学校・学年・学級だより

　平成27年度が始まりました。校名を『日野第二小学校』から『豊田小学校』に改名してのスタートです。4月3日（金）は、新6年生が登校し、新教室の準備と入学式の準備を行いました。新6年生の子供たちは、全ての作業を終えた後、入学式で演奏する曲と校歌の練習をしました。一生懸命に作業をした新6年生。素晴らしい動きを見せてくれ、最高学年としての自覚が芽生えてきたようです。

正門前の桜の花は満開です。

作業を終えた6年生は、体育館で入学式の練習です。

校歌や入場曲の演奏練習をしていました。

新6年生のみなさん、たくさんの作業、御苦労様でした。

社会科見学で立川防災館に行ってきました。

煙体験や地震体験、消火訓練、防災のための映画視聴などを通して、

地震や火事が起きたときに、自分たちにできることを学んできました。

学校に戻ってきてから、グループごとに学んできたことを発表し、

分かったことをさらにしおりに書き込んでいました。

これから、学んだことを各クラスでまとめていきます。

 

そして、社会科見学から帰ってきた６時間目には、

「６年生を送る会」の学年練習がありました。

初めての通し練習でした。

台詞に選ばれた子供たちは、４年生の代表ということを自覚したようでした。

本番まで、あと２日です。

６年生に感謝の気持ちを伝えられるように、

明日の練習も頑張っていきましょうね！

【５年生】Ｊ：ＣＯＭ日野　出前授業

 

２月９日（月）に、社会科の「くらしを支える情報」の学習の一環で、

Ｊ：ＣＯＭ日野の方による出前授業がありました。

実際のテレビ局の方から

取材や編集など、放送するまでの手順を

実際の様子のビデオを見ながら教わり、

自分たちが今まで考えてきたこととの

整合性を図ることができました。

子供たちは真剣に聞き、メモを取っていました。

 

カメラや三脚などの実物を持たせてもらうこともできました。

カメラ、三脚、マイク、コードなどを持って、取材に行く記者の方の

苦労を知ることができました。
 
また、学習の中で出てきた疑問を、

テレビ局の方に直接質問することができ、

一つ一つを丁寧に答えてもらえました。

児童の感想です。

「実際にテレビ局の方から話が聞けて、勉強になりました。」

「ニュース番組が作られるまでの流れがわかってよかったです。」

「疑問に思っていたことが聞けてよかったです。」

今日の様子はテレビ局の方からの取材もあり、

学習中にもテレビカメラが回っていました。

授業後、数人の子がインタビューを受けました。

この様子は、後日放送されるそうです。
 
ＡＤのマネをし、

インタビュー中、硬い表情の友達を和ませました。

　２月５日（木）２時間目、６年生がこの時間ランニング教室を行いました。『走りのプロ』お二人を講師にお招きし、走るポイントを教えていただきました。あいにくの天気で、校庭で行えませんでしたが、体育館の中で頑張りました。

立ち方、姿勢が明らかにカッコいい、講師の先生方。

見てください、この跳躍力。

子供たちも、姿勢を意識しながら体験してみました。

これは、ものすごく速いスキップの様子です。ようやく、カメラに収めることに成功しました（笑）

 
　ひの煉瓦ホールで二つの展覧会がありました。1月22日から24日までは図画工作展、1月31日と2月1日は書初め展でした。感性や創造性が道具を用いることによって多様な形として現れてくることはとても面白いことです。個性豊かにのびのびとした作品が会場を埋め尽くし、心が現れるような思いでした。

晴天の中、ランニング教室を開催しました。

講師は、アテネオリンピック陸上４×４００ｍリレー走者である伊藤友広先生と

JAAFジュニアコーチである井原直樹先生です。

速く走るコツをつかもうと、冷たい風にも負けず、子供たちは真剣に体を動かしていました。

速く走る際のポイントは、姿勢にありました。

ピンと真っ直ぐ体を起こして、前を見ること。

かかととつま先の使い方を意識すること。

 

今日、学んだことを毎週水曜日のランニングタイムに生かしていきたいですね。

 【５年生】収穫祭

 

５年生が５月から育てていた稲。

植えたお米がもち米であることから、

何ができるかを考え、

「おもちにしよう」「お世話になっている人に食べてもらおう」

と計画し、大事に育ててきました。

種もみ、田植え、田んぼのお世話、かかし作り、

稲刈り、脱穀、精米と取り組んできました。

そしてついに、そのお米を食べるところまで

こぎつけました。

一人一人が餅つきについての歴史や文化、手順、

味付けのし方を調べ、話し合ってきました。

 

いざ、本番。

１・２時間目を使って、味付けの材料作りです。

あんこです。こしあんと粒あんを混ぜ、お湯でのばします。

ちょうどよい硬さになるように・・・

きなこです。きなこに砂糖と少しの塩を混ぜました。

味見を少々…何度も重ねて味を調えました。

のりおかかです。かつお節にのりをちぎって混ぜます。

フリフリフリフリ楽しそうに振っています。

辛み大根です。地域の農家の方々からいただいた大根をおろします。

おろし金初体験の子も、家でお手伝いしている子も、がんばりました。

小休憩を挟んで３・４時間目はいよいよ収穫祭。

始めの会では稲作でお世話になった方々へお礼を伝え、

地域の方からお餅のつき方のコツを習いました。

いざ、もちつき！

なかなか様になっていますね。

 

次は自分たちがついたおもちをちぎります。

味のついたもちをもらったら、

「いただきます！」

お世話になった方々に感謝の気もちを込めて、

おもちと手紙を渡しました。

いつもお世話になっている、お家の人にも、

感謝の気もちを込めておもちを食べてもらいました。

 

収穫祭を終えた子供たちの感想です。

「自分たちが育てたお米を、自分たちで餅つきをして、

食べることができてよかったです。」

「初めて餅つきをして、とてもいい経験ができました。

調べたことを実践することができました。」

 

お米の収穫をみんなで喜ぶことができ、

収穫できたことに対して、感謝することができました。

お手伝いいただいた地域の方々、保護者の皆様、

本当にありがとうございました。

 

子供たちには、また、ぜひどこかで、日本の伝統文化である餅つきを

してもらえたら、その時に今回のことを思い出してもらえたらと思います。

　日野二小では年間を通して、あいさつに力を入れています。そして今月の生活目標は『あいさつ』。今までいろいろな取り組みを行ってきました。そして今回は、『あいさつのたすき』という取り組みです。各クラスの、あいさつが元気よくできる代表者２名（６年生は、最上級生なので多数）を体育館に集め、このプロジェクトの説明をしました。さすが代表者。話を聞く態度や、行動も素晴らしかったです。この子たちには、日野二小の腕章を渡し、すれ違う人とあいさつを率先して行っていきます。学校公開中に、腕章を着けている子を見かけたら、ぜひ励ましの声をお願いします。また、腕にはちまきを巻いている子たちもいます。この子たちも、あいさつのボランティアの子たちですので、声をかけてほしいです。

あいさつの勇者たちが揃いました。

担当の先生から、説明を聞きました。

このような腕章をしています。（ぜひ、「頑張っているね」と声をかけてください）

毎日、目標や振り返りをします。

日野二小が、あいさつにあふれる学校になってほしいと思います。

　1月17日（土）、日野煉瓦ホールにて『児童・生徒によるプレゼンテーション大会』が行われました。日野第二小学校は、6年生の代表者5名が発表しました。発表のテーマは「日野第二小学校は地域の宝である是か非か」についてです。広い会場で発表した子供たちは、とても緊張していましたが、上手に発表することができました。

緊張状態の中、前半2番目の発表でした。

プレゼンの仕方を少し工夫して、発表していました。

緊張していた様子でしたが、頑張れました。

終わった後に、校長先生からお褒めの言葉をいただきました。

1月19日（月）の全校朝会でも、子供たちは発表し、全校児童から大きな拍手をいただきました。

【５年生】流れる水のはたらき

 

理科では、流れる水のはたらきについて

学習をしています。

 

今日は砂場で実験です。

遊んでいるわけではありません。

実験に使う山を作っています。

これだけ大きい山ができました。

山を作り、水を流し、

水の流れが速いところ・遅いところ・

曲がるところなどの様子を観察しました。

実験の結果から、流れる水による、

浸食・運搬・堆積について実際の動きから

学ぶことができました。

 

子供たちはとても楽しそうに実験をし、

片付けもしっかりと行いました。

でも、遊んでいだわけではありません。

1月8日、3学期始業式の朝の様子です。年末はインフルエンザの流行を心配していましした。学校を休む子供が全校で１０人を下回り、一安心です。

登校時のあいさつ運動から始まりました。寒さに負けず、元気な声が聞こえました。

始業式の講話では干支にちなんで羊の話をしました。２択問題を３問出題しました。そのうちの１問「羊羹（ようかん）は、どのような食べ物だったでしょうか。」でした。

式後に生活指導の話をしました。劇仕立てで、電話対応の仕方、火遊びをしないこと、子供だけで学区域外に出ないことについて、指導しました。

（３学期の終業式で行う予定でしたが、欠席の児童が多いことから教室で放送による終業式になったため、この日の出番になりました。）

　３学期が始まりました。６年生は卒業に向けて、様々なことに取り組んでいく予定です。さて、今回は学年合同で書き初めを体育館で行いました。どの子も、集中して『夢の実現』を書くことができました。この字の通り、夢を実現させてほしいものです。

初めに、パワーポイントを使って書き方の注意点を見ました。

体育館の中は冷えましたが・・・

御覧の通り、集中して書くことができました。

本日、１・２時間目に学年全体で書初めを行いました。

体育館の中は、手がかじかむような寒さでしたが、一人一人が寒さにも負けず真剣に臨んでいました。

一人４枚ずつ半紙が配られました。

一字一字の間隔を確かめるために、折り曲げてから、練習用の１枚を仕上げました。

その後は、自分のペースで一画一画を丁寧に、「とめ」や「はらい」に気を付けて書いていました。

自分が納得する書初めを提出した子供たち。

とても満足そうな顔でした。

 

寒い中、本当によく集中して書きました。

本日の書初めは、１月２２日（木）～１月３０日（金）までの校内書初め展で、各学級の廊下掲示板に展示します。

学校公開にいらした際に、ぜひ御覧ください。

本日（１月６日）、９時から１２時まで図書室を開室しています。

読み終わった本を返却して、新しい本をぜひ借りに来てください。

あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いいたします。
　

区画整理のため正門付近の豊田用水を移設する工事が続いています。これにともなって境界が二小っ子池寄りに移動することになり、永年親しまれた正門の取り壊しが始まります。この三が日が見納めになります。