだ暑い日が続きます。本校の子供たちはもちろんのこと、保護者や地域の皆様、そしてこのホームーページをご覧の皆様におかれましては、体調等を崩しませんよう、ご自愛くださいませ。

本日（８月１日）、本校舎の４・３・２階（一部の部屋）の荷物が、仮設校舎に運びこまれました。

このように、仮設校舎の廊下には、本校舎から持ち込まれた荷物がたくさん置かれている状況です。

昨日まで、職員室として使用していた部屋の様子となります。

荷物の運び出しを行った本校舎の部屋は、がらんとしています。旧職員室のこの部屋は、本校舎の改築工事を行う際、工事の皆様がお使いになる控室になる予定となっています。

逆に、仮設校舎の職員室は、本校舎の職員室から運ばれた段ボールが積まれています。

 本校舎から仮設校舎への荷物の運搬は、明日も続きます。

本日（７月３１日）の午後、仮設校舎の施設設備について、仮設校舎の建設を行った建築会社や各種設備会社の皆様に、本校の教職員を対象とした講習会を行っていただきました。

明日（８月１日）の荷物の運搬やそれ以降の施設設備の管理が円滑に、そして確実に行えるようにと、教職員は講習会の講師の皆様から真剣に話を伺いました。

子供たちの安心・安全に関わる施設設備についての話ですので、教職員は不明点について質問を重ねながら理解を確かなものにしていきます。

たくさんのお話を多くの皆様からいただきました。講習会を開催してくださいました日野市教育委員会、そして建設会社、各種設備会社の皆様に心より感謝申し上げます。

いよいよ明日（８月１日）から、校長室、職員室、事務室などが仮設校舎に移ります。保護者や地域の皆様におかれましては、校長室、職員室、事務室までの動線が変わり、ご不便とご迷惑をおかけすることになります。門扉や本校舎の扉に動線を掲示しますが、分かりにくくなることを心よりお詫び申し上げます。

本校は、令和２〜３年度の２年間、校舎の増築工事を行い「東校舎」が完成しました。今年度からは、「本校舎」の改修工事が実施されます。それに伴い、夏休み中に、本校舎の３・４階および２階の一部の部屋（校長室・職員室・事務室など）が校庭に竣工された「仮設校舎」に引っ越しを行います。

本日（７月３１日）は、日野市教育委員会の皆様や引っ越しの会社の皆様が来校され、主に梱包作業を行っていただきました。

あらかじめ教職員が梱包した段ボールが、廊下に積まれています。

本校舎の壁に取り付けていた棚など、本校の用務主事や市内の用務主事の皆様にご協力をいただきながら、取り外し作業を行いました。

引っ越しをする教室は、どこもこのような状態となっています。

本校の教職員は、昨年度から、計画的に引っ越しする部屋の物品を一つ一つ整理してきました。特に、今年度に入ってから、教職員は廃棄などの処分や整理整頓を時間を作って行ってきました。

多くの皆様のお力添えをいただきながら、本校の教職員は一致団結して引っ越し作業に取り組んでいます。

明日（８月１日）は、いよいよ荷物の運搬作業が始まります。

７月１９日に１学期の終業式を挙行し、今週の月曜日（７月２３日）から夏休みに入りました。二十四節気の大暑を迎え、まさに文字通りの猛暑日が続いています。ホームページをご覧の皆様におかれましてはいかがお過ごしでしょうか。

本校の教職員は、この長期休業期間を活用して、研修に参加して研鑽を積んだり、会議を行って今後の方向性を決めたり...。このホームページでは、その様子を少しご紹介したいと思います。

＜研修＞

本校を会場として、都内の先生方が参集し、体育の指導方法について勉強会を行いました。

＜会議＞

開校１５０周年実行委員会「事業部」の部会が開催され、様々な話し合いが行われました。本校が引っ越し前という状況下に鑑み、地域の施設をお借りして会が開かれました。本会議にご参会いただきました地域の皆様、本当にありがとうございます。

 研修や会議に加えて、本校では仮設校舎への「引っ越し」が控えているので、教職員は引っ越し準備も行うなど、慌ただしい日々を過ごしています。

ホームページをご覧の皆様におかれましては、時節柄、体調等を崩しませんよう、ご自愛くださいませ。

本日（７月１９日）の朝、８００人を超える全校児童が空調のきいた体育館に集まり、「令和６年度１学期修了式」が挙行されました。

校長先生からは、夏休みを迎える子供たちへのメッセージとして、「センス・オブ・ワンダー」ということについてお話をいただきました。

児童代表の言葉として、３年生が１学期に頑張ったこと、２学期の目標についてスピーチをしました。大勢を前にしながらも、堂々とした立派な発表でした。

１学期終業式終了後、生活指導主任の先生から夏休みの生活についてお話がありました。

また、優秀な成績を収めた子供たちを顕彰しました。

子供たちが楽しみにしていた夏休みが、いよいよ明日から始まります。本校の全ての子供たちが、夏休み期間中、心身ともに健康で安全に生活してほしいと心より願っています。

本日（７月１８日）、東京都水道局の皆様をお迎えして、４年生の子供たちを対象とした「水道キャラバン」を開催しました。４年生の子供たちは、水がどのような過程を経て家庭に届けられるのかということについて学習しました。

浄水場で薬を混ぜて汚れを沈殿させる過程や水を砂の層に通してろ過する過程について、実際に実験をして見せていただきました。

綺麗になった水を見ると、４年生の子供たちは、「おー！」「きれいー！」と声をあげて驚いていました。

水を届ける水道管は、地震に対応できるように、伸縮したり曲がったりする水道管に作り替えていっていることも教わりました。

授業の終末に、本日学んだことの中で、お家の人に伝えたいことを考え、グループでまとめました。普段、当たり前に使うことができる水が届くまでには、様々な方々の努力があることを学ぶことができました。本日ご来校いただきました東京都水道局の皆様に感謝申し上げいます。

本日（７月１８日）、西校舎１階で「豊田小『ひのっち」第１回実行委員会」が開催され、ひのっちに関わる関係者が集まり、学校も参加をいたしました。ひのっちのコーディネーター、パートナーをはじめ、PTA、児童館、学童クラブなどの皆様が一堂に会し、子供たちの様子について意見交流をしました。

本日お集りいただきました皆様におかれましては、日ごろより本校の子供たちが大変お世話になっています。１学期間、本当にありがとうございました。

３年生の子供たちは、１学期に、総合的な学習の時間で「豊田の良さを伝えよう」という学習を行いました。

子供たちは、それぞれが感じる豊田の魅力について、本やインターネットを使って調べていきました。しかし、調べをすすめていく中で、本やインターネットでは調べきれないことがたくさん出てきました。

そこで、地域の方々に聞いてみることにしました。３年生の子供たちは、地域の方々にお手紙を書いたところ、受け取っていただいた地域の方々から子供たちの疑問に対する丁寧なお返事をいただきました。子供たちは大変に喜び、いただいたお返事をじっくりと目をキラキラさせながら読んでいました。そして、友達の質問にはどんなお返事が来ているのか知りたくなったり、地域の方々からいただいたお手紙を交換をして読み合いました。

 
その後、
「自分が調べて分かったこと」➡緑色の紙
「お手紙をいただいて分かったこと」➡黄色の紙
「感想や思ったこと」➡ピンク色の紙
に色分けをして、一人一人がまとめました。

今日（７月１８日）は、一人一人がまとめた資料を子供たちがお互いに読み合いました。読み合うことを通して、様々な視点から「豊田の良さ」を改めて感じたようでした。

この学習は、豊田小学校学校運営協議会（CS）委員の皆様のご協力無くしては、実現しませんでした。委員の皆様、そして委員の皆様を通して手紙を受け取ってくださった地域の皆様に心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

本日（７月１７日）、１年生の教室に行ってみると、国語「おおきなかぶ」の学習で、音読発表会を行っていました。

おじいさんの登場です。おじいさんが、かぶを植えました。「あまいあまいかぶになれ。おおきなおおきなかぶになれ。」あまい、元気のよい、とてつもなくおおきなかぶができました。

おおきなかぶが抜けないので、おじいさんは、おばあさんを呼んできます。さらに、まご、犬と登場人物が増えてきます。

みんなで力を合わせて、おおきなかぶを引っ張ると・・・・。

見事、おおきなかぶは抜けました！

登場人物の似顔絵を頭に付けて取り組んだ音読発表会。１年生の子供たちは、役になりきって演じ切っていました。音読だけにとどまらず、動作の伴う素晴らしい音読発表会となりました。

本日（７月１７日）の朝、放送で「全校朝会」を行いました。

校長先生から、「学校生活をよりよくするために」というお話をいただきました。本日、校長先生からお話をいただいた内容について、保護者と子供たち向けにお便りを配布しました。ご確認いただけると幸いです。

本日（７月１６日）の３時間目、家庭科室に行ってみると、６年生の子供たちが、夏を涼しくさわやかに過ごすための工夫について発表をしていました。

本日は、夏休み前の最後の家庭科の授業のようです。

６年生の子供たちは、暑い夏を乗り切るための工夫について、このように１枚の新聞にまとめていました。

新聞の内容を基に、一人ずつみんなの前に出て「こまめにシャワーを浴びること」「扇風機で部屋の空気を循環させること」など発表をしていました。

 ぜひ、これから始まる夏休みに実践してほしいと思います。そして、夏休みを涼しく工夫して過ごしましょう！！

本日（７月１２日）の夕方、教職員をはじめ地域の皆様にお集まりいただきまして、本校の図書室にて「周年実行委員会」を開催いたしました。実行委員会全体会で、「事業部会」「祝賀会部会」「記念誌部会」など各部から、進捗状況をご報告いただきました。

全体会の後は、各部会に分かれて詳しい話し合いを行いました。

本日は、ご多用中にも関わらず、ご来校いただきました地域の皆様に、心より感謝申し上げます。

本日（７月１２日）、高学年の子供たちを対象として、各教室で「SOSの出し方に関する教室」を開催しました。

「ＳＯＳの出し方に関する教育」とは、「子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動（身近にいる信頼できる大人にＳＯＳを出す）ができるようにすること」、「身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすること」を目的とした教育です。

「SOSの出し方に関する教室」では、東京都教育委員会が作成したＤＶＤ教材を活用しました。

「自分を大切にする」ためにできることは何か。「自分が悩みを抱えていたらどうする」「友達が不安をかかえていたらどうする」との先生方の問いに対して、子供たちが自分の意見を出し合いました。

「それいいね！」「すっきりしそう！」との声が飛び交います。

悩みを打ち明けられる存在がいることの大切さを学びました。

昼休みになると、ほうきを持って、階段へ。

３年生の子供たちは、５月からずっと新校舎の階段掃除をしています。

毎日毎日、掃除をしてくれているので、心配になって「毎日きれいにしてくれてありがとう。でも、遊んでいいんだよ。」と教員も声を掛けているのですが、「きれいになると心がすっきりする。」とずっと続けてくれています。

それを見た他のクラスの子も、自主的に廊下を掃除する子が出てきています。

豊田小学校の子供たちは、本当に立派です。いつも、自主的に階段の掃除をしてくれて、ありがとう！

今日の朝の時間は、委員会発表集会でした。

今回担当の保健委員会の5年生、６年生が朝早くから集まって準備をして、発表を行いました。

 トイレの正しい使い方やけがをしたときの対処法、熱中症の予防に向けてなど、全校児童に分かりやすく伝わるよう、動画や放送を交えて発表を行いました。

本日（７月１０日）の午前中、３年２・３・４組の子供たちがプールに入りました。

３年生の子供たちにとって、本日のプールが、今年度最後のプールとなります。

先生のメガホンの声にも自然と力が入ります。

３年生の先生方は、子供たちの習熟の度合いに応じて、場や用具を工夫して指導を行っていました。

締めくくりとして、２５ｍを泳ぎました。たとえ、足をプールの床についたとしても、最後まで精一杯泳ぐ３年生の子供たち。

どの子も、今年度のはじめより、上達しました！

また、来年度、学校のプールで泳ぐことを楽しみにしてくださいね！

本日（７月９日）の午前中、日野市空手道連盟の皆様をお迎えして、６年生を対象とした「空手道体験教室」を開催しました。

６年生の子供たちが理解しやすいように、空手道の歴史について教えてくださいました。

空手道の流派など、専門的なお話もいただきました。

子供たちは教えていただいたことを基に、空手の技を実践してみます。

「空手道体験教室」は２時間かけて行われました。この２時間で、基本的な技を教えていただきました。

とても様になっていますね！

最後に、子供たちの質問に答えてくださいました。「空手の技はいくつあるのですか？」「空手で一番難しい技はなんでしょうか？」など、子供たちの様々な疑問に、分かりやすくお話いただきました。

「礼に始まり、礼に終わる」という言葉があります。体育館から教室に戻る子供たちは、深々と礼をしていました。立派です！

本日ご来校ただきました７名の日野市空手道連盟の皆様、誠にありがとうございました。

図工室に行ってみると、２年生の子供たちが、「ゴムロケット」を作っていました。

材料は、広告と牛乳パックのようです。必要に応じて、２年生の子供たちが、図工室の教卓に置かれた材料を取り行きます。

子供たちが作った後に自身で制作したゴムロケットを使って遊ぶ場が、多様に用意されています。教室前方に準備されている遊び場は「的あて」です。

これは、「輪くぐり」の遊び場。

こちらは、「台のせ」の遊び場です。

そして、「ペットボトル倒し」の遊び場！

どの遊び場も魅力的ですので、ゴムロケットを制作する子供たちの姿から「わくわく」が伝わってきます。

制作が終わった子供たちは、多様な遊び場でロケットをとばして楽しんでいました。

 とても楽しそう！

作って、遊んで、充実した図工の時間となりました！

本日（７月８日）、本校で６年生を対象とした「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」を実施しました。この事業は、学校における体験活動の充実を図り、児童・生徒の協調性やコミュニケーション力、他者理解など豊かな心の育成につながるよう体験活動の機会を提供するもので、東京都教育委員会が実施しているものです。

本校には、愛知県のダンススクール「DSF（Dance　Stylle　Fusion）」の皆様がご来校され、６年生の子供たちに、ダンスを教えていただきました。

まずは、ダンスの基本パターンを教えていただきました。パンチ、腕組、手をたたく、手を広げる、ボールを投げる動作などがありました。リズムには、トトト、ドンドン、タタタタなど様々なパターンがあります。

 グループに分かれて、リズムに合わせてどのようにポーズを決めるか話し合いを行いました。

最後に、２時間かけて練習をしたダンスを６年生の子供たち全員で踊ってみました。

今日の体験をきっかけとして、Ｈip HopなどのStreet Danceに興味をもった子供たちがいることと思います。

素晴らしい体験を企画してくださった東京都教育委員会、そして愛知県のダンススクール「DSF（Dance　Stylle　Fusion）」の皆様に心より感謝申し上げます。

4年生は現在、外国語活動で曜日の学習をしています。

「What  day  is  it  today？」「It's  Monday.」

と今日の曜日を尋ね合えるようになった後は

「I  like  〇〇day.」と好きな曜日を伝え合う活動です。

月曜日は山登り、火曜日は浅草、水曜日は北海道、木曜日は沖縄・・・と

夢の一週間の中で行きたい場所を考え、スライドを用いて

「I  like  Thursday.  I  like  Okinawa.」と好きな曜日と場所を伝え合うことができました。

家庭科室に行ってみると、５年生の子供たちが「ひと針に心をこめて」の学習を行っていました。（玉結びや玉止めなど、これまでの学習の様子はこちらへ。）

本時の学習は、「半返しぬい」や「かがりぬい」のようです。

ぬい方について、大型モニターを活用して説明を行います。手元が拡大されて表示されるので、子供たちの理解が、より確かなものになります。

５年生の子供たちは、真剣に「半返しぬい」や「かがりぬい」に取り組みます。

授業の振り返りでは、「なみぬいだけでなく、『半返しぬい』や『がかりぬい』など、様々なぬい方に挑戦することができて、うれしく思った。」というような感想が発表されました。

本日（７月８日）の朝、放送で「全校朝会」を行いました。

校長先生からは、この夏に行われることになっている本校舎から仮設校舎への引っ越しについてお話がありました。本校舎の引っ越しは、３・４階と２階の一部（校長室・職員室・事務室など）が対象となります。

１学期末ということもありますが、特に、引っ越しが行われる３・４階で生活している子供たちは、「荷物の持ち帰りや整理整頓など、今からできることを取り組むように」というお話をいただきました。

最後に、生活指導部の先生から、今月の生活目標「廊下・階段は、右側を歩こう」というお話がありました。

終業式まで、あとわずかとなりました。１学期の締めくくりをしっかりして、夏休みを迎えてほしいと願っています。