学校・学年・学級だより

　今朝、高学年リレーの練習を行ないました。今回はチームに分かれての初めてのタイムアタック！５、６年生が揃って練習するのは初めてでしたが、一生懸命に取り組むことができました。また、スーパーサブ（補欠）のメンバーも参加し、一緒になって練習に参加しました。


仲澤総監督「まずはあいさつだ。おはようございます！」
子供たち_{「おはようございます・・・」}
仲澤総監督「声が小さい！もう一度！」
　気合が入っている総監督でした。


準備運動をしっかりと行います。


低・中学年の子供たちが、お兄さん、お姉さんの走りを応援していました。


仲澤総監督「今日はみんな良く走りました。次回も頑張りましょう！」
　練習する回数も限られていますが、気合を入れて頑張ってほしいです。（HP担当）

　この日の５年生は、ソーラン節の練習ではなく、『１００m走』と『浅川下り』の練習を行いました。初めに、１００m走のレース順を子供たちに伝え、そのレースの中で自分達でコースを決めました。
　その後、『浅川下り』の練習です。前回に比べ、子供たちの動きが素早くて驚きました。さすが５年生。呑み込みが早いです。


自分達でコースを決め、先生に報告しています。


五十嵐先生「女子、早く決めなさい！」
子供たち「だって、私はインコースが好きなのに・・・」


土台の子供たちの高さが合ってきました。


上に乗る子も、バランスが取れるようになりました。


最後に全員で競争してみました。とても白熱した戦いでした！（HP担当）

今日は、３回目の学年練習でした。

まずは整列！
森川先生の指示に合わせて、しっかりと並べてええじゃないか！

初の５０メートル走練習では、
同じレーンを走る友達と顔を合わせ、軽く走りました。
練習でも全力疾走のやる気、ええじゃないか！

「ニン☆ニン　おなわでござる！！」の綱引き練習では、
思いっきり綱を引っ張る児童や、作戦を立てて敵がいない場所の綱を掴みに行く児童がいました。
一人一人が勝利のために綱を引く姿、かっこええじゃないか！

「ハジけて　ええじゃないか！！」の練習では、
今までの２回の練習でダンスの形を覚えてきているので、自分の立ち位置を確認しました。
西川先生、新先生の指示に合わせて、ぱっと動いて自分の踊る場所を確認する姿、素晴らしいじゃないか！



運動会まで、あと３週間です。
細かい動きに気を付けながら踊れるように、自分の全力を出し切ることが出来るように練習していきます。
御家庭でも、練習の様子を聞いていただき、一人一人が輝けるよう励ましていただけたらと思います。

【６年生】組体操
Ｔ☆ＳＯＵＬ　Ⅵ　～たくましさ～

組体操の練習も６回目。
段々と子供たちの目も真剣になってきています。

１時間目はウェーブを進化させました。
１列だったウェーブを形を整え、さらに立たせてみました。



本間先生「しっかりカウント数えて！１・２・３・４・５・６・７・８！
　　　　　　いいよ！きれいにできているよ！」
腕を上げ下げするタイミングやスピードがズレると、腕を引っ張られてしまうので、痛くならないように、タイミングやスピードを調節する姿が見られました。

２時間目は校庭でフィニッシュの練習です。

タワーの練習です。順調に上がるタワー、まだ少し不安定なタワー、それぞれありましたが、初めてにしては順調です。

インフィニティの練習です。クラスの枠を超えて、組み立てます。

どちらも、上に乗られて、「痛い！」「辛い！」「重い！」を言ってしまうと、上に乗る人が気にしてしまうのでぐっとこらえます。
上に乗る人は、今までの技の中で１番の高さになるので、勇気を出して高さに立ち向かいます。下で支えてくれている人のために、上を目指し、最後にポーズをキメます。

小学校生活最後の運動会で、有終の美を飾るために、互いの気持ちを考えながら、たくましくなっています。

　本日より４週間、５年１組を中心に教育実習が始まります。名前は「志村　舞」さん。若い力で、子供たちと向き合ってほしいと思います。


全校朝会で、児童の前であいさつしました。


志村先生「皆さんよろしくお願いします」
五十嵐指導教官「よし！まずは合格点だ！」


５年１組の子供たちからは、様々な質問が出されていました。


５年生全体の前でも、改めて自己紹介をしてもらいました。（ＨＰ担当）

【６年生】水難事故回避学習

秋晴れの下、小学校生活の水泳学習、『水難事故回避学習』を行いました。

テレビでも放映されている水難事故。いつ、自分の身に降りかかるかわからない危機感をもって、臨むことができています。

シャワーを浴びて、服を着ます。



子供たち「先生、マジでこのままプールに入るんですか？」
　　　　　 「おぼれそうだなぁ」

「みんな、がんばれ！」

西山先生「まずは水の中を歩いてみよう。どの歩き方が楽かな？」

子供たち「真正面を向くより、横向きで歩く方が楽です！」

西山先生「次は、水に投げ出されたときの練習です。プールに落ちてもあわてずに上がって来てください。」

子供たち「わ～っ！一瞬あせるなぁ。」

西山先生「次は浮いてみるよ。仰向けで浮けるかな？」

子供たち「くつって、浮くんだね。」

西山先生「浮いてるものがあったら、捕まってみよう。」
子供たち「ペットボトルがあると楽だなぁ。」

「いやぁ。壮観。壮観。」

西山先生「バックストロークも練習してみよう。」

子供たち「難しいけど、あまり体力を使わないぞ。」

西山先生「よぉ～し。最後は今日のテストだ！」
子供たち「はい！！」
今日学習したことを、もう一度振り返って、おさらいしました。

子供たちの感想です。
「万が一のときには、今日学習したことを思い出して、活用していきたいです。」
「今日の学習は、水害に遭ったときに役立てたいです。」
「これで、事故に遭っても落ち着いて対応できると思いました。」

西山先生「これで、小学校生活最後のプールでの学習を終わります！」
子供たち「６年間ありがとうございましたぁ！」

【６年生】組体操
Ｔ☆ＳＯＵＬ　Ⅴ　～信頼～

週が明けて月曜日。授業の一発目から組体操の練習です。

本間先生「今日の練習は、相手を信頼することが大事です。ふざけている人がいると、けが人が出ます。」
休み気分の抜けていない子も、瞬時に顔が切り替わり、引き締まりました。

まずは９人技から。
上に乗る人、真ん中で支える人、下で土台を作る人。
互いに、「安定してくれる」「完成させてくれる」その信じる心が大切です。
５人技よりさらに高い高さの作品も、信頼し合うことで組み上げることができました。




その次に人間おこし。
今年は西山先生スペシャル。
これも、起き上がる人、支える人、持ち上げる人、それぞれの役割を信頼し合うことで大切です。

上に上がる人は、マットで倒れる練習。受け止めてくれる人を信頼できないと、真後ろにまっすぐに倒れることはできません。

受け止める人も、立ってくれること、真っ直ぐ倒れてくれることを信じて、受け止めます。


互いに信頼し合い、全員での成功を目指すのもＴ☆ＳＯＵＬです。

　週明けにもかかわらず、子供たちは集中して練習に取り組むことができました。今回は新しい踊りを教えました。なかなか覚えず苦労していましたが、最後には多くの子が覚えることができました。

仲澤先生「よし、５年生いくぞ！構え‼」


仲澤先生「女の子、ワンテンポ遅らせて‼」
五十嵐先生「そう！きれいよ～！」


仲澤先生「今日は新しい技、いくぞ。まずはこの決めポーズ！」
子供たち「おお！かっこいい！」


五十嵐先生「こ、こうやるの？」


　だんだん息が合ってきた５年生。練習の掛け声は毎回素晴らしいです。（ＨＰ担当）　

　本日より、高学年リレーの練習が始まりました。これから毎回、練習の様子をお伝えしていきたいと思います。


本間総監督「気持ちを持っていこう！クラスの代表ということを忘れずに！」


本間総監督「準備運動で手を抜くな！」


練習初日は、軽いメニューで終わりました。（ＨＰ担当）

　日野自動車へ見学に行きました。先週の金曜日の鋳物体験を通して、自動車作りに興味を持った子供たち。今日は、実際に日野自動車工場に行って、トラックの生産ラインを見学することができました。見学を終えて、子供たちはすぐに新聞にまとめる作業に入りました。


子供たちの普段の行いが良いのでしょう。素晴らしい天気（暑いぐらい）になりました。


工場に到着し、食堂でお話を聞きました。


ビデオを観せていただき、日野自動車のことについて詳しく知ることができました。


これから、工場の中を見学に行きます（工場内は撮影禁止でした）


見学が終わり、子供たちからの質問タイムです。


見学態度が良いと、校長先生からお褒めの言葉をいただきました。


番外編
初めての日野自動車見学で、心が躍る仲澤先生は紅白帽子をかぶっていました・・・。

　どのクラスも、この見学の様子を新聞にまとめているところです。

【６年生】組体操
Ｔ☆ＳＯＵＬ　Ⅳ　～ひとつに～


台風が二つ通り過ぎ、久しぶりに晴れた空。
スカイツリーも見えました。


組体操の練習も３日ぶりでしたが、子供たちのやる気は十分です。

本間先生「今日は６年生の秘密（の場所での）特訓を行う！」
子供たち「お～～～～っ！」
本間先生「しかも、今日の技は、１０４人全員でやります！全員の心を一つにして、完成させましょう！」
子供たち「はいっ！」
本間先生「まずは１０４人全員で背の順になります。３分間で！」

子供たちは自分がどの辺になるかを考え、互いに比べ合い、話し合いながら、１列になっていきます。


本間先生「今日はウェーブの練習をします。この学校では男女分かれて直線でやってたけど、今年は全員で、しかも今までとは違った形でやります。西山先生のお墨付きです。」
子供たち「お～～～っ！」
そこから２手に分かれて練習をしました。
・腕の組み方
・テンポ、スピード
・腕を上げる高さ
の指導を受けました。
　



最後はみんなで音楽に合わせて動かしました。
１回目とは思えないほど、きれいに伝わっていきます。

子供たちの振り返りからは
「となりの人とタイミングを合わせられた。」
「もっと顔をしっかり前に向けたい。」
など、今日の練習の充実感を感じていることが伝わってきました。

今日は１０４人が心を一つにする演技に取り組みました。
全員でひとつのものをつくるための協力するＴ☆ＳＯＵＬ

【６年生】My School Action 1

いなほの学習の一環で、「My School Action」（＝私の学校への活動）、６年間学んできた学校に対する奉仕活動に取り組んでいきます。

１回目の活動として、「玉入れの玉づくり」に取り組みました。

学校支援地域ボランティアの方にお手伝いをお願いし、赤白２００個ずつお手玉を作りました。

スライドを見ながら作り方を教わります。

『ミシンで縫い隊！』
ミシンで布を筒状にしています。
「壊れないように、何度も返し縫いをするね！」

『下側を縫い隊！』
下側を波縫いしてしぼり、袋状にします。
「中身がこぼれないようにギュッとしなきゃ。」
　
『中身を入れ隊！』
お手玉に中身を入れます。ペレットともみ殻の分量を量って、よく混ぜてから入れます。
「こぼさないように、そ～っと入れよう。」
　
『完成させ隊！』
上側を縫って完成させます。
「中身がこぼれないように気を付けないと…。」

完成です！

始めは裁縫ということに抵抗感をもっていた子も多くいましたが、”玉結び、”波縫い”、”玉留め”しか使わないので、どの子も楽しそうに取り組むことができました。

作った玉は、さっそく１０月３日の運動会で使われます。

６年生はこれを機に、学校に奉仕できることを考え、企画し、実行していけるよう、学習を進めていきます。

【６年生】組体操
Ｔ☆ＳＯＵＬ　Ⅲ　～バランス～

８日の練習では、３人技・５人技の練習に取り組みました。

始めは３人技の初級から練習していったので、子供たちは「やればできる！」という自信に満ち溢れていました。

しかし、だんだんとレベルが上がるにつれて、上に乗る子の高さが上がっていきます。
高さに対する恐怖と戦いながら、上でパランスを取れるように練習していました。



さらに５人技になると、高さは上がり、上の子が登ることも大変になります。
ですが、それを支える土台の子たちにも考える姿が見られました。
上に乗る子が登りやすいように、バランスを取りやすいように考えながら、
自分が崩れないように自分の重心のバランスにも気を使っていました。

体力や考える力のバランス、他者への思いやりと自分とのバランス。
様々なバランスの均衡を意識することで、それぞれの役割に合った自己の課題を解決しようという意識が自然と表れていました。

【６年生】組体操
Ｔ☆ＳＯＵＬ　Ⅱ　～たすけあい～

７日（月）には２回目の練習でした。

練習内容は２人技。

補助倒立やサボテンの練習をしました。

練習中なので、写真はありませんが、どの子もがんばっています。

もう一息の思い切りや、体重のかけ方、バランスなど、それぞれ課題はありますが、互いに助言し合いながら、技の完成に近づけようと努力している姿が見られました。

互いに教え合い、”たすけあう”こと。これもＴ☆ＳＯＵＬです。

【６年生】組体操
Ｔ☆ＳＯＵＬ　Ⅰ　～気持ち～

６年生にとって、小学校生活最後の運動会。

表現種目はもちろん『組体操』です。

３日の１回目の練習では、本間先生から組体操の心得や目標が伝えられました。

「時間・服装・態度に気を付けよう！」
「１０４人、全員の気持ちを一つにして、最高の演技をしよう！」

最初は一人技。
みんな最初から技をキメることができていました。

「うまくバランス取れているよ！」

「指先まで伸びていてかっこいいよ！」

豊田小になって１回目の運動会。
６年生児童も教員も全員で気持ちを入れて、みなさんに”Ｔｏｙｏｄａ☆ＳＯＵＬ”をお見せできるよう、気合を入れて練習していきます。

１学期にみんなで植えたゴーヤは暑さや台風にも負けず、夏休み中もぐんぐん伸びていき、最終的にはなんと！約８㎏ものゴーヤが収穫できました！！！
９月８日（火）にゴーヤ作りでお世話になった地域の方々を招いて、収穫したゴーヤをふるまうゴーヤパーティーを開きました。皆さんには、これまで校舎裏を農機で耕していただいたり、ネットも張っていただいたりしました。また夏の猛暑の中、雑草抜きもしていただきました。

お客さんが喜んでくださるように準備、準備!!




立派なゴーヤたちは今年は『ゴーヤピザトースト』として給食に出ました。
地域の方々を招待しての給食はいつもと雰囲気が違って、子供たちは少し緊張している様子でした。



しかし、一緒に給食を食べていくうちに会話も弾み、ゴーヤの感想など様々なことを楽しそうに話していました。



ゴーヤの苦みもあまり感じず、ゴーヤが苦手な子でもとても食べやすいメニューでした♪


２学期は行事が多いので、１つ１つの行事を乗り越えるたびに成長や達成感が感じられるよう、３年担任一同指導してまいります。
運動会の練習にも取り組み始めています。練習風景も投稿していきたいと思いますので、楽しみにしていてください。

　ソーラン節の練習も２日目。今回は、踊りの最後まで練習しました。動きもよくなり、声も出るようになりました。体育講師の河合先生も一緒に練習に参加し、充実した練習をすることができました。

仲澤先生「それじゃあ行くぞ！構え‼」
子供たちは腰を低くして構えています。


仲澤先生「いいぞ！揃っているぞ！」


仲澤先生「グループ練習の時間だ。みんなで見合おう！」


仲澤先生「今日は後半戦行くよ！はい、こうやって決めのポーズ！」
子供たち「む、むずかしい・・・」


五十嵐先生「む、むずかしい・・・」


仲澤先生「次はこう！」
子供たち「よし、覚えてきたぞ！」


河合先生「む、むずかしい・・・」


河合先生「みんなの中に入って覚えるぞ！」


子供たち「先生達、かっこいい！」


河合先生「練習すれば、ここまでできるようになるよ、みんな！」


子供たち「最後の決めポーズは、『イｴ～イ！』」
　２時間たっぷりの練習。子供たちは汗びっしょりでした。次回の練習が楽しみです。（ＨＰ担当）

　応援団の結団式を体育館で行いました。４年生から６年生まで各クラス４人ずつ選ばれました。まずは、団長を決めました。が、６年生全員が団長を希望し、声出しのオーディションを行ったのですが、まだ決まっていません。数日中には決定いたします。


　体育館に応援団が集まりました。


福原先生「６年生、本当にやる気があるんだな！」
６年生「もちろんです。やり遂げます！」


やる気に満ちた６年生の姿を、下級生達はしっかりと見ていました。今年の応援団は、気合が一味違います！（ＨＰ担当）

　ソーラン節の踊りを学年全体に浸透させたいと考え、各クラスから希望者を募り、踊りの特別練習を始めました。チーム名は『極め組』。踊りを極めて、かっこよく踊ってほしいという願いから命名しました。
　早速、本日の中休みから練習を始めました。最初は５人と少なかったのですが、昼休みには１５人ほどになりました。これからたくさん『極め組』のメンバーを増やしていき、某ダンスチームのように派生させていきたいと思っています。


仲澤先生「人数が少ないが気にするな！踊りに集中しろ！」
子供たち「はい！踊ります！」


６年生女子「ちょっと、何してるの？気になるわ！」
仲澤先生「もうみんなの踊りが気になって人が集まってきたけれど、気にするな。踊りに集中だ！」
子供たち「もちろんです！」


　　　　　　昼休み・・・
仲澤先生「やる気のある人大歓迎だ！みんなで踊るぞ！」
子供たち「よし！完ぺきに踊るぞ！」

　子供たちの元気な掛け声が、廊下中に響き渡っていました。頑張れ、『極め組』‼（ＨＰ担当）

　本日５・６時間目、水泳の予定でしたが、雨の為できませんでした。そこで、体育館で運動会の練習に取り組みました。５年生の表現活動は『ソーラン節』です。しかし、ただのソーラン節ではありません。少しバージョンを変えて踊る予定です。
　今日はその１時間目。一通りの動きを教えて、グループで練習しました。最後には、クラスごとなどに分かれて、みんなの前で踊りを披露しました。


仲澤先生「今回は仲澤先生が、全体の指導をします！」
子供たち「はい！」


仲澤先生「こんな踊りを目指しています！」（踊りのプロの動きを見せて）
子供たち「おお！難しい！」


仲澤先生「構えの姿勢は、腰を低く！」
子供「こ、腰が・・・」


五十嵐先生「私もしっかりと覚えなくちゃ」


子供たち「先生違うよ。こうだよ！」
五十嵐先生「ええ～難しい～」


仲澤先生「よし！今日教えることは全て教えたぞ！」
子供「先生、まだわからないところがあるから教えてください！」


仲澤先生「よし、集まれ！先生の動きを目に焼き付けろ！そして体に染み込ませろ！」


　最後は、クラスごとにみんなの前で踊ってみました。
　初めての練習にしては、しっかりと覚えている子が多くて安心しました。これからの練習に期待しています。

　９月４日、日野自動車の方々が３０人近く来ていただき、『鋳物体験教室』を行いました。各クラス２つに分かれて、鋳物体験をしたり、トラックを見たりする活動をしました。
　子供たちにとっては全てのことが初体験。とてもよい経験をすることができました。子供たちも大満足な一日でした。
　

理科室を使って作業を行いました。朝早くから準備をすすめてくださいました。


型に砂を詰め込んでいる様子です。


詰め込んだ砂に、二酸化炭素を送り込み固めていきます。そしてこのあと『スズ』を流し込んでいきます。


トラックのエンジンを見ています。


子供たちは興味津々でした。


日野自動車の方と一緒に給食を食べ、いろいろと質問をしていました。

　来週は実際に日野自動車工場に見学に行く予定です。子供たちも今から楽しみにしています。（HP担当）

　今日は、2学期初めての委員会活動でした。今回は、整美委員会と代表委員会の様子をお伝えします。
　整美委員会では、校舎内で汚れていると思うところを自分たちで考え、掃除を行いました。各階に分かれて手際よく、きれいにすることができました。
　代表委員会では、各クラスから集められた運動会のスローガンを決めていました。



　
　豊田小学校の高学年は、学校のために先頭に立って活動しています！

　5年生は早くも運動会に向けて、準備を始めました。まずは、100m走の記録を計りました。昨年までは80m走だった子供たち。今年から100mになり、距離が伸びたのですが、一生懸命走っていました。
　その後、団体競技の練習を行いました。何をするのかは、画像から想像してみてください。

100mを一生懸命に走っていました。


走り終わった後は、自分の記録が気になるのでしょう。みんな記録を見に来ていました。


団体競技です。ただ今作戦会議中です！


五十嵐先生「ほら、もっと腰を落として！息を合わせないと！」
子供「はい！頑張ります！」


仲澤先生「おいおい！声を出して行こうよ！チームワークを見せようよ！」
子供たち「よし！やるしかない！」
　どのクラスも様々な作戦を立てていました。これからが楽しみです。（HP担当）

　5年生は本日、水泳の授業を行いました。1時間しかなかったのですが、検定を行いました。水温が低かったのですが、子供たちは夏休みの練習の成果を十分に発揮することができました。来週の月曜日に、もう一度入る予定です。
　　
　5年生は今年度、天候の関係で水泳の授業回数が少なかったです。来週の月曜日に晴れることを祈っています。（HP担当）

 　夏季休業中に、本校栄養士および給食調理員さんが、日野市学校給食従事者研修会に参加しました。その研修会では、給食時の安全面・衛生面やこだわりのメニューなどについて学びました。そして、研修の最後には研修内容のテストを行いました。

　その結果、本校の栄養士・給食調理員さんのグループが見事、小中２５校中優勝することができました。これは日頃からの安全面・衛生面に対する意識の高さと給食を作る愛情の深さの結果だと思います。

　成長期の子供たちの食を支えている給食。その給食を作ってくださる方々への感謝の気持ちを忘れずに、残さずにおいしく食べていきたいと思います。


大きなおしゃもじは、優勝の記念として教育委員会からいただきました。明日からの調理で実際に使います。

調理員さんたちは、ブルーのユニホームを作って、心を一つにして調理してくださっています。ありがとうございます！！

【めざせ！食の３冠王（豊田小の食のテーマです）】
・かんしゃして食べる。
・かんがえて食べる。
・よくかんで食べる。

御家庭でも、食の３冠王を目指して、おいしく食事ができるといいですね。

　９月１日、２学期の始業式の日に、９月度のあいさつ運動を実施しました。久しぶりにスタートする学校生活。子供たちはやや緊張気味でした。


代表委員の子供たちも参加し、元気にあいさつをしました。ＰＴＡの皆さんにも多数参加していただきました。


まずは大人が気持ちのよいあいさつをして、子供たちに良きお手本となっていきたいと思います。


豊田小学校を、これまで以上に気持ちの良いあいさつが行き交う、素敵な学校にしていきたいと思います。

あ・・・明るく、元気に！
い・・・いつも、どこでも、だれとでも！
さ・・・相手より先に！
つ・・・続けていこう！

御家庭でもあいさつの大切さをお話していただき、学校や地域で進んであいさつしていくようお声かけください。

４２日間の夏休みが終わり、
子供たちの元気で明るい声が学校に戻ってきました！！

始業式では、始まる前からピシッと姿勢を正している子がとても多く、２学期に向けてのやる気が伝わってきました。
 
校長先生からは、夏休み中の出来事、２学期の行事などについてお話がありました。

児童代表の言葉では、５年生の代表児童が２学期に向けての目標を発表しました。
苦手な算数を頑張ることや、友達とよりよく関わっていきたいという熱い思いが語られました。
全校児童の前で堂々と発表し、大変立派でした！

生活指導の先生からは、あいさつはする方もされる方も気持ち良くなる言葉だというお話がありました。
９月の生活目標「自分からすすんであいさつをしよう」を胸に、友達や先生方、地域の方々と気持ちのよいあいさつを交わして、心を通じ合わせていきたいですね。

２学期もたくさんの行事があります。
子供たちのやる気を大切にしながら、友達と力を合わせて様々な経験を積ませていきたいと考えています。

２学期も引き続き、御理解・御協力のほど、よろしくお願いいたします。

本日の日野市民体育大会水泳競技は、予定通り実施いたします。
各自、防寒、雨対策をして、８時５０分に市民プール入り口に集合してください。
練習の成果が発揮できるように、がんばりましょう。

  日野市民体育大会水泳競技は、予定通り実施いたします。
８時５０分に日野市民プール入口にお集まりください。
精一杯力を出しきれるよう頑張りましょう！！

【教職員】２学期に向けて（３）

８月２７日（木）
＜外国語活動研修＞

Hello,we are Toyoda Elementary school teachers.
Today,we studied how to teach English.

簡単な英会話を用いながら、ゲームをする中で、英語に親しむ方法を学びました。



指示されたアルファベットや単語を黒板に書きます。

正確に聞き取り、素早くキレイに書かないと、得点になりません。

動物になりきって受け答えし、相手が何であるか当て合います。

AB:Hi! Nice to meet you! 
A:Where are you from?
B:I'm from China.
A:What can you do?
B:I can play tires.
A:What do you eat?
B:I eat  bamboo leaves.


ボールを回しながら英語で国や首都を言ったり、

国旗から国名を当てるのを競争したりしました。

「Ｒｕｓｓｉａ！！」

さらに、各国の観光名所を絵に書き、英語で答えるクイズもしました。

What's this?

Hint:Brazil.

Answer:Statue of Christ.（コルコバードのキリスト像）

２学期、そして今後本格的に導入される外国語活動、児童に楽しみながら外国の言葉や文化に触れさせていきたいと思います。

【教職員】２学期に向けて（２）

８月２６日（水）
＜ＩＣＴ＆課題解決型学習研修＞

栁町先生を講師に、スタディノートの活用を研修しました。
実際に使ってみることで、使い方を覚えながら何に使えるかを考えました。




さらに、そのスタディノートを使いながら課題解決型学習についても学びました。
福原先生が講師で、３年生のいなほの学習を題材に、体験しました。
各自で課題を立てるところから、

分類してグループ分けをし、

計画書を書くところまで、実際に行いながら、指導の進め方や声かけのしかた等を学びました。


今回学んだことを基に、２学期以降の学習をパワーアップさせていきたいと思います。
柳町「効果的に使っていきたいですね」

＜アレルギー対応研修＞

あってはならないことであるけれど、万が一を考えての、食べ物のアナフィラキシーが起きた時の対応訓練をしました。
まずは食育推進委員の先生方が模範演技をしながら、ポイントを共有しました。
そのあとに各学年ごとに分かれてシミュレーションの訓練をしました。
最後に、全員でより素早く動けるように改善案を出し合いました。

仲澤君が倒れてます。
他の先生にヘルプを出し、連携し合いながら、処置にあたりました。

研修を通して、万が一を起こさないよう、教員一同、再度気を引き締めることができました。

夏休みも残り５日間ですね。

今日は図書室開室日最終日でした。

雨にもかかわらず、本を借りに来る児童がたくさんいて、本当に本が好きなんだなぁと嬉しくなりました。


夏休みの図書室開室日は４日間ありました。

７月３０日（木）
来室・・・６２人
貸し出し・・・１０６冊

７月３１日（金）
来室・・・８４人
貸し出し・・・１３５冊

８月２５日（火）
来室・・・７０人
貸し出し・・・１０１冊

８月２６日（水）
来室・・・２７人
貸し出し・・・４２冊

図書委員の企画で行った『夏の読書スタンプラリー』では、
４日間全て来室した児童に『１冊多く借りられる券』が贈られることになっていました。

最終日の今日、スタンプラリーカードに４つのスタンプ全てを集めた児童が、

なんと！！

１０人いました！！

この１０人は、２学期中に他の児童よりも１冊多く本を借りることができます。
これからも、ぜひたくさんの本を読んでほしいです。

また、１０月には読書月間がありますので、多くの児童に今まで読んだことのない本も手に取って読んでほしいと思います。
新しい本も続々と入ってきているので、２学期の図書室も楽しみにしていてください！


図書委員さん、『夏の読書スタンプラリー』のためにカードを作ったり、返却・貸し出しのバーコード通しを行ったりと、ご苦労様でした。
２学期も図書委員の活躍に期待していますよ！

夏休みもいよいよ残り１週間。
宿題は終わりましたでしょうか。
教員は２学期に向けて、みんなで勉強しています。
その一部を御紹介します。
 
＜道徳指導案検討会＞
１０月２３日の道徳授業地区公開講座での授業に向けて、
道徳授業の勉強会をしました。
教員同士で実際に授業をして、受けてみたり、
もっとよくするためにはどうしたら良いかを考えたりしました。
学校・家庭・地域で、子供たちの道徳性を養えるよう、
道徳授業地区公開講座をぜひ御参観ください。
 
「このとき、どんな気持ちだったのかな。」
「何が大切かなぁ。」




これももちろん、道徳の授業の一部です。
体験を通して児童の学びが深まるような工夫も考えました。
 
＜書道研修会＞
豊田小の卒業証書や教育目標を書いてくださっている、
草刈先生を講師に、書道（毛筆）の練習をしました。
教員が実際に練習をしながら、
どうしたら上手く書けるか、教わったり考えたりしました。
 
「書初めは字のバランスが大事だな。」
 
「姿勢よく、筆を立てて・・・」
 
「ここはもっと、短くするといいよ。」
 
草刈先生から、児童にプレゼントをいただけるそうなので、
豊田小のみなさんは、楽しみにしていてくださいね。

　本日で、前半の『のびよう会』と『水泳指導』は終わりました。『のびよう会』では、苦手な漢字や計算の復習を行うことができました。また、『水泳指導』では検定は終わりましたが、２０人近くの５年生の子供たちが参加し、楽しんでいました。

五十嵐先生「前半最後ののびよう会だよ。集中して、苦手なところに取り組んで！」

子供たち「はい！頑張ります！」

子供「う～ん、先生、分からない問題が・・・」

五十嵐先生「う～ん、この問題は易しいはずなんだけど・・・」

プールの様子です。

佐々木先生「今日はみんなの心を一つにすることをやります！」

佐々木先生「手を挙げて、リズムよく水面を叩きます！」

佐々木先生「おお！きれい！シンクロしているよ！」

子供「仲澤先生、けのびの神髄について知りたいのですが」

仲澤先生「よし！特別に教えてやろう！」

仲澤先生「けのびはとにかく、腕を耳の後ろに伸ばして、へそを見るんだ！」

番外編

腰洗い層の『栓』が抜けなくなって、先生方がバケツで水を出しています。

　明日から８月です。交通安全、熱中症など十分注意していただき、後半の『のびよう会』『水泳指導』に参加してほしいと思います。後半のスタートは８月２５日からです。楽しい夏休みをお過ごしください。（HP担当）

　今日は、夏休み前半の検定を行いました。いつもよりも参加者が多く、たくさんの子供たちがやってきました。低学年の検定は行いませんでしたが、いろいろな水遊びを行いました。

プールサイドに、検定表を貼って、自分が受ける級を確認しました。

佐藤先生「自分が受ける級は何級か確認してよ！」

子供「先生、私何級を受ければいいの？」

山口先生「ごめん、先生もわからない・・・」

低学年は今日もたくさんの子供たちがいました。

西川先生「暑いですね、この日差しはお肌に悪いですね～」

新先生「・・・あっごめん。暑くてぼーっとしていたわ」

本間先生「良く来ました高学年。こんなにたくさん来て先生もうれしいよ！」

仲澤先生「今日も、先生がみっちり教えてやろう！」

仲澤先生「今日は泳ぎの基本、けのびだ！けのびを笑うやつは、けのびで泣くぞ！」

子供たち「言ってる意味が・・・」

五十嵐先生「けのびはマスターしたの？」

子供「はい！もっと伸びていけると思います！」

　明日は前半の最終日です。多くの子供たちが来てくれるのを楽しみに待っています。（HP担当）

　本日、日野市教育委員会、日野警察、PTA会長、学校関係者で通学路の点検を行いました。この点検では、通学路の危険箇所の確認、防犯カメラの設置予定場所の確認を行いました。

まずは、豊田小前の信号付近の確認です。

東豊田公園付近のところも、確認しました。

　交通事故に十分気を付けて、楽しい夏休みをお過ごしください。（HP担当）

　少しずつ、夏季水泳指導の参加者が少なくなってくるのが寂しいです。今週の木曜日には検定を予定しています。多くの子供たちの参加を待っています。

子供たち「今日はどんなことをするんだろう？」

五十嵐先生「仲澤先生、５年生カエル足計画を実施するわよ！」

仲澤先生「気持ちをカエルに近付けるんだ！」

子供たち「上からも下からも見られていて・・・」

五十嵐先生「そんなのじゃダメ！カエルの気持ちになってないわ！」

仲澤先生「足の裏で蹴るんだ！足の裏で！」

子供「分かっているんですけれど・・・」

仲澤先生「カエルへの道のりは、まだ遠いな～」

　今日の高学年の水泳指導では、平泳ぎを中心に指導を行いました。

　本日、日野警察の方をお招きして、不審者対応訓練を行いました。不審者に対する心構えと、普段から気を付けておくことなど、様々なお話をしていただきました。

さすまたの使い方を教えていただきました。

さすまたを過信してはいけないことも、教えていただきました。

最後に、先生方で使い方の研修を行いました。（HP担当）

　週末の暑さがまだ続いている月曜日。この日は、５年生全員で取り組んでいる、第二校庭の『田んぼ』にネットをはる作業を行いました。のびよう会に参加していた子供たちに手伝ってもらい、立派な防鳥ネットをはることができました。

五十嵐先生「ネットがからまないように、慎重に！」

仲澤先生「みんなで声をかけて一気にはるよ！」

子供たち「先生、こんな感じでいいんですか？」

先生達「見て、こんなに立派なネットがはれたよ！みんなありがとう！」

子供たち「これで鳥が来ても、大丈夫だね！」

番外編

　ヤギの『ミルク』も元気ですよ。寂しかったのでしょう。日直の先生に、跳びついています。（HP担当）

 夏休みが始まりました。学校では、『のびよう会』と『水泳指導』を行っています。久しぶりに会った子供たちですが、少し成長しているように感じました（早すぎますか？）。

５年３組の教室を使ってのびよう会をしています。（もちろん、冷房を入れて快適な環境です）

算数ドリルを使って、計算の復習をしたり、

漢字のプリントを使って、漢字の復習をしたりと、自分で選んで学習をすすめています。

夏季水泳指導。本日５年生は５０名ぐらいの参加でした。

仲澤先生「みんなよく来た。今日はとことん泳ぐぞ！」

子供たち「やった～！」

仲澤先生「課題別に分かれて泳ぎます。それぞれのコースに並びなさい」

仲澤先生「手を抜かず練習し、泳ぎを極めなさい！」

子供たち「極めます‼」

　暑い日が続きます。来週も水泳指導を行っていますので、多くの子供が参加するのを待っています。（HP担当）

　本日、１学期の終業式が行われました。１学期の日数は７３日間。長いようで、短い１学期間でした。始業式のときよりも、様々なことで成長できた子供たち。夏休みの間に、いろいろとチャレンジして、一回り成長した子供たちと会えるのを楽しみにしています。また、夏休み中の水泳指導に、たくさんの子供たちが来てくれるのを教員一同、待っています。

校長先生から１学期頑張ったこと、夏休み中に頑張ってほしいことのお話がありました。

児童代表の言葉は３年生。１学期に頑張ったことを、しっかりと話すことができました。

５年生の人権作文の発表です。いじめ問題について、自分の思いを話すことができました。

家庭科の小林先生の離任式を行いました。お世話になりました。

６年生の代表児童が、お礼の言葉と花束を渡しました。

最後には、『劇団生活指導部』による、夏休みの過ごし方の劇を行いました。

　交通事故に十分気を付けて、楽しい夏休みを過ごしてほしいと思います。また、夏休み中もホームページを更新していきたいと思います。

【６年生】水泳検定

 

６年生にとって３回目の水泳の学習で、

今年度初めて晴れました。

照りつける太陽の下、検定を行いました。
 

それぞれの目標に向けて、

今日までの練習の成果を出しました。

 

新たな級に進めた子、進級のために課題を見付けられた子。

小学校の検定もあと３回。

夏休み中も、是非水泳に参加し、

泳力を伸ばしていってほしいです。

【６年生】二中部活体験

 

前回の交流会に引き続き、今度は部活体験を通して

二中との交流を行いました。

炎天下の中、二中まで歩いただけで、

背中は汗びっしょりです。

まずは食堂で各部活の紹介を聞きます。
 
そのあと、各部活に分かれて、体験をしてきました。

ボランティア部です。

二中の周りの草むしりをしました。

「地域のための仕事ができて、よかったです。」

卓球部です。

豊小から１人の体験で、手厚く教えてもらいました。

「３年生の先輩たちが持ち方とかを教えてくれて、分かりやすかったです。」

サッカー部です。

学年混合チームでミニゲームをしていました。

「中学生がしっかりサポートしてくれたから、安心してサッカーができました。」

吹奏楽部です。

楽器を演奏させてもらいました。

「なかなか良い音が出なくて難しかったけど、できたとき楽しかったです。」

美術部です。

中学生と一緒に絵を描きました。

「にぎやかに楽しく絵を描くことができました。」

バスケ部です。

パスのし方を教わっています。

「できないことができるようになって、よかったです。」

バレー部です。

６年生１人に中学生が２～３人つき、基礎を教わりました。

「手が痛くなったけど、楽しかったです。」

軟式テニス部です。

１番人気の部活で、３０人以上が体験しました。

「練習がきつかったです。でも、先輩たちが優しくしてくれました。」

野球部です。

お互いにいい声でのあいさつから始まりました。

「中学の野球部の様子が不安でしたが、体験をして不安がなくなりました。」

陸上部です。

ミニハードルなどを使わせてもらえました。

「いろんな走り方をして、楽しく充実した時間でした。」

手芸部です。

布に糸で絵を縫い付けました。

イチゴやメロンなど、教えてもらいながら上手に縫っていました。

国際理解部です。

英会話でゲームをしていました。

「ゲームなどをして、英単語のスペルや発音を学ぶことができてよかったです。」

３０分強という短い時間でしたが、

各部活の体験を終えて食堂に戻ってきた子供たちからは、

充実感が溢れていました。

「二中の部活を体験して、中学のことを知ることができました。」

「中学の部活のイメージをもつことができてよかったです。」

「周りの先輩たちがうまくて、あんな風になりたいと思ったので、僕もサッカー部に入ります。」

 

中学への期待をまた一つ、増やすことができました。

二中のみなさん、ありがとうございました。

７月６日（月）に吃音グループがありました。

 

今回は１０日（金）にある「せせらぎ」おわりの会での

吃音グループの出し物を決める話し合いをしました。

きちんと手を挙げて、意見を出し合っていました。

出し物が何に決まったかは、おわりの会までのお楽しみです。

 

出し物が決まったら、次は練習をしました。

保護者の方にも手伝っていただき、練習は完璧のはずです。

本番では、みんなが楽しんで遊んでくれるといいですね。

そのあとは、みんなでゲームをしました。

今回のゲームは『王様ジャンケン』でした。

ひたすらジャンケンをして戦うゲームですが、

段々と駆け上っていくワクワク感で、みんな盛り上がっていました。

全員１回は王様になったので、満足気でした。

 

振り返りの感想も書きました。

６月８日（月）に、吃音グループの２回目がありました。

前回の更新でもお伝えいたしましたが、今回は調理実習（ポップコーン作り）をしました。

調理実習は子供たちも大好きで、いつも張り切ってやっています。

何味のポップコーンを作ったかというと・・・

『バター醤油味』でした。

どんな感じに出来上がるのか、ドキドキわくわくでした。

 

みんな「おいしい！」と言って、ぱくぱく食べていました。

中には３回もおかわりした人が！！

調理実習のあとは、みんなでゲームをしました。

今回は、「風船バレー」をしました。

楽しくて盛り上がっていましたが、

「まだ風船投げてない人～！！」と言って、まだ投げていない子に譲っていました。

 

今年度からグループ学習に参加した子供のなかには、

「料理すること自体が初めて」という子がいました。」

 

調理実習をしていたら、

「１年生の子に譲ってあげなよ。」と言って順番を譲り合っていたり、

「大さじ２杯だから、このスプーン２杯分だよ。」と教え合っていたり、

グループ学習としてとても良い学習の時間となりました。

しっかりと、ふりかえりもできていました。

　６月の最終日、この日１、２時間目に水泳の予定でしたが、水温・気温がともに低く、プールに入ることができませんでした。そこで、クラス対抗リレーを行いました。走る順番は、子供たちの相談で決めました。走っていると、子供たちの応援がすごかったです。結果は、１位が３組、２位が１組、３位が２組でした。どのクラスも一生懸命に走り、バトンを繋げることができました。

３組の作戦タイムの様子です。

仲澤先生『君たちの走りに、期待しているぞ‼』（心の叫び）

２組の作戦タイムです。

１組の作戦タイムです。

一生懸命に走り、バトンを繋げることができました。

　どのクラスも一生懸命に走り、バトンを繋げることができました。２学期以降も、クラス対抗のものを行い、絆を深めていきたいと思います。（HP担当）

【６年生】二中交流会

 

今日（２５日）の５時間目に、

二中の生徒会が来校し、

中学校について紹介してくれました。

中には二小を卒業した先輩もいて、

子供たちは親しみを感じていました。

授業のこと、生徒会のこと、

行事のことなどの説明を受けました。

６年生は真剣に聞いていました。

一通りの説明が終わると、

二中クイズがありました。

校章のこと、二中の自慢、部活のことなどから出題され、

６年生の興味が高まっているようでした。

 

質問タイムでは、

ここぞとばかりに中学生に聞きたいことを

質問していました。

給食のこと、二中の自慢、二中に行ってよかったこと、

クラブ活動について、などなど多種多様な質問をし、

中学校性が一つ一つ丁寧に答えてくれました。

児童の感想です。

「進学先を迷っていたけど、二中のことをよく知ることができ、

興味をもちました。」

「家で兄弟から中学の話を聞いていたけど、

今日の話でよく知れてよかったです。」

「中学に行って友達と離れたら寂しいと思ってたけど、

先輩と仲良くなれば楽しく過ごせると思いました。」

 

中学という未知の世界。子供たちは期待と不安でいっぱいですが、

少しずつ中学についてを知り、安心して進学できるとよいと思いました。

 

二中生徒会のみなさん本日は本当に

ありがとうございました！

今日は、クリーンセンターの方々が来られて、学校でゴミに関する授業をしてくださいました。

「ゴミをなくすには、どうすればよいか」ということの復習をしました。

この紙は、約１３年も前から使われており、破れてくるとセロハンテープで張ったり、薄くなった字はペンで書きたしたりしているそうです。

とても小さくなった鉛筆も見せてもらいました。

うわ、すごい」と子供たちからは驚きの声が聞こえました。

最後には、クラスに「ゴミマスター」の称号が与えられました。

その日の４年２組の給食の時間では、少し残っている給食を見て、「えー、給食残ってるよ。残さず食べないと」と、「食べ残しをしない」ことに意識が向いていました。

今回の学習を通して、物を大切にして、ゴミを簡単にふやさないでほしいと思います。

まずは、自分の持ち物には全てきちんと名前を書くことから徹底して指導していきます。

【６年生】ミクロの世界

 

２３日（火）に、日本電子株式会社の方が来てくださり、

電子顕微鏡を使った特別授業が行われました。

 

各クラス２時間ずつ授業が行われ、

１コマ目は教室での講義を聞きました。

顕微鏡の仕組みを教わりました。

普段目にしているものや、授業で出てきたものを

電子顕微鏡で見るとどうなるのかを見ることができました。

２コマ目はいよいよ体験です。

電子顕微鏡を実際に使いながら、自分が選んだ物を

１００万倍まで拡大して、写真をプリントアウトさせてもらうことができました。

３Ｄ眼鏡を使っての、立体写真です。

飛び出す写真に子供たちは手を伸ばします。

樹脂で固められた、昆虫などの標本を観てのスケッチです。

子供たちは真剣に、もらったノートに形を写していました。

細かい部分まで丁寧に描いていました。

終わっての子供たちの感想です。

「普段は見ることができないミクロの世界を見ることができて、貴重な体験でした。」

「花粉の形が野球のボールの形に見えたり、カメの甲羅の形にみえたりと、

いろいろな想像があって面白かったです。」

「ミクロになると、丸いと思っていたものに、

模様があったり凸凹があったりして、びっくりしました。」

今回の体験を通して、子供たちは科学への関心を高めることができました。

　５年生は本日、水泳指導を行いました。水温は少し低めでしたが、気温が高くとても気持ち良かったです。水泳の授業は、命と常に隣り合わせの授業です。自分勝手な行動をさせないよう、何回か子供たちが静かになるまで待ちました。何度か同じことをしているとさすが５年生、すぐに静かになり、指示を出している先生の方を向き、話を聞くことができました。

久しぶりのプールの水に、子供たちは大はしゃぎでした。

様々な水慣れをして、子供たちも感覚を取り戻したようです。

最後には先頭に担任が立ち、その後ろにクラスの子供たちが一列になり、ムカデ競走をしました。

　短い時間でしたが、子供たちの態度はとても良くなりました。これからも、真面目に取り組む態度を大事にしていきたいです。（ＨＰ担当）